План воспитательной работы
в группе продленного дня
на 2018-2019учебный год
со знаменательными датами и событиями.
Сентябрь
| Неделя | Виды деятельности | Мероприятия | Коррекционно-развивающие задачи |
| 1 | Познавательная | Беседа «Люблю тебя родная школа!» Загадки о школьных принадлежностях. | Привитие любви к школе и бережного отношения к вещам, учебному оборудованию. Активизация словаря. |
| Физкультурно-оздоровительная | Организация игр на свежем воздухе. Знакомство с игрой «Веселые краски». | Способствовать физическому развитию и укреплению здоровья детей. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «Организационно - дисциплинарные правила в группе». | Правила поведения в ГПД во время прогулки, самоподготовки, игр по интересам. |
| Творческая | Конкурс рисунков «Моя школа». | Развитие мотивации к учебе, побуждение к личностной оценке результата наблюдений. |
| Трудовая | Организация дежурства в группе. Старт конкурса «Лучший дежурный». | Направить детей на участие в трудовых делах класса, школы. Привитие аккуратности. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Игры на знакомство («Знакомство по кругу», « Палочка-имя называлочка») | Содействие развитию общения, развитие коллективизма, включение в активный словарь слов помощников. |
| 2 | Познавательная | Беседа с элементами игры «Осенние работы». | Активизация знаний детей о листопаде, подготовке почвы к зиме, помощи дворнику. Привитие уважения к людям труда. |
| Физкультурно-оздоровительная | Час здоровья. Беседа «Правильная осанка. Разучивание упражнений на развитие правильной осанки. | Привитие навыков заботливого отношения к своему здоровью. Рассказать о последствиях неправильной осанки. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа-игра по правилам дорожного движения «Это должен каждый знать обязательно на 5!». | Расширение запаса знаний о ПДД, формирование навыков безопасной жизнедеятельности. |
| Творческая | Конкурс рисунков «Осторожно –дорога!». | Привитие внимания при переходе дороги. Развитие творческих способностей. |
| Трудовая | Труд на участке. | Воспитание трудолюбия. Обучение составлению рассказа о проделанной работе. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Тренинг «Я вам расскажу». | Развитие монологической речи, умение слушать не перебивая. |
| Неделя | Виды деятельности | Мероприятия | Коррекционно-развивающие задачи |
| 3 | Познавательная | Беседа «Удивительный подводный мир». | Расширение знаний детей, обогащение словарного запаса. Привитие бережного отношения ко всему живому. |
| Физкультурно-оздоровительная | Час здоровья «Правильный режим дня школьника». | Формирование представления о правильном режиме дня и о его влиянии на здоровье. Развитие умений планировать свое время. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа-диалог «Мое свободное время». | Формирование умения представлять себя в различных ситуациях, рационально использовать свободное время. |
| Творческая | Оригами «Аквариум с золотыми рыбками». | Совершенствовать пространственные представления, развитие навыков планирования действий по образцу. |
| Трудовая | Трудовой десант «Чистота спасет мир». | Воспитание желания помочь взрослым, развивать умение отчитываться за проделанную работу. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Чтение книги Е. Шварца «Сказка о потерянном времени». | Воспитание положительного отношения к учебной деятельности, формирование коммуникативных навыков. |
| 4 | Познавательная | Беседа «Книга – источник знаний». | Формирование познавательных интересов, активизация словаря. |
| Физкультурно-оздоровительная | Час здоровья «Почему мы болеем?». Игра «Выше ноги от земли». | Приобщение к здоровому образу жизни. Общефизическая подготовка. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «Вежливость открывает все двери». | Воспитание культуры поведения и речи. Развитие коммуникативной речи. |
| Творческая | «Сказка и жизнь» - поделки из природного материала. | Развитие фантазии, воображения, умения связно рассказывать о ходе работы. |
| Трудовая | Ремонт книг. Беседа «Откуда книга пришла?». | Привитие бережного аккуратного обращения с книгой, расширение знаний о происхождении предметов. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Прогулка-поиск. Сбор природного материала. | Расширение знаний об окружающем мире, знакомство с видами растений и способами их засушки. |
Знаменательные и памятные даты в сентябре.
1 сентября – Всероссийский праздник «День знаний». (Учреждён в 1984 г.).
3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом. Памятная дата России. Связан с трагическими событиями в Беслане, когда боевики захватили одну из городских школ. В результате теракта в школе № 1 погибло более трёхсот человек, среди них 150 детей.
8 сентября – Международный день распространения грамотности, чтения. (Отмечается с 1967 г.).
9 сентября – Международный день памяти жертв фашизма. (Проводится во второе воскресенье сентября).
9 сентября – 100 лет со дня рождения Бориса Владимировича Заходера (1918-2000), российского поэта и переводчика.
9 сентября – 190 лет со дня рождения Льва Николаевича Толстого (1828-1910), русского писателя.
28 сентября – 100 лет со дня рождения Василия Александровича Сухомлинского (1918-1970), педагога.
