I районный сетевой внеурочный учебный проект «интернет – территория закона»

I РАЙОННЫЙ СЕТЕВОЙ ВНЕУРОЧНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ «ИНТЕРНЕТ – ТЕРРИТОРИЯ ЗАКОНА»

Авторы и координаторы

Ветошкина Наталья Владимировна, учитель информатики МБОУ «Кезская СОШ №1»

Юферева Елена Вениаминовна, заместитель директора по УВР МБОУ «Кезская СОШ №1»

Краткое описание проекта

Сетевой внеурочный проект "Интернет – территория закона" направлен на развитие у школьников коммуникативных и исследовательских умений, навыков проектирования и работы в команде, повышение уровня владения информационными технологиями. Изучение проблемы безопасной, корректной и комфортной  работы в сети, позволит учащимся расширить кругозор, будет способствовать развитию познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей.

Цель проекта

Повышение уровня сетевой культуры, совместная выработка правил безопасного поведения в сети.

Задачи проекта

1. узнать основные виды опасностей, подстерегающих в сети Интернет;

2. научиться правильно реагировать на опасности сети Интернет;

3. повысить культуру поведения в сети;

4. стать активным в решении проблем безопасного использования интернета;

5. пропагандировать безопасное поведение в сети Интернет среди детей и взрослых.

Направляющие вопросы

• Так ли уж нереален виртуальный мир?

• Почему виртуальный мир становится опасным?

• Существуют ли надежные средства защиты?

  • Какие реальные угрозы ждут нас в виртуальном пространстве?

  • Как распознать опасность в сети и защититься от неё?

  • Что может сделать каждый из нас, чтобы виртуальный мир стал безопасным?

Кто может стать участником проекта?

1. Соберите команду  (команда не менее 3-5 учащихся 5-8 классов и одного взрослого);

2. Подайте заявку на участие в проекте (Приложение 1) до 0.. февраля 201.. года по адресу [email protected].

3. Получить согласия от родителей (законных представителей) на участие в проекте (Приложение 2)

О сроках

Время выполнения всех заданий: с .. февраля по … марта 201.. года.

Объявление результатов проекта и рассылка электронного варианта наградных материалов … марта 201… года на странице проекта.

Что надо приготовить участникам заранее?

1. Хорошее настроение.

2. Желание и умение работать в команде.

3. Желание узнать новое и поделиться своими знаниями с окружающими.

4. Умение проявлять своё творчество.

5. Доступ к сети Интернет.

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ: создать аккаунт в Google (можно только для координатора проекта).

ВАЖНОЕ требование: выполнение ВСЕХ заданий к моменту подведения итогов проекта.

Помните! Проект - это не только выполнение заданий, но и сотрудничество, обучение и общение! Надеемся, что время вы проведёте интересно!

Каждый из Вас  может знакомиться с материалами других команд, поддерживать их, помогать советами, делиться идеями.

Правила нашего проекта:

• все этапы проекта заканчивать в определённый срок, смотрите маршрут путешествия, т.к. в проекте предполагается деятельность, которая требует одновременной совместной работы всех команд;

• о всех проблемах сразу сообщать руководителям проекта;

• общаться  и писать комментарии командам, используя нормы сетевого этикета;

• авторские права на созданные в рамках Интернет-проекта работы сохраняются за участниками Интернет-проекта.  По завершении данного проекта его организаторы  оставляют за собой право некоммерческого использования работ (размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в Интернет), с обязательной ссылкой на авторов;

• в работах участников должны быть использованы материалы, созданные ими самостоятельно;

• организаторы данного проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в Интернет-проекте снимаются.

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

• владение правилами безопасного поведения в сети и использование полученных знания в жизни;

• понимание того, что культура Всемирной сети напрямую зависит от личной культуры каждого из нас;

• Умение работать с различными источниками информации, искать информацию в сети

Интернет.

• Пользовательские навыки работы на ПК (текстовый, графический редактор, создание презентаций, в сервисах Web 2.0 ).

• Умение работать в команде.

• готовность и способность к самостоятельной и ответственной информационной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;

• умение продуктивно общаться и взаимодействовать с коллегами по совместной деятельности.

Этапы проекта

Этап 1. Давайте познакомимся

Сроки выполнения: … - … февраля 201… года

1. Составить визитку команды, которая включает название команды, девиз, участники команды, координатор команды, коллаж из фотографий членов команды (но только одна!) с использованием сервиса Imagechef. А ещё нужно разместить эмблему команды, нарисованную участниками (на бумаге и отсканированную или разработанную в графическом редакторе или редакторах изображения коллажей). 

2. Скопировать ссылку на документ и разместить в таблице результатов.

3. Сократить ссылки можно используя сервис http://qps.ru/

Работа выполняется в Google презентации (до 5 слайдов) После создания презентации, откройте доступ к ней. Для этого в верхнем правом углу на синем фоне есть кнопка "Открыть доступ", зайдите в неё и нажмите  "Изменить", а потом - "Всем, у кого есть ссылка". Вашу презентацию смогут увидеть все желающие.

