И помнит мир спасенный

Сценарий

музыкально-театрализованной композиции, посвященной 75-летию Великой Победы

«И помнит мир спасенный…»

Сафонова Татьяна Григорьевна,

учитель истории и обществознания.

Предметная область: внеурочная деятельность.

Цель: развивать патриотические чувства и формировать чувство гордости за свою Родину.

Задачи:

• познакомить учащихся с исторически значимыми для страны датами и событиями, прививать интерес к истории;

• формировать чувство любви и гордости за Родину, за подвиг, совершенный русским народом.

На сцене 3 передвижные ширмы: одна на переднем плане с изображением баннера «С днем Великой Победы», две остальные на заднем плане спрятаны за передней. На сцену выходят 2 ведущих под фанфары «День Победы»

Ведущий 1: День Победы – праздник славный,

Во всем мире самый главный.

В честь него гремят салюты,

В честь него раскрыты парашюты.

Ведущий 2: 75 лет минуло с той поры,

Но в памяти сражения войны,

Героев лица, имена,

Их помнит Родина, страна.

Ведущий 1: Июнь, рассвет и воскресенье…

Звучит «Мелодия рассвета» на сцену по одному выходят юноши и девушки. На фоне мелодии меняются баннеры: первый баннер перемещается на задний план, а второй и третий – на передний. На второй ширме нарисован баннер с танцплощадкой и танцующими, на третьей – афиша к фильму «Волга, Волга».

На сцену выходят 3 юноши и 3 девушки: 1 юноша в солдатской одежде, 2 в гражданской и девушки в платьях с пышными юбками.

Мини-инсценировка:

Девушка1: Вот и закончилось наше школьное детство. Скоро мы разлетимся в разные края.

Юноша 1: А я сегодня закончил военное училище!

Девушка 2: Мы все – выпускники!

Юноша2: Да, впереди институт, любимая работа.

Девушка3: Это будет завтра, а сегодня у нас выпускной и мы встречаем рассвет.

Юноша3: Этот безоблачный рассвет. Как же хорошо!

Звучит в исполнении И. Кобзона «Довоенный вальс» 4 куплета. На слова первых четырех куплетов песни танцуют вальс

Песня прерывается словами «все еще живы, все, все…» и включается на экран видео «Объявление о начале войны». Танцующие замирая, слушают.

Под песню «Священная война», звучащую в данном видео, мальчики уходят, а девочки им машут вслед, изображая проводы на войну и замирают. 

Ведущий 1: Война! Страшнее не было на свете,

Чем эта, что внезапно началась.

Откуда только на планете

Та злая вражья сила собралась?

Ведущий 2: Она пришла, когда благоухало лето

И расцветал воскресный день.

На мир, на красоту Земли – на все на это

Фашисты наложили смерти тень.

На сцену выходит девушка-солист и исполняет песню «До свидания, мальчики» Б. Окуджавы. После исполнения песни все уходят.

Ведущий 1: План зловещий «Барбаросса»

Разработал враг для нас:

Превратить людей свободных

В подневольный, угнетенный класс.

Ведущий 2: Но наш народ в войне не струсил,

Не побежал, не дрогнул – устоял.

И как не раз бывало в старину,

Сплотившись, силу ратную собрал.

Ведущий 1: На защиту нашей Родины встал весь народ. Юноши и девушки со школьной скамьи уходили добровольцами на фронт. Они не стали космонавтами, агрономами. Они стали солдатами.

Ведущий 2: Мужчины встали в тесный строй,

Чтобы страну родную защитить собой,

И мирный сон своих детей,

И жен любимых, матерей.

Ведущий 1: Война – ужасная штука,

Она разлучает сердца.

Какая адская мука

Предстоит бойцам!

Ведущий 2: Тяжелым и долгим был путь к Победе. 1418 дней и ночей шла ожесточенная кровопролитная война.

Инсценированное исполнение песни «А закаты алые» под танцевальную постановку Автор музыки: В.Осошник. Автор слов: Н.Осошник. В танцевальной постановке участвуют 4 мальчика в форме военных лет и 4 девочки в белых платьях. Закат изображается игрой с красной тканью.

Ведущий 1: Но на войне люди не только воевали, на войне они продолжали жить... Они вспоминали дом, мать, писали письма...

Ведущий 2: С первых же дней войны ушли добровольцами на фронт сотни наших земляков. И вскоре в Тындинский начали приходить письма от опаленных сражениями солдат. В них горечь разлуки, тоска по родному дому, в них – ненависть к врагу, любовь в Родине, в них – вера в Победу.

Звучит минус песни «В землянке» сначала громко, затем фоновым звучанием. Выходят на сцену 3 мальчика (солдаты) в военной форме с треугольниками в руках, кто садиться у импровизированного костра, кто стоит, разворачивают и читают письма. После чтения письма замирают.

