СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Հայոց լեզու և գրականություն

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Հայոց լեզու և գրականություն»

ՈՒՂՂԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆԸԳԾԱԿԱՐԳԵՐՈՒՄ Կիրակոսյան Գոհար

ՈՒՂՂԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆԸԳԾԱԿԱՐԳԵՐՈՒՄ

Կիրակոսյան Գոհար

Հետազոտության օբյեկտը և առարկան Օ Ա

Հետազոտության օբյեկտը և առարկան

Օ

Ա

Նպատակ և խնդիրներ  նպատակ՝ Նպատակին հասնելու համար դրվել են հետևյալ խնդիրները՝ Ներկայացնել ուղղագրությունը գծակարգերում, Ցույց տալ արդյունավետության բարձր մակարդակը՝ հիմնված համապատասխան հետազոտության վրա Ներկայացնել ուղղագրությունը Ներկայացնել ուղղագրությունը գծակարգերում Հասկանալ տարիքային առանձնահատկությունները համապատասխան գծակարգ կիրառելու տեսանկյունից Հետազոտել գծակարգերի արդյունավետությունը

Նպատակ և խնդիրներ

նպատակ՝

Նպատակին հասնելու համար դրվել են հետևյալ խնդիրները՝

  • Ներկայացնել ուղղագրությունը գծակարգերում,
  • Ցույց տալ արդյունավետության բարձր մակարդակը՝ հիմնված համապատասխան հետազոտության վրա
  • Ներկայացնել ուղղագրությունը
  • Ներկայացնել ուղղագրությունը գծակարգերում
  • Հասկանալ տարիքային առանձնահատկությունները համապատասխան գծակարգ կիրառելու տեսանկյունից
  • Հետազոտել գծակարգերի արդյունավետությունը
Արդի վիճակ

Արդի վիճակ

 Ուղղագրության սկզբունքներ հնչյունական Ձ պատմական ստուգաբանական սիմվոլիկ

Ուղղագրության սկզբունքներ

հնչյունական

Ձ

պատմական

ստուգաբանական

սիմվոլիկ

բառասկիզբ բառամեջ Ձայնավորների ուղղագրություն բառավերջ Է

բառասկիզբ

բառամեջ

Ձայնավորների ուղղագրություն

բառավերջ

Է

Գ  Բաղաձայնների ուղղագրություն Ջ Ձ Բ բաղաձայններ Դ

Գ

Բաղաձայնների ուղղագրություն

Ջ

Ձ

Բ

բաղաձայններ

Դ

Գծակարգերով ուսուցման արդյունավետության առանձնահատկությունները Ա Ա Դ

Գծակարգերով ուսուցման արդյունավետության առանձնահատկությունները

Ա

Ա

Դ

 Եզրակացություններ և առաջարկություններ  Եզրակացվեց ՝  1.ցուցաբերում է արդյունավետության բարձր մակարդակ  2.արդյունավետությունը դրսևորվում է որակապես և քանակապես  3.առաջ է բերում հետաքրքրվածություն  4.ուշադրության կենտրոնացվածության ապահովում դասապրոցեսի ընթացքում  Առաջարկվեց ՝  1.մոնիթորինգի իրականացում  2.նորարարական կատարելագործված միջոցների ներառում դասապրոցեսի ընթացքում

Եզրակացություններ և առաջարկություններ Եզրակացվեց ՝ 1.ցուցաբերում է արդյունավետության բարձր մակարդակ 2.արդյունավետությունը դրսևորվում է որակապես և քանակապես 3.առաջ է բերում հետաքրքրվածություն 4.ուշադրության կենտրոնացվածության ապահովում դասապրոցեսի ընթացքում Առաջարկվեց ՝ 1.մոնիթորինգի իրականացում 2.նորարարական կատարելագործված միջոցների ներառում դասապրոցեսի ընթացքում

Շնորհակալություն

Շնորհակալություն