Հանրահաշիվ, 9 -րդ դասարան

Հանրահաշիվ 9 - 1 , 1– ին տարբերակ

1.Գտիր f(x)=_{ } ֆունկցիայի որոշման տիրույթը:

Նշիր ճիշտ պատասխանը: 

x∈(−∞;0)∪[10;+∞)

x∈(−∞;−10)∪(10;+∞)

x∈(−∞;−10]∪[0;+∞)

x∈(−∞;−10)∪(−10;10)∪(10;+∞)

x∈(−∞;−0)∪(0;10)∪(10;+∞)

2.Գտիր y=|x−3| ֆունկցիայի նվազման միջակայքը: Նշիր ճիշտ տարբերակը:

(−∞;0]

(−∞;3]

[7;+∞)

(0;+∞)

3.Գտիր y=x+11 ֆունկցիայի մեծագույն և փոքրագույն արժեքները [−1;7] հատվածում:

մեծագույն արժեքը՝ 

փոքրագույն արժեքը՝ 

4. Գտիր  y=−x²+196 քառակուսային ֆունկցիայի զրոները:

14

զրոներ չկան

0

−14

5.Տրված է  y=12x²−232 ֆունկցիան:

Այդ ֆունկցիայի գրաֆիկը կառուցելու համար պետք է  y=12x²  պարաբոլը տեղաշարժել  

y-երի առանցքի ուղղությամբ    միավորով դեպի ներքև:

6. y=x²−1  ֆունկցիան աճում է այս միջակայքում՝

x∈[-5;+∞] x∈[0;+∞)

x∈[−2;+∞) x∈[−1;+0)

Հանրահաշիվ 9 - 1 , 2 – րդ տարբերակ

1.Գտիր f(x)=_{ } ֆունկցիայի որոշման տիրույթը:

Ընտրիր ճիշտ տարբերակը: 

x∈(−∞;−3)∪(3;+∞)

x∈(−∞;+∞)

x∈(−∞;−3)∪(−3;3)∪(3;+∞)

x∈(−∞;−3]∪[2;+∞)

x∈(2;+∞)

2.Գտիր y=|x+3| ֆունկցիայի նվազման միջակայքը: Նշիր ճիշտ տարբերակը:

(−∞;−3]

(−∞;0]

(0;+∞)

[12;+∞)

3.Գտիր y=2x ֆունկցիայի մեծագույն և փոքրագույն արժեքները [1;4] հատվածում:

 մեծագույն արժեքը՝ 

փոքրագույն արժեքը՝ 

4.Գտիր  y=_{ }−36 քառակուսային ֆունկցիայի զրոները:

զրոներ չկան

−6

անվերջ թվով զրոներ

0

6

5.Տրված է  y=12_{ }−287 ֆունկցիան:

Այդ ֆունկցիայի գրաֆիկը կառուցելու համար պետք է  y=12_{ }  պարաբոլը տեղաշարժել  

y-երի առանցքի ուղղությամբ    միավորով դեպի ներքև:

6.y=_{ }−2  ֆունկցիան աճում է այս միջակայքում՝

x∈[−2;+∞) x∈[−1;+0)

x∈[0;+∞) x∈[-10;+∞]