Солдат 1: Я пишу в далекую тайгу Джелтулака, где охотился за зверем с малых лет. Пришлось сменить охотничье ружье на боевое. Я стал снайпером. Выслеживаю немцев, и даже ночью им не удается уйти живыми. От моей руки нашли могилы многие гитлеровцы.

Солдат 2: Любимая моя мама! Как я скучаю по тебе, по своей земле. Уже скоро и я вернусь домой. Уже близок час беспощадной расплаты. Кровью за кровь, смертью за смерть расплатятся фашистские изверги за все свои гнусные дела.

Солдат3: Мама! Свидимся ли? Здесь под Москвой, мы стоим насмерть, враг не должен приблизится к нашей столице. В холодных окопах во время передышки я вспоминаю наш поселок, зимой белый от снега, а весной белоснежный от цветения черемухи. Я ощущаю этот аромат. Как хочется домой! Прощай, моя родная, скоро бой!

На фоне замерших солдат выходит на сцену маленькая девочка и читает стих:

Девочка: Мой прадед тоже воевал,

Ему в то время двадцать было.

Он много горести узнал,

И много крови видел.

Ходил в разведку, бой встречал,

Недоедал, недосыпал.

Хотел он жить, да только как?

Фашисты – гады все стреляют,

В блокаде Ленинград стоит,

Ребята погибают,

И над полем туман пороховой лежит.

«Когда закончится все это? –

Мой прадед думал и вздыхал.

Хотел увидеть он ПОБЕДУ!

Да только горе – не видал.

Его убили…

Зажигают электрические свечи и уходят со сцены

Ведущий 1: Песня! Как крылатое слово!

Она, как огонь зажигает сердца,

Она трепетать заставляет любого,

Она поднимает на подвиг бойца!

Ведущий 2: Кто сказал, что надо бросить

Песни на войне?

После боя сердце просит

Музыки вдвойне!

Инсценированное исполнение песни ПОРА, В ПУТЬ-ДОРОГУ Из кинофильма "Небесный тихоход". Музыка В. Соловьева-Седого. Слова С. Фогельсона.

Звучит гул самолета, на сцену с одной стороны выходят 3 мальчика, а с другой – 3 девочки в военной форме летчиков. Они изображают радость встречи после воздушного боя.

Слова мальчиков:

- Ну и дали мы им сегодня жару!

- Да, бомбили мы сегодня удачно.

- Я два самолета сбил!

- А я всего один.

Здесь идет разговор девчат:

- Ой, девчата, все живы?

- Все целы?

- Бомбили мы сегодня удачно!

Мальчики все удивленно: Бомбили мы удачно!

Девочка: - Ну, я так и сказала!

Мальчик: - Нет, я не понял, кто из нас бомбил? Мы или вы?

Мальчик: - Да хватит вам! (обращается к мальчикам) Девчата! (обращается к девочкам)

Девочки: - Ой, майор Булочкин! (берут его под руки и забирают на свою половину)

Булочкин: - Кстати, вы еще не знакомы? (показывает на капитана Кайсарова)

- Прошу любить и жаловать. Капитан Кайсаров! Гроза и гордость военного флота!

Кайсаров: - А вы на меня такими трассирующими глазками не смотрите. У нас броня!

Мальчики (по строчке):

- До конца войны любовь отменяется.

- Чтоб с тоскою в пути не встречаться,

- Вспоминая про ласковый взгляд,

- Мы решили, друзья не влюбляться

- Даже в самых красивых девчат.

-За

-Наш

- Святой

- Мужской

- Союз

Кайсаров: -У нас броня! Нас пушкой не пробьешь, разве что Катюшей!

Девочка: - А меня Катюшей зовут!

Булочкин: - Давай, Катюша, запевай!

Исполняют песню «Пора, в путь-дорогу!» Первый куплет запевают девочки, второй – вместе, третий – мальчики.

После исполнения песни звук выстрела

Девочка: -Тихо! Жаворонок!

Мальчик: -Выходим в битву за воздух!

Девочка: -Противник не хочет уступать небо, наша задача сбросить его оттуда. Драка будет страшной.

Мальчик: -По машинам!

Мальчик: -А когда кончится война, вернемся сюда, пройдем по этим местам кто остался в живых…

Девочка: -И позовем самый лучший симфонический оркестр… и как.. (звучат «Фанфары Победы»)

Ведущий 1: Ковал победу весь народ

И приближал тот славный май.

Отечество свое, ведя вперед,

Он от фашизма землю очищал.

Ведущий 2: Да! Он настал, наш славный день Победы,

И прогремел салютный залп весны,

И за него моей страны народы

Свершали подвиги во имя жизни и любви.

Ведущий 1: Каждый год становится все меньше

Героев, что прошли путем войны.

Святою памятью стучится в сердце

Долгий путь солдатской той тропы.

Инсценированное исполнение песни «Журавли», музыка Яна Френкеля, слова Расула Гамзатова под танцевальную постановку. В танцевальной постановке участвуют 7 мальчиков в форме военных лет и 7 девочек, в белых платьях, с крыльями белых лебедей.