Октябрь
| Неделя | Виды деятельности | Мероприятия | Коррекционно-развивающие задачи |
| 1 | Познавательная | Викторина «Как ты любишь и знаешь родную природу». | Расширение знаний о растительном и животном мире, развитие наблюдательности, воспитание бережного отношения к природе. |
| Физкультурно-оздоровительная | Оздоровительная беседа «Советы Айболита: как одеться по погоде». | Приобщение к здоровому образу жизни, составление предложений с союзами чтобы, потому что. Развитие произвольного внимания. |
| Ценностно-ориентированная | Час поэзии «Осенняя пора…Очей очарование». | Привитие любви к поэзии, развитие выразительности речи. Обучение видеть прекрасное в обыденном. |
| Творческая | Конкурс рисунков на тему «Осень краски разводила, листья, травы золотила». | Обучение рисованию по сырой основа. Развитие фантазии, привитие чувства прекрасного. |
| Трудовая | Уход за комнатными растениями. | Обогащение знаний об уходе за комнатными растениями, знакомство с новыми декоративными видами. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Прогулка-экскурсия «Осенний наряд леса». | Наблюдение признаков осени, развитие связной описательной речи. |
| 2 | Познавательная | Экологическая игра «Не поется птицам без небес». | Формирование бережного отношения к птицам, расширение запаса знаний об окружающем мире. |
| Физкультурно-оздоровительная | Оздоровительная беседа «Советы Айболита: зачем мыть руки». | Привлечение внимание к своему здоровью, привитие аккуратности и санитарно-гигиенических навыков. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «Всем советуем дружить». | Развитие чувства сопричастности, товарищества. Обучение составлению рассказа из личного опыта. |
| Творческая | Час занимательного труда, оригами «Сова, синица и снегирь». | Совершенствовать пространственные представления, развитие навыков планирования действий по образцу. |
| Трудовая | Труд на участке школьной территории. | Развитие умения составлять план предстоящей работы. Воспитание положительного отношения к труду. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Урок-тренинг «Правила пользования городским транспортом». | Закрепление ПДД, формирование развития коммуникативных способностей и навыков самоконтроля. |
| Неделя | Виды деятельности | Мероприятия | Коррекционно-развивающие задачи |
| 3 | Познавательная | Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?». | Формирование логического мышления, обогащение новой информацией. |
| Физкультурно-оздоровительная | Состязание команд в прохождении маршрута по приметам. | Развитие выносливости, наблюдательности и умения слажено работать в команде. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа о здоровом образе жизни «Умей сказать НЕТ». | Развитие собственного мнения и предусмотрительности, а также сознательной дисциплины. |
| Творческая | Конкурс плакатов «Береги свою жизнь». | Привитие навыков бережного отношения к жизни, развитие творческих способностей. |
| Трудовая | Уборка классной комнаты. Беседа о бережном отношении к школьному имуществу. | Воспитания трудолюбия и бережливости. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Беседа «Какой мы коллектив?». | Формирование этических норм поведения, навыков общения со взрослыми и в коллективе сверстников. |
| 4 | Познавательная | Изучение правил игры в шашки. | Знакомство с игрой в шашки, развитие всех видов мышления, коррекция развития произвольного внимания. |
| Физкультурно-оздоровительная | Веселые старты. | Укрепление физической подготовки, развитие умения работать в команде. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа с элементами игры «Братья наши меньшие». | Расширение знаний о домашних животных, развитие наблюдательности, воспитание любви к животным. |
| Творческая | Зоопарк из пластилина. | Развитие мелкой моторики рук и умения реалистично передавать образы животных. |
| Трудовая | Беседа «Как я ухаживаю за своим домашним животным». Генеральная уборка школы. | Привитие трудолюбия и санитарно-гигиенических норм. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Игры на развитие внимания «Что изменилось», «Найди отличия». | Развитие наблюдательности, внимания, сосредоточенности, памяти. |
Знаменательные и памятные даты в октябре.
1 октября – Международный день пожилых людей. (Установлен Генеральной Ассамблеей ООН. Отмечается в России с 1992 г.).
3 октября – Есенинский праздник поэзии. (Отмечается с 1985 г. в день рождения русского поэта Сергея Александровича Есенина).
4 октября – Международный день защиты животных. (Отмечается с 1931 года в день именин Франциска Ассизского – защитника и покровителя животных).
5 октября – Всемирный день учителя. (Учреждён ЮНЕСКО в 1994 г.).
22 октября – Международный день школьных библиотек. (Учреждён Международной ассоциацией школьных библиотек. Отмечается в четвёртый понедельник октября. В России отмечается с 2000 г.).