Критерии 1 этапа

1. На странице присутствуют все указанные в задании элементы - 6 баллов.

2. Рассказ о команде отличается оригинальностью - 2 балла.

3. Проявлен творческий подход к оформлению страницы - до 3 баллов.

Этап 2. Компьютерная грамота

Сроки выполнения: … - … февраля 201… года

Задания этапа:

1. Собираете в интернете материал по теме проекта.

2. Составьте кроссворд в сервисе http://puzzlecup.com (до 10 слов).

3. Разгадайте кроссворды команд – участниц данного проекта

Критерии 2 этапа

1. Разработан кроссворд (1 слово – 1 балл)

2. Кроссворд представлен в виде фигуры (до 2 баллов)

3. Разгаданы кроссворды других команд, каждый правильный ответ 1 балл. За неправильные ответы баллы не вычитаются.

Этап 3. Безопасный Интернет

Сроки выполнения: … -… февраля 201… года

Задания этапа:

1. Познакомьтесь с сервисом http://learningapps.org. Благодаря ему, можно сделать пазлы.

2. Создать пазл «Угадай-ка» на тему "Безопасный Интернет" размером 3х4 (три вопроса (категории) и 4 ответа) для этого:

1. Установите русский язык меню, выбрав в правом верхнем углу российский флаг.

2. Зарегистрируйтесь на сервисе.

3. Откройте нужный тренажёр, под  ним кликните  на «Создать подобное приложение».

4. В названии приложения напишите название вашего объекта, название команды, школа. (Например: Устройство компьютера. Радуга, Кезская СОШ №1)

5. Заполните окошки с вопросами и ответами.

6. Кликните: «Установить и показать в предварительном просмотре»

7. Сохраните приложение.

8. Картинку для разрезания можно взять готовую либо нарисовать в одном из редакторов, но тема должна соответствовать названию этапа.

9. Скопируйте ссылку  встраивания и поместите ее в итоговую таблицу этапа. Отгадать пазл команд – участниц проекта. Ответы оформить в формате Word по следующей форме

И выслать на электронный адрес [email protected] с пометкой «Сетевой проект 3 этап»

Критерии 3 этапа

1. Представлен пазл, с грамотно составленными вопросами по теме «Безопасный Интернет» - до 5 баллов

2. Оригинальность оформления фона пазла (авторские рисунки, фотографии и т.д.) - до 2 баллов

3. Представлен итоговый документ с разгаданными пазлами других команд – правильный ответ 1 балл

Этап 4. Золотые правила безопасности в Интернет

Сроки выполнения: … февраля – … марта 201… года

Задания этапа:

Дорогие участники! Наш проект приближается к завершению, и мы предлагаем вашему вниманию последнее задание. Надеемся, что оно окажется для вас не менее интересным, чем предыдущие, и вы вновь сможете проявить свою креативность и активность! Интернет – это новая среда взаимодействия людей. В ней новое звучание приобретают многие правила и закономерности.

В сервисе www.wikiwall.ru должна создать стенгазету о семи (волшебно-сказочно-счастливое число!) золотых правил поведения детей в сети. А кто сумеет сделать это в необычно-сказочно-увлекательном формате, получит дополнительные бонусы.

Не забываем отмечать результаты проделанной работы в итоговой таблице (ссылка на готовый продукт)

Критерии 4 этапа

1. Соответствие стенгазеты теме этапа - до 5 баллов

2. Количество правил (точно 7) – до 7 баллов

3. Оригинальность содержания газеты – до 5 баллов

4. Оценивание стенгазет команд – участниц проекта (каждая газета оценивается по пяти баллов)

Заключительный этап. Рефлексия.

Просим участников команд и их координаторов ответить на вопросы анкет по адресу http://goo.gl/forms/gDXUqVkZr1 (для участников команд)

http://goo.gl/forms/RNVumpW7vM (для координаторов)

Жюри Проекта:

1. Жигалова Светлана Леонидовна – методист Управления образование Администрации МО «Кезский район

2. Ветошкина Наталья Владимировна, учитель информатики МБОУ «Кезская СОШ №1»

3. Юферева Елена Вениаминовна, заместитель директора по УВР МБОУ «Кезская СОШ №1»

Приложение 1

Заявка на участие в проекте «Интернет – территория закона»

1. Название школы

2. Координатор проекта

3. Адрес электронной почты координатора (в Google)

4. Ф.И. участников команды с указанием класса

К заявке приложить копии согласия на обработку ПД учащихся.

Приложение 2

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Как часть образовательной программы у Вашего сына или дочери будет возможность  публиковать документы и проекты в Интернете. Это может быть творческая работа, изображение, фотографии учащихся класса (школы). Люди во  всем мире с доступом в Интернет будут в состоянии рассмотреть и, возможно, ответить на работу Вашего ребенка по электронной почте. Мы считаем, что это — возможность дополнительного образования и успешного развития наших учеников.

Мы будем публиковать эти документы только с Вашего письменного разрешения.

Пожалуйста, ознакомьтесь с правилами размещения материалