Һаваниң булғиниши вә уни қоғдаш мәсилилири

Бөлім:

3 в Кәсирләр вә пайизлар. һесаплар

Педагогтіңаты–жөні

Саутова Г Р

Күні:

Сынып: 4

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Һаваниң булғиниши вә уни қоғдаш мәсилилири

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.5.1.3 пүтүнниң бөлүгини тепишқа берилгән һесапларни тәһлил қилиш вә чиқириш, әкси һесап қураштуруш, чиқириш

Сабақтың мақсаты

Бөлиги бойичә пүтүнни тепишқа берилгән һесапларни чиқиришни үгинисән

Сабақтыңкезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

С

Сабақтың басы

Психологиялиқ тәйярлиқ

Балиларни дәрис

кә тәйярлаш

Балиларни дәрискә уюштуруп елиш

Билимини тәкшүрүш өй тапшурмисини тәкшүрүп чиқиш.Балиларниң өй тапшурмилирини тәкшүрәп чиқиш

Йол узунлиғи-126 км

көчәрди-

көчириш керәк -?км

Йешими :126х =126 :9х2=14х2=28

126-28=98 км Жавави :

98 км олтарғузуш керәк

Балилар хор билән қайтилайду

Өй тапшурмисини ейтиду

Еғизчә һесапларни орунлайду

10 Баллиқ система билән баһалаш

Балиларниң өй тапшурмилирини тәкшүрәп чиқиш.

Карточка қериндаш

Ортасы

Дәрисниң мавзуси вә мәхсити билән тошуштуруш .Бөлиги бойичә пүтүнни тепишқа берилгән һесапларни чиқириш

1-тапшурма һесапларни чиқар

А)Барлиғи -?дәрәқ

21-қейин

Бу барлиқ дәрәқниң -

Йешилиши: 21х6 =126

Жаваи ? паркта 126 дәрәқ бар

2-тапшурма. Жүп билән иш

Һесапларни чиқар

Йезида -6 күн

Дәм елишниң -

Қанчә күн дәм алди

Йешими: 6:2 =3күн бир бөлиги

3х8= 24 күн барлиқ дәм елиш күни

Жавави: дәм елиш күни -24 күн

Орнитилди -18 тахта

Барлиқ батареяниң -

Барлиғи -? Батарея керәк

Йешими: 18:2= 9

9х9= 81 Жавави? 81 батарея керәк

3-тапшурма. һесапларни чиқар

S 1-S2=85га

?ц артуқ

Йешими : 11х85 =935 ц (1 фермер)

9х85= 765 (2 фермер)

935-765=170ц ошук

Жавави: 1 фермер 2 фермердин 170 ц ошуқ жиғди.

5-тапшурма

Ж үп кәсирләр :

Тағ кәсирләр :

8- тапшурма.Таразида көрситилгән массиларни ата.Андин кейин төвәндики тапшурмиларни орунла

1 кг 200г 1кг200г+ 650г=1 кг 850 гр

800 г 800г- 450г=350 г

1кг500г 1кг500+700г= 2кг 200г

АБМБ тапшурмилар

Балиларға карточкилар беримән өз алдиға орунлайду

Дәрисниң мәхсити билән тонуштуруш вә кәсирләрни өсүш тәртиви билән йезип ,сөзниң мәнасини тапиду

Ипадиниң мәнасини тапиду

Һесапнң мәнасини тапиду.

Һесапниң шәртини чүшүнүп, мәнасини тапиду

Әмәлләрни орунлап, һесапниң жававини тапиду

Шәртини язидувә мәнасини тапиду

1 бал

Дескриптор: шәртини язиду

Һесапларниң мәнасини тапиду -1 бал һесап чиқириду

1бал

Дескриптор:һесапларни чиқириду

1бал

Дескриптор:

Шәртини язиду -1 бал

һесапларни чиқириду

1бал

Жававини язиду-1 бал

Дескриптор:

Жүп кәсирләрни язиду- 1бал

Тағ кәсирләрни язиду-1 бал

тапшурмиларни орунлайду- 1 бал

Дәрислтк

Дәрислик,дәптәр

Дәрислик

Соңы

Әкси бағлиниш Очуқ микрофон усули арқилиқ әкси бағлиниш ясаш

Өйгә 121-бәт №10-тапшурма

Күндиликкә өй тапшурмисини йезип алиду

Светофор сүрити