Ноябрь
| Неделя | Виды деятельности | Мероприятия | Коррекционно-развивающие задачи |
| 1 | Познавательная | Познавательная игра «Короб чудес». | Развитие познавательной активности, знакомство с народными ремеслами России. |
| Физкультурно-оздоровительная | Игра «Не сходя с места». Беседа «Какие врачи нас лечат». | Развитие ловкости. Расширение знаний в области медицины. Привитие уважения к профессии врача. |
| Ценностно-ориентированная | Игра-беседа «Дружба начинается с улыбки». | Формирование внимательного отношения к людям, этических норм поведения, навыков общения в коллективе. |
| Творческая | Оригами «Коробочки и шкатулки для разных мелочей». | Развитие пространственного воображения, умение работать по схемам. |
| Трудовая | Уход за комнатными растениями. | Приобщение к трудовой деятельности. Расширение кругозора, активизация словаря. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Игра «Найди слова в слове». | Развитие речеслухового анализатора. Активизация, пополнение и уточнение словарного запаса. Коррекция развития произвольного внимания. |
| 2 | Познавательная | Ролевая игра «В гостях у Мальвины». | Привитие навыков культуры поведения в гостях, за столом. Воспитание хороших манер. Развитие ораторского искусства. |
| Физкультурно-оздоровительная | Оздоровительная беседа «Советы Айболита: береги зубы с детства». | Формирование культуры здоровья и самоконтроля. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «Любим добрые поступки». | Воспитание доброго отношения к людям, желание сделать приятное окружающим, активизация словаря. |
| Творческая | Работа с пластилином «Сказочный сервиз для Мальвины». | Развитие фантазии, глазомера. Знакомство с творчеством художников при создании декоративной посуды. |
| Трудовая | Уборка рабочих мест. Беседа «Правильно организуй свое рабочее место». | Привитие рационализма, аккуратности и чистоплотности. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Музыкальный час «Если песни петь – с ними веселее». | Привитие любви к музыке, коллективному пению, развитие памяти, внимания и кругозора. |
| Неделя | Виды деятельности | Мероприятия | Коррекционно-развивающие задачи |
| 3 | Познавательная | Познавательная беседа-игра «Откуда пришли к нам различные виды спорта». | Развитие кругозора, любознательности. Привитие любви к спорту. |
| Физкультурно-оздоровительная | Веселые старты. | Укрепление физической подготовки, развитие умения работать в команде. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «Спорт в моей жизни». | Расширение знаний о различных видах спорта, его положительном влиянии на организм человека. |
| Творческая | Конкурс плакатов «Папа, мама, я – спортивная семья». | Обучение изображению людей, правильному составлению композиции. Привитие любви к семейному спорту. |
| Трудовая | Конкурс «Самая правильная и чистая спортивная форма». | Привитие чистоплотности. Приобщение учеников к чистому содержанию своей одежды. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Аукцион спортивных слов на букву «С» и загадок о спорте. | Развитие мышления, кругозора, внимания. Воспитание любознательности и коллективизма. |
| 4 | Познавательная | Викторина «Как ты знаешь родной город». | Воспитание любви к своему городу. Обогащение новыми сведениями. Развитие кругозора и любознательности. |
| Физкультурно-оздоровительная | Изучение старинных игр «Салки», «Городки», «Горелки». | Поддержание активности и физической формы детей. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа в форме игры «Безопасный путь от дома в школу». | Составление безопасного маршрута от дома до школы. Развитие внимательности и осторожности. |
| Творческая | Рисунки на тему «Город моей мечты». | Выявления мнения детей о способах улучшения своего города. |
| Трудовая | Конкурс «Самый чистый носовой платок». | Привлечение детей к содержанию своих вещей в чистоте и опрятности. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Коллективное панно «Наш город». | Обучение конструированию из геометрических фигур. Развитие фантазии и умения слаженно работать в коллективе. |
Знаменательные и памятные даты в ноябре.
4 ноября – День народного единства. День воинской славы России. (Отмечается с 2005 г.).
7 ноября – День проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в ознаменование двадцать четвертой годовщины Великой Октябрьской социалистической революции (1941 год). День воинской славы России.
7 ноября – День согласия и примирения. (Учреждён в 1996 г.).
16 ноября – Международный день толерантности. (Отмечается в связи с принятием ЮНЕСКО в 1995 г. Декларации принципов толерантности).
20 ноября – Всемирный день ребёнка. (Учреждён в 1954 г. Генеральной Ассамблей ООН. Отмечается с 1954 г.).
23 ноября – 110 лет со дня рождения Николая Николаевича Носова (1908-1976), российского писателя.
25 ноября – День Матери России. (Отмечается в последнее воскресенье ноября с 1998 г.).
30 ноября – 105 лет со дня рождения Виктора Юзефовича Драгунского (1913-1972), российского детского писателя.
Декабрь
| Неделя | Виды деятельности | Мероприятия | Коррекционно-развивающие задачи |
| 1 | Познавательная | Беседа «Слово о словах» (история происхождения некоторых слов). | Обогащение знаний детей о родном языке. Обучение работе с различными словарями. Развитие речи. |
| Физкультурно-оздоровительная | Беседа «Пищевые отравления». Игровой спортивный час. | Привитие внимания и осторожности к качеству пищи. Изучение методов первой медицинской помощи при отравлении. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа-диалог «Путешествие в страну волшебных слов». | Совершенствование умения употреблять вежливые слова, общаться в коллективе, привитие навыков культуры поведения. |
| Творческая | Разработка макета и шаблона снеговика. | Развитие фантазии, творческой мысли, воображения и глазомера. |
| Трудовая | Работа с тканью «Снеговики». | Обучение работе с тканью, а также с швейными принадлежностями. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Час занимательных заданий «Ребусы, шарады и головоломки». | Развитие логического мышления, расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире. |
| 2 | Познавательная | Познавательная викторина «Птицы - наши друзья». | Расширение кругозора. Воспитание любви и бережного отношения к животным. |
| Физкультурно-оздоровительная | Разучивание игры «Галки, голуби, грачи». | Развитие ловкости, быстроты и координации движений. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «Тренируем око видеть где плохо». | Обучение видеть плохие поступки, анализировать свое поведение. Привитие навыков сознательной дисциплины. |
| Творческая | Конкурс рисунков по охране растений и животных. | Развитие воображения. Воспитание бережного отношения к природе. |
| Трудовая | Изготовление кормушек для птиц. | Ознакомление со способами изготовления кормушек. Обучение наблюдению и подкормке птиц. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Беседа-диалог «Закон об охране природы». | Ознакомление с «Красной книгой» и существующими законами об охране природы. |
| Неделя | Виды деятельности | Мероприятия | Коррекционно-развивающие задачи |
| 3 | Познавательная | Беседа «Какие опасности подстерегают нас дома». | Ознакомление с домашними предметами, которые могут нанести вред здоровью. Развитие предусмотрительности. |
| Физкультурно-оздоровительная | Спортивная прогулка. Метание снежков в цель. | Развитие меткости, координации движений, ловкости. |
| Ценностно-ориентированная | Дискуссионный клуб «Мир искусств». | Приобщение детей к миру искусства (театру, балету, цирку). Воспитание культуры поведения в общественных местах. |
| Творческая | Изготовление поделок для елки «Фабрика Деда Мороза». | Обучение изготовлению игрушек и коробок, развитие фантазии, терпения, аккуратности. |
| Трудовая | Беседа «Откуда берутся грязнули». | Привитие санитарно-гигиенических навыков, рассказ о роли оды в жизни человека. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Развлекательная игра «Школа детективов». | Обогащение знаний детей о работе следователя. Развитие внимания, мышления и смекалки. |
| 4 | Познавательная | Беседа «Как справляют Новый год люди разных широт». | Расширение представления об окружающей жизни и истории общества. |
| Физкультурно-оздоровительная | Беседа «Опасности зимнего периода». Шашечный турнир. | Ознакомление с опасностями зимнего периода, с правилами поведения на катке, горке. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа о бережном отношение к воде, газу, электроэнергии, отоплению. | Привлечение внимания детей к бережливости. Обучение мерам и действиям по сохранению природных ресурсов. |
| Творческая | Изготовление карнавальных масок. | Создание проекта маски, воспитание уважения к народным традициям. |
| Трудовая | Украшение классной комнаты к новогодним праздникам. | Создание праздничной атмосферы в классной комнате. Изготовление украшений. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Коллективное чтение новогодних сказок. Просмотр кинофильма «Щелкунчик». | Привитие интереса и любви к сказкам, воспитание доброты, честности, отваги. Развитие речи. |
Знаменательные и памятные даты в декабре.
1 декабря - 105 лет со дня рождения Виктора Юзефовича Драгунского (1913-1972), русского советского писателя. Автор повестей и рассказов, из которых наибольшую популярность приобрѐл цикл «Денискины рассказы».
3 декабря – День Неизвестного Солдата. Памятная дата России. (Установлен в1995 г.).
5 декабря – 215 лет со дня рождения Фёдора Ивановича Тютчева (1803-1873), русского поэта.
6 декабря – 205 лет со дня рождения Николая Платоновича Огарёва (1813-1877), русского писателя, поэта, публициста.
9 декабря – День Героев Отечества. Памятная дата России. (Установлен в 1995 г.).
12 декабря – День Конституции Российской Федерации. Памятная дата России. (Установлен в1995 г.).
Январь
| Неделя | Виды деятельности | Мероприятия | Коррекционно-развивающие задачи |
| 1 | Познавательная | Познавательная игра-викторина «Путешествие в волшебную сказку». | Привитие интереса к чтению, развитие кругозора, мышления, речи. |
| Физкультурно-оздоровительная | Прогулка-экскурсия «Зимняя сказка». | Созерцание красот зимней природы Саранска. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «Чтоб огонь не причинил вреда». | Ознакомление с историей создания пожарной службы, а также с причинами возникновения пожаров. Обучение первым действиям при обнаружении возгорания. |
| Творческая | Рисунки на темы «Зимние пейзажи» и «Зимние забавы». | Обучение изображению людей в движении. Развитие фантазии, наблюдательности. |
| Трудовая | Уход за комнатными растениями. | Обогащение знаний об уходе за комнатными растениями, знакомство с новыми декоративными видами. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Час поэзии «Идет волшебница зима». | Привитие любви к родной природе и поэзии. |
| 2 | Познавательная | Игра «Путешествие в страну Перевертундию». | Развитие мышления, смекалки, словарного запаса. Обучение бережному отношению к русскому языку. |
| Физкультурно-оздоровительная | Советы Айболита: «Как дышать на морозе» и «Если ты обморозился». | Привлечение внимания детей к своему здоровью. Обучение первым действиям при обморожении. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «Доброе слово, что ясный день». | Воспитание доброты , вежливости. Развитие словарного запаса и коммуникативных навыков. |
| Творческая | Создание коллективного панно «Зимний лес». | Ознакомление с симметрией и асимметрией. Обучение симметричному вырезанию из бумаги. Работа в коллективе. |
| Трудовая | Санитарная уборка в классе. | Привитие трудолюбия и санитарно - гигиенических навыков. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Беседа о культуре речи «Красна речь с поговоркой». | Развитие речи и обогащение ее русскими-народными поговорками. |
| Неделя | Виды деятельности | Мероприятия | Коррекционно-развивающие задачи |
| 3 | Познавательная | Игра «Час веселой математики». | Расширять и уточнять математические навыки. Умение применять знания в играх. |
| Физкультурно-оздоровительная | Беседа «Роль утренней зарядки в укреплении здоровья». | Обогащение знаний о роли утренних физических упражнений на организм человека. Разучивание новых физических упражнений. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа – диалог «Что мне нравится в школе». | Выявление положительной мотивации. Обучение излагать свои мысли и мнение. |
| Творческая | Создание «Живых игрушек». | Обучение изготовлению из картона подвижных игрушек. Расширение знаний учащихся о традиционных народных игрушках. |
| Трудовая | Рейд «У кого в порядке книжки и тетрадки». | Привитие аккуратности, бережливости. Создание обложек для книг. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Настольный театр «Невыдуманные истории». | Развитие навыков драматизации, умения перевоплощаться, обыгрывать школьные ситуации, делать выводы и умозаключения. |
Знаменательные и памятные даты в январе.
8 января – День детского кино (Отмечается с 1998 г.).
13 января – День российской печати.
27 января – День воинской славы России. 75-летие полного снятия блокады г. Ленинграда (1944 г.).
27 января - 140 лет со дня рождения писателя П.П. Бажова (1879-1950).
Февраль
| Неделя | Виды деятельности | Мероприятия | Коррекционно-развивающие задачи |
| 1 | Познавательная | Познавательно-развивающая игра «Фотограф». | Развитие всех видов внимания и памяти. Обогащение новыми знаниями. |
| Физкультурно-оздоровительная | Час здоровья «Правильное питание - залог хорошего здоровья». | Формирование представления о регулярном и правильном питании. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «Родительский дом – начало начал». | Привитие любви и уважения к родителям, семейным традициям и реликвиям. |
| Творческая | Работа с нитками и картоном «Рамка для семейной фотографии». | Обучение изготовлению фоторамки. Привитие навыков работы с иголкой. |
| Трудовая | Рейд чистоты «Самая чистая и аккуратная школьная форма». | Привитие чистоплотности. Приобщение учеников к чистому содержанию своей одежды. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Коллективно-творческая игра «Смак». | Обогащение знаний в области кулинарии. Развитие кругозора, любознательности и аккуратности. |
| 2 | Познавательная | Научно-познавательная игра «Счастливый случай». | Проверка знаний учащихся в различных областях. Развитие умения работать в команде и отстаивать свою точку зрения. |
| Физкультурно-оздоровительная | Беседа «Осторожно – гололед!». Шашечный турнир. | Привлечь внимание к осторожности при гололедице. Научить правильному положению тела при ходьбе и падении. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «Самолюб – никому не люб». | Привитие скромности, чувства такта, благородства. Обогащение и активизация словарного запаса. |
| Творческая | Изготовление подарочных валентинок. | Обучение плетению из цветной бумаги. Развитие внимания, усидчивости, терпения, мелкой моторики пальцев рук. |
| Трудовая | Уборка классной комнаты. | Привитие трудолюбия и санитарно - гигиенических навыков. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Занимательно-развлекательная игра ко Дню Святого Валентина. | Обогащение знаниями о зарубежных праздниках. Воспитание внимательного отношения к людям. |
| Неделя | Виды деятельности | Мероприятия | Коррекционно-развивающие задачи |
| 3 | Познавательная | Викторина «За волшебным клубком в сказку русскую войдем». | Привитие любви к русским сказкам, чтению. Развитие кругозора, речи, мышления. Воспитание лучших человеческих качеств. |
