СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

И про воду.....

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентации к учебнику по Окружающему миру для 2 класса, программа: Плешаков А.А., "Школа России".

Просмотр содержимого документа
«И про воду.....»

1. Отметьте верное утверждение А  Воздух – не относится к природе. Б  Воздух – часть живой природы. В  Воздух – часть неживой природы. 2. Воздух нельзя: А  услышать О  увидеть И   почувствовать

1. Отметьте верное утверждение

А Воздух – не относится к природе.

Б Воздух – часть живой природы.

В Воздух – часть неживой природы.

2. Воздух нельзя:

А услышать

О увидеть

И почувствовать

3. Какое из этих транспортных средств не загрязняет воздух? Г Д Ж

3. Какое из этих транспортных средств не загрязняет воздух?

Г

Д

Ж

4. Что нужно сделать, чтобы воздух в городе был чистым? А  больше сажать зеленых насаждений Б  разводить костры, сжигать мусор В  вырубать деревья и кустарники

4. Что нужно сделать, чтобы воздух в городе был чистым?

А больше сажать зеленых насаждений

Б разводить костры, сжигать мусор

В вырубать деревья и кустарники

… И про воду

… И про воду

План Вода в природе Состояние воды Значение воды для жизни растений, животных и человека Охрана воды

План

  • Вода в природе
  • Состояние воды
  • Значение воды для жизни растений, животных и человека
  • Охрана воды
 Вы слыхали о воде? Говорят она везде. В луже, в море, в океане, и в водопроводном кране.

Вы слыхали о воде? Говорят она везде.

В луже, в море, в океане, и в водопроводном кране.

Как сосулька замерзает. В лес туманом заползает.

Как сосулька замерзает.

В лес туманом заползает.

Ледником в горах зовется. Лентой серебристой вьётся.

Ледником в горах зовется.

Лентой серебристой вьётся.

В небесах она парит, Паром чайника шипит.

В небесах она парит,

Паром чайника шипит.

Мы привыкли, что вода – Наша спутница всегда! Смею вам я доложить Без воды нам не прожить!

Мы привыкли, что вода –

Наша спутница всегда!

Смею вам я доложить

Без воды нам не прожить!

ВОДА: «Я летаю и бегу, И стеклянной быть могу.»

ВОДА:

«Я летаю и бегу,

И стеклянной быть могу.»

Соотношение пресной и соленой воды

Соотношение пресной и соленой воды

Вода в природе может находиться  в трёх состояниях: Жидкое Твёрдое Газообразное вода рек, океанов, морей дождь роса  град  лёд  снег  иней  пар

Вода в природе может находиться в трёх состояниях:

Жидкое

Твёрдое

Газообразное

  • вода рек,

океанов,

морей

  • дождь
  • роса
  • град
  • лёд
  • снег
  • иней

пар

Работа по учебнику Ответьте на вопросы на стр.52 учебника. Рассмотрите схему в учебнике (стр.53) и объясните значение схемы. Что необходимо делать, чтобы защитить воду от загрязнения?

Работа по учебнику

  • Ответьте на вопросы на стр.52 учебника.
  • Рассмотрите схему в учебнике (стр.53) и объясните значение схемы.
  • Что необходимо делать, чтобы защитить воду от загрязнения?
  Вода в жизни животных и растений

Вода в жизни животных и растений

 Вода в жизни человека

Вода в жизни человека

Источники загрязнения воды

Источники загрязнения воды

11111111111111111111111111111111111111111111111111111111 1111111111111111111111111111111111111111111111111111 Закрывай покрепче кран, чтоб не вытек океан. Воду попусту не лей, дорожить водой умей.

11111111111111111111111111111111111111111111111111111111

1111111111111111111111111111111111111111111111111111

Закрывай покрепче кран, чтоб не вытек океан.

Воду попусту не лей, дорожить водой умей.

Работа по рабочей тетради С. 37, № 1, 2, 3

Работа по рабочей тетради

С. 37, № 1, 2, 3

Работа по учебнику Уч. с. 54-55, прочитать и ответить на вопросы.

Работа по учебнику

Уч. с. 54-55,

прочитать и ответить на вопросы.

Домашнее задание Р.т., с. 38, № 4.

Домашнее задание

Р.т., с. 38, № 4.

Молодцы!

Молодцы!