СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

І. Есенберлин "К?шпенділер" трилогиясы

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

 

Сыныбы: 10

К?ні: 23.12.2014ж

П?ні: ?аза? ?дебиеті

Саба?ты? та?ырыбы:

І. Есенберлин “К?шпенділер” трилогиясы

Саба?ты? ма?саты:

І. Есенберлинні?  ?мірі мен шы?армашылы?ы ж?нінде ма?л?мат беру, трилогияны? мазм?ны мен кейіпкерлерімен таныстыру. ХV-ХІХ ?асырларда?ы ?аза? хал?ыны? тарихи шежіресін т?сіндіру.

К?тілетін  н?тиже:

  • І.Есенберлинні? ?мірі мен  шы?армашылы?ы ж?нінде ма?л?мат алады.
  • Р?лдерге б?лініп, кейіпкерлер бейнесін сомдайды.
  • Трилогияны? мазм?ны мен кейіпкерлерімен танысады.

?діс-т?сілдер:

Т?сілі: жеке, ж?ппен, топпен.

?дісі:  К?н шуа?ы, Т кестесі, Рафт ?дісі, ?рмекші торы, Рефлексия

Негізгі дерек к?здер

(к?рнекі ??ралдар)

Шырша ойыншы?тары, бейнебаян, стикерлер, А4 пара?ы, плакат, маркерлер,

Модульді? кіріктірілуі:

  1. О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер
  2. Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету
  3. О?ыту мен о?уда?ы АКТ-ны пайдалану
  4. О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау
  5. Жас ерекшеліктеріне с?йкес о?ыту ж?не о?у
  6. Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту

      7.  О?ытуда?ы бас?ару ж?не к?шбасшылы?

Ме?герілген білім да?дылары(осы та?ырып туралы б??ан дейін не білуі тиіс)

О?ушылар І.Есенберлин туралы біледі, ?з бетімен ізденеді. Шы?армаларын о?ып, танысып, талдайды.

Саба?ты?  барысы

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Кіріспе

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ынтыма?тасты? атмосферасын орната отырып топ?а б?лу. І.Есенберлинні? тарихи  "Алмас ?ылыш", "Жанталас", "?а?ар" романдары ар?ылы ?ш топ?а б?ліну.

Ынтыма?тасты? атмосферасын орната отырып,  І.Есенберлинні? тарихи  "Алмас ?ылыш", "Жанталас", "?а?ар" романдары ар?ылы ?ш топ?а б?лінеді.

 

 

Т?сау кесер

10 минут

"К?н шуа?ы", Т кестесі,тірек сызба ?дісі бойынша о?ушылар топпен ж?мыс жасай отырып,  топтармен ты?ыз байланыс?а т?сетіндігі  ескеріледі

О?ушылар а?ын туралы білетін ?рбір м?ліметін к?н к?зіні? айналасына к?нні? шуа?тары т?рінде жазып, жабыстырады. ?ай топты? к?н шуа?ы не??рлым к?п болса, онда сол топты? а?ын туралы т?сінігі со??рлым к?п болады. О?ушылар ?з ж?мыстарын о?у ар?ылы ?ай топты? "к?н шуа?ы" к?п екендігін к?рсетеді.

Негізгі б?лім

15 минут

"Рафт" ?дісі бойынша а?ынны? "К?шпенділер"  тарихи романына ар?ау бол?ан   та?ырыпты ашуды ?сынамын.

1-топ. "Алмас ?ылыш" романынан  р?лдерге б?лініп, кейіпкерлер бейнелерін сомдау.

2-топ. "Жанталас" романынан р?лдерге б?лініп, кейіпкерлер бейнелерін сомдау.

3-топ. "?а?ар" романынан р?лдерге б?лініп, кейіпкерлер бейнелерін сомдау.

О?ушылар романны? мазм?нымен танысады. Р?лдерге б?лініп, кейіпкерлер бейнесін сомдайды.

Тарихи о?и?аларды? трилогияда бейнеленуі

1) “Алмас ?ылыш”  романында  ХV –ХVІ ?асырларда ?аза? ханды?ыны? ??рылуы ?біл?айыр, Ж?нібек, Керей хандарды? та? ?шін таласы, ?аза? руларыны? бірлесу идеясыны? басым суреттелуі

2)  “Жанталас” романында  ХVІІ –ХVІІІ ?асырларды ?аза?станны? шетел бас?ыншыларымен к?рес ж?не ?біл?айыр ханны? ?аза?станны? Батыс б?лігімен Ресей патшалы?ы ?ол астына кіруі. ?алма? ханды?ыны? ?аза? еліне опасызды? шап?ыншылы?ы,Алак?л ма?айында, Ордабасы ??ірінде бол?ан ?ыр?ын ?рыстар, Ресей патшалы?ыны? ?ол астына кірген ?біл?айырды? т?пкі армандарыны? жеке басында?ы т??іліс суреттері

3) “?а?ар” романында ХVІІІ ?асырда Абылай хан баста?ан ?аза? хал?ыны? ?алма? бас?ыншыларын біржолата тал?ан етуі. Абылайды? ?аза? елін дербес ?аза? ханды?ына біріктіру ?рекеттері. Абылай хан мен оны? батырларыны? ел т?уелсіздігі ?шін к?рестегі ерлік , даналы? істері.

Абылай ханны? ?аза? елін біріктіру жолында?ы жанталас к?йзелістері.

 

Бейнежазба к?рсету

6 минут

І.Есенберлинні? “К?шпенділер” к?ркем фильмінен ?зінді

?орытынды

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рефлексия

10 минут

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 минут

"?рмекші торы" ?дісі бойынша а?ынны? шы?армаларын ?аншалы?ты де?гейде ме?гергенін білу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

"Арман шыршасы"

 

Шы?армаларыны? жары? к?руі

1940 жыл - Ал?аш?ы ?ле?дері жары? к?рді. Ал?аш?ы он бес жыл ішінде поэма” сынды шы?армалары жары? к?рді.

1945 жылы - “Айша”, “С?лтан” поэмалары жары? к?рді.

1949 жылы - “Адамгершілік туралы жыр» ?ле?дер жина?ы жары? к?рді.

1959 жылы - «Біржан сал трагедиясы» дастаны жазды

“Адам туралы жыр” повесі жары? к?рді.

1960 жылы  - «?зен жа?асында» повесі жары? к?рді.

1965 жылы - “Тол?иды Есіл” повесі жары? к?рді.

1966 жылы - “Ай?ас” романы жары? к?рді. “Ай?ас” романы ?шін І.Есенберлинге Абай атында?ы мемлекеттік сыйлы?ты? иегері деген ата? берілді.

1968 жылы - «Ай?ас» романына ?аза? КСР Мемлекеттік сыйлы?ы берілді.

1967 жылы - «?атерлі ?ткел» прозасы

1968 жылы - “?ашы?тар” романы

1969 жылы - «?а?ар»

1971 жылы - «Алмас ?ылыш»

1972 жылы - “Алтын ??с” романы

1973 жылы - «Жанталас»

1974 жылы - “К?ле?ке?мен ?ор?ай ж?р”

1978 жылы - “Ма??ыстау майданы”, “Аманат” романдары жары? к?рді.

 

О?ушылар б?гінгі саба?тан т?сінгенін, т?сінбегенін, нені білгісі келеді ж?не саба? бойынша с?ра?тарын жазады ж?не шырша?а іледі.