| Физкультурно-оздоровительная | Лепка снежных крепостей и ледяных фигур. Игра «Тили-Рам, кого вам?» | Развитие выносливости, ловкости. Приобщение к народным играм и праздникам. Привитие коллективизма. |
| Ценностно-ориентированная | Чтение произведений Л. Н. Толстого. | Определение ценностных ориентиров в рассказах Л. Н. Толстого. Обучение размышлению и умозаключениям. |
| Творческая | Изготовление фигурок из спичечных коробков. | Обучение изготовлению объемных фигур. Развитие фантазии, пространственного воображения. |
| Трудовая | Конкурс «Лучший из дежурных». | Привитие трудолюбия, ответственности к порученному делу. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Конкурс сочинений «Если бы я был волшебником». | Привитие чувств сострадания, взаимопонимания, готовности делать добро. Развитие связной речи, речеслухового анализатора, всех форм мышления. |
| 4 | Познавательная | Беседа «О дружбе мальчиков и девочек». | Воспитание дружбы, уважения друг к другу. Привитие хороших манер и чувства коллективизма. |
| Физкультурно-оздоровительная | Весёлые старты. | Укрепление физической подготовки, развитие умения работать в команде. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «О доброте, о мужестве, о чести». | Расширение знаний о военной службе. Воспитание патриотизма, уважения к подвигам героев. Развитие коммуникативной функции речи. |
| Творческая | Конкурс рисунков «Наша армия». | Обучение изображению военной техники и составлению композиции. Развитие творческих способностей. |
| Трудовая | Уход за комнатными растениями. Изготовление подарков своими руками. | Содействие развитию тесных семейных отношений. Совершенствование зрительного и тактильного восприятия. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Развлекательная игра «А ну-ка мальчики!». | Доставить удовольствие детям от общения. Формирование дружеских взаимоотношений. |
Знаменательные и памятные даты в феврале.
2 февраля – День воинской славы России. Разгром советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943).
11 февраля - 125 лет со дня рождения русского писателя В.В. Бианки (1894-1959).
13 февраля - 250 лет со дня рождения писателя и драматурга И.А. Крылова (1769-1844).
14 февраля – День святого Валентина. День всех влюбленных.
21 февраля – Международный день родного языка. (Отмечается с 1999).
23 февраля – День защитника Отечества. День воинской славы России.
Март
| Неделя | Виды деятельности | Мероприятия | Коррекционно-развивающие задачи |
| 1 | Познавательная | Игра-поиск «Путешествие в мир мудрых мыслей». | Обогащение знаний детей пословицами, поговорками, крылатыми выражениями. Воспитание лучших человеческих качеств. |
| Физкультурно-оздоровительная | Упражнения для отдыха глаз. Беседа «Береги глаза с детства». | Формирование культуры здоровья и самоконтроля. Обучение упражнениям для отдыха глаз. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «В мире профессий моих родителей». | Привитие уважения к людям разных профессий. |
| Творческая | Конкурс рисунков «Кем я хочу быть». | Привлечение внимания к выбору профессии с детства, расширение кругозора. Фантазии, мышления. |
| Трудовая | Уборка классной комнаты. | Привитие трудолюбия и санитарно - гигиенических навыков. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Логические игры «Доскажи словечко», «Рифмуем имена». | Развитие памяти, логического мышления, смекалки и находчивости. |
| 2 | Познавательная | Сказки разных народов «Айога», «Кыр-кыр». | Ознакомление учащихся со сказками других народов, привитие любви, нежного заботливого отношения к родителям. |
| Физкультурно-оздоровительная | Час здоровья «Переломы. Первая помощь». Игра «Куда-куда». | Способствование развитию быстрой реакции у учеников. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «Самый добрый и нежный человек - мама». | Привлечение внимания детей к доброму, нежному, заботливому отношению к своим матерям. |
| Творческая | Выставка рисунков «Милая моя мама». | Воспитание любви и уважения к женщине-матери, обучение правильной передаче пропорций лица человека. |
| Трудовая | Изготовление подарков для мам своими руками «Я маме дорогой дам подарок трудовой». | Содействие развитию тесных семейных отношений. Совершенствование зрительного и тактильного восприятия. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Развлекательная игра «А ну-ка девочки». | Доставить удовольствие детям от общения. Формирование дружеских взаимоотношений. |
| Неделя | Виды деятельности | Мероприятия | Коррекционно-развивающие задачи |
| 3 | Познавательная | Литературная викторина. Разгадывание литературного кроссворда. | Проверка знаний учеников в области литературы и обогащение новыми сведениями. Привитие любви к чтению. |
| Физкультурно-оздоровительная | Час здоровья «Опасности весеннего периода». | Ознакомление с опасностями весеннего периода (ледоход, гололед, сосульки). Развитие предусмотрительности. |
| Ценностно-ориентированная | Экологическая беседа «Путешествие капельки воды». | Ознакомление учащихся с круговоротом воды в природе. Обучение бережному отношению к воде. |
| Творческая | Сочинение сказки и запись ее в свою книжку. Иллюстрирование сказки. | Развитие фантазии, устной и письменной речи, красноречия. Развитие способности придумывать и воплощать иллюстрацию к сюжету. |
| Трудовая | Изготовление книжки-малышки. | Обучение изготовлению фигурной книжки. Привитие аккуратности и трудолюбия. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Обучающая беседа «Учись говорить правильно». | Обучение учащихся нормам произношения слов и употребления их в своей речи. |
Знаменательные и памятные даты в марте.
2 марта - 195 лет со дня рождения русского писателя и педагога К.Д. Ушинского (1824-1870/71).
3 марта – Всемирный день писателя.
- 185 лет со дня рождения русского предпринимателя и собирателя живописи С.М. Третьякова (1834-1892).
- 120 лет со дня рождения русского писателя Ю.К. Олеши (1899-1960).
- 90 лет со дня рождения детской писательницы И.П. Токмаковой (1929).
4 - 10 марта - Широкая Масленица.
8 марта – Международный женский день.
9 марта - 85 лет со дня рождения советского лётчика-космонавта Юрия Гагарина (1934-1968).
16 марта - 160 лет со дня рождения изобретателя радио русского ученого А.С. Попова (1859-1906).
21 марта - Всемирный день поэзии (Отмечается с 1999 г.).
Апрель
| Неделя | Виды деятельности | Мероприятия | Коррекционно-развивающие задачи |
| 1 | Познавательная | Дискуссионный клуб «Маленькое дело лучше большого безделья». | Привлечение внимания к рациональному использованию своего времени с пользой. |
| Физкультурно-оздоровительная | Час здоровья «Правила пользования электрическими приборами». Веселые старты. | Осведомления детей об опасности электроприборов, формирование навыков безопасной жизнедеятельности, навыков самоконтроля. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «Хвала рукам, что пахнут хлебом». | Привитие бережного отношения к хлебу и другим продуктам питания, уважения к трудящимся людям. |
| Творческая | Разработка эскиза и лепка из пластилина русских пряников. | Ознакомление детей с народными традициями и особенностями русской кулинарии. |
| Трудовая | Уход за комнатными растениями. | Обогащение знаний об уходе за комнатными растениями, знакомство с новыми декоративными видами. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Просмотр диафильма и чтение рассказа «Как рубашка в поле выросла». | Привитие уважения к труду людей, расширение кругозора. |
| 2 | Познавательная | Познавательная игра «Космически рейс». | Выявление уровня знаний учеников о космосе, привитие уважения к профессии космонавта. |
| Физкультурно-оздоровительная | Игры-соревнования. Час здоровья «Если в глаз, ухо, нос, горло попал посторонний предмет». | Формирование навыков безопасной жизнедеятельности, навыков самоконтроля. Развитие осторожности и аккуратности. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа-диалог «Сопереживай товарищам в радости и в горе». | Развитие у детей чувства сострадания, сопереживания, добросердечности. |
| Творческая | Конструирование из геометрических фигур. Аппликация «Космический корабль». | Развитие фантазии, мелкой моторики рук, аккуратности при кропотливой работе. |
| Трудовая | Уборка классной комнаты. | Привитие трудолюбия и санитарно - гигиенических навыков. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Коллективное разгадывание кроссвордов. | Развитие умения прислушиваться к мнению других для достижения поставленных целей. |
| Неделя | Виды деятельности | Мероприятия | Коррекционно-развивающие задачи |
| 3 | Познавательная | Познавательная беседа «Удивительное рядом». | Обогащение знаний детей интересными фактами из жизни растений и животных. |
| Физкультурно-оздоровительная | Час здоровья «Если на улице дождь и грязь». | Привлечение внимания к важности теплой одежды в период вероятных простуд. |
| Ценностно-ориентированная | Викторина «Что я знаю о родных местах?». | Выявление и обогащения знаний учеников о символике Мордовии, памятных местах, культуре и искусстве. |
| Творческая | Иллюстрирование мордовских сказок. | Развитие фантазии, способности придумывать и воплощать иллюстрации к сюжету мордовских сказок. |
| Трудовая | Уборка участка школьной территории. | Развитие умения составлять план предстоящей работы. Воспитание положительного отношения к труду. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Чтение и инсценировка мордовских народных сказок. | Приобщение детей к театральному искусству, обучение драматизации, развитие красноречия. |
| 4 | Познавательная | Познавательная беседа «Хоровод цветов». | Расширение кругозора в области растительного мира. Привитие бережного отношения к цветам. |
| Физкультурно-оздоровительная | Подвижные игры. | Формирование произвольности в подвижных играх. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «Да здравствует мыло душистое!». | Развитие у учеников чистоплотности и аккуратности. |
| Творческая | Рисунки на тему «Нежные краски весны». | Обучение отображению красоты весенних пейзажей на бумаге. |
| Трудовая | Уход за комнатными растениями. | Обогащение знаний об уходе за комнатными растениями, знакомство с новыми декоративными видами. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Конкурс на лучшее прочтение стихов о весне «Весна, весна – и все ей рады». | Развитие выразительности и грамотности речи, памяти, восприятия и умения слушать других. |
Знаменательные и памятные даты в апреле.
