Https://youtu.be/xvzfBQkePoU

ՀՀ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ, ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՍՊՈՐՏԻ

ՆԱԽԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ

ԳՈՐԻՍԻ ՊԵՏԱԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ

ԻՆՔՆՈՒՐՈՒՅՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ

ՖԱԿՈՒԼՏԵՏ` ՀՈՒՄԱՆԻՏԱՐ ԵՎ ՀԱՍԱՐԱԿԱԳԻՏԱԿԱՆ
ՄԱՍՆԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

ԿՈՒՐՍ` 4-ՐԴ

ԽՈՒՄԲ` 690*

ԱՌԱՐԿԱ` ՄԵԴԻԱԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ

ԹԵՄԱ` ՄԵԴԻԱ ԴԱՍԻ ՊԼԱՆԱՎՈՐՄԱՆ ՕՐԻՆԱԿ

ՈՒՍԱՆՈՂ` ՎԱՐԴԱՆՅԱՆ ԷՄՄԱ

ԴԱՍԱԽՈՍ` ԲԱՂԴԱԳՅՈՒԼՅԱՆ ՆԵԼԼԻ

Գորիս-2020

4) Այո ՛, հաճախ են ասում, որ թվերն են կառավարում աշխարհը և մաթեմատիկայով մտածում են մյուս բոլոր գիտությունները։ Փորձենք մենք էլ զարգացնել և կատարելագործել մեր մտածողությունը և ակտիվ մասնակցել բանավոր հաշվին։

Բանավոր հաշիվ

• I գումարելին 470, II գումարելին 330։ Գտիր գումարը

• Որ թիվը պետք է բազմապատկել 7 անգամ, որ ստացվի 350

• Գտիր 24-ի և 2-ի արտադրյալը

• 45-ը քանի անգամ է մեծ 9-ից

• 45-ը քանիսով է մեծ 9-ից (36)

• Գտիր 640 և 80 թվերի քանորդը (8)

• Գտիր 450 և 30 թվերի տարբերությունը

1. Գրում ենք մաթեմատիկական թելադրություն

• Գտիր այն թիվը , որը պարունակում է 6 հազարյակ, 4 հարյուրյակ, 5 միավոր (6405)

• Արտադրիչներից մեկը 10 է, մյուսը ՝ 80 արտադրյալը

• Որ միանիշ թվերը բազմապատկենք , որ արտադրյալը լինի 81

• 1 օրը ներկայացրու ժամով

• 3կգ արտահայտիր գրամով

• Գտիր 600 և 3 թվերի քանորդը

1. կհամոզվենք։ Այսօրվա մեր դասի թեման խնդիրների լուծում է։ Մեզ այսօր խնդիրներ կառաջարկի Գիտունիկը։ Լսենք նրան․

• Քաղաք ուղարկվեց 19-ը ավտոբուս

Աշխատիր հաշվել, ով իմ աչքի լույս,

Քանի ավտոբուս դեռ պիտի բերեն,

Որ նախորդի հետ 58 լինի: /19+39 =58/

• Ձևարան բերվեց մի փաթեթ կտոր,

Որից ձևեցին 23 շոր ։

Որքան գործվածք էր փաթեթում եղել ,

Երբ երկու մետրից մի շոր էր կարվել։ /23×2=46/

2

1. Մեզ շրջապատող կյանքում ծագում են այնպիսի կենսական իրադրություններ, որոնք կապված են թվերի հետ և պահանջում են դրանցով կատարել թվաբանական գործողություններ՝ դա խնդիրն է։ Խնդիրը թարգմանված է պրոբլեմ բառից։

3

1. Խնդիրը ինչ բաղադրիչներից է կազմված։

Ինչ է պայմանը

• Պայմանը նշված թվերի և որոնելի թվերի եղած կապերն է։

Ինչ է պահանջը

• Դա առաջադրվող հարցն է։

4