СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Guided Writing Развитие письма

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная презентация представляет собой пошаговую инструкцию по написанию рассказа от имени животного на английском языке. Учащиеся записывают предложения по секундомеру (1-2 минуты на каждый шаг), затем они объединяются в группы, анализируют и соотносят свои работы, после чего представляет свои результаты всему классу. У этого вида деятельности много плюсов: 1. все пишут, 2. все работают в группах, 3 и самое главное они имеют готовый план рассказа о себе. Надеюсь, данная презентация будет интересна и полезна коллегам.

Просмотр содержимого документа
«Guided Writing Развитие письма»

GUIDED WRITING Шевцова Ирина Николаевна, учитель английского языка  МБОУ “СОШ № 12” г.Байкальск

GUIDED WRITING

Шевцова Ирина Николаевна,

учитель английского языка

МБОУ “СОШ № 12”

г.Байкальск

 Step 1   Imagine that you are an animal. Pick up one. Write from the 1st person.  I am a ...

Step 1

  • Imagine that you are an animal.
  • Pick up one.
  • Write from the 1st person.

I am a ...

 Step 2   Write 3 sentences about the habitat you live in. (savana, wood, sea, ocean, desert, swamp, stable, farm)

Step 2

  • Write 3 sentences about the
  • habitat you live in.

(savana, wood, sea, ocean,

desert, swamp, stable, farm)

 Step 3   Write 3 sentences about the activities you are engaged in. (spend time with, hunt for, hide, ride, enjoy, swim, lie, fly)

Step 3

  • Write 3 sentences about the activities you are engaged in.

(spend time with, hunt for, hide,

ride, enjoy, swim, lie, fly)

 Step 4   Write 3 sentences about things you are particularly good at. (Also, besides, in addition, moreover, it goes without saying)

Step 4

  • Write 3 sentences about things you are particularly good at.

(Also, besides, in addition, moreover,

it goes without saying)

 Step 5 Write 3 sentences beginning with the words:  I believe....  OR Write 3 important things for you.

Step 5

  • Write 3 sentences beginning with the words:

I believe....

  • OR Write 3 important things for you.
 Step 6 Write 3 sentences beginning with:  I am...

Step 6

Write 3 sentences beginning with:

I am...

 Step 7 Now you have to find the group of animals you belong to.

Step 7

Now you have to find the group of animals you belong to.

 Step 8 Looking at your written scatch, discuss what features you have in common with your mates.

Step 8

Looking at your written scatch, discuss what features you have in common with your mates.

 Step 9 Write the same text about yourself.

Step 9

Write the same text about yourself.

REFLEXION What did not you like in this activity? What was particularly hard to do? What did you like the most?  Well done!  Work harder!    Try again!

REFLEXION

  • What did not you like in this activity?
  • What was particularly hard to do?
  • What did you like the most?

Well done!

Work harder!

Try again!