1 апреля – Международный день птиц.
2 апреля – День единения народов.
2 апреля – Международный день детской книги.
12 апреля – Всемирный день авиации и космонавтики.
15 апреля – День экологических знаний.
20 апреля - Национальный день донора.
30 апреля – День пожарной охраны.
Май
| Неделя | Виды деятельности | Мероприятия | Коррекционно-развивающие задачи |
| 1 | Познавательная | Познавательная беседа «Лес – наше богатство». | Воспитание любви, бережного отношения к родной природе, обогащение знаний детей о флоре и фауне. |
| Физкультурно-оздоровительная | Шашечный турнир. Час здоровья «Если ты ушибся или порезался». | Обучение детей правилам первой помощи при ушибах и ссадинах. |
| Ценностно-ориентированная | Дискуссионный клуб «Добро творить – себя веселить». | Воспитание доброты, отзывчивости. Развитие речи и умения отстаивать свое мнение. |
| Творческая | Аппликация «Весенний букет». | Развитие мелкой моторики рук, аккуратности при кропотливой работе. |
| Трудовая | Участие в акции «Чистый город». | Воспитание трудолюбия, чувства коллективизма, желания совершать хорошие поступки для своего города. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Коллективные фантазии и рисунки на тему «Несуществующие животные». | Развитие фантазии, умения коллективной дискуссии. |
| 2 | Познавательная | Познавательная игра «Следствие ведут Колобки». | Развитие мышления, интуиции, логики, интереса к работе следователя. |
| Физкультурно-оздоровительная | Веселые старты. Беседа «Роль закаливания в укреплении здоровья». | Приобщение детей к здоровому образу жизни, внимательному отношению к своему здоровью. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «Поклонимся великим тем годам!». | Воспитание чувства патриотизма, уважению к подвигу героев Великой Отечественной войны. |
| Творческая | Рисование на тему «У памятника погибшим героям». | Воспитание уважения к погибшим солдатам и ветеранам войны. Развитие умения составлять композицию рисунка. |
| Трудовая | Уборка пришкольной территории. | Развитие умения составлять план предстоящей работы. Воспитание положительного отношения к труду. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Коллективное чтение рассказов о войне. | Обогащение знаний детей о трудностях фронтовой жизни, о смелости и отваге. Привитие любви к чтению. |
| Неделя | Виды деятельности | Мероприятия | Коррекционно-развивающие задачи |
| 3 | Познавательная | Дидактическая игра «Поймай рыбку». Час веселой математики. | Формирование и развитие вычислительных навыков. |
| Физкультурно-оздоровительная | Игра «Переход пропасти». Беседа «Укусы животных. Первая помощь». | Развитие равновесия и координаций движения. Обучение учащихся правилам поведения с животными. |
| Ценностно-ориентированная | Экологическая беседа «Как относятся к деревьям разные народы». | Осведомление детей о традициях и обрядах людей, о значении деревьев в жизни человека. |
| Творческая | Аппликация «Подсолнухи». | Обучение детей навыкам плетения из бумажных полос. |
| Трудовая | Уборка классной комнаты. | Привитие трудолюбия и санитарно - гигиенических навыков. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Игры «Крестики, нолики» и «Ассоциативная цепочка шагов». | Развитие мышления, внимания, памяти, речи. |
| 4 | Познавательная | Познавательная игра «В стране дорожных знаков и разметок» | Повторение и закрепление ПДД, формирование навыков безопасной жизнедеятельности, навыков самоконтроля. |
| Физкультурно-оздоровительная | Час здоровья «Если на улице жарко». | Обучение учащихся правилам поведения во время нахождения на открытом солнце и первой помощи. |
| Ценностно-ориентированная | Беседа «Как прекрасен этот мир, посмотри!». | Привитие чувства прекрасного, любви и бережного отношения ко всему живому. |
| Творческая | Конкурс рисунков «Самый интересный день в школе». | Активизация памяти, выявление положительной мотивации. Обучение изображению задуманного на бумаге. |
| Трудовая | Уход за комнатными растениями. Генеральная уборка школьной комнаты. | Обогащение знаний об уходе за комнатными растениями, знакомство с новыми декоративными видами. |
| Коммуникативная, коллективно-творческая | Экскурсия на природу «Почемучкин тупик», вечер вопросов и ответов. | Развитие диалогической речи. Расширение знаний об окружающем мире. Пополнение и активизация словарного запаса. |
Знаменательные и памятные даты в мае.
1 мая – День весны и труда.
8 мая – Всемирный день Красного Креста и Красного Полумесяца. (Движение основано в 1863 г.).
9 мая – День воинской славы России. День Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
15 мая – Международный день семьи. (Отмечается с 1994 г.).
24 мая – День славянской письменности и культуры.
28 мая – День пограничника.
30 мая - 85 лет со дня рождения советского лётчика-космонавта А.А. Леонова (1934 г.).
3 326
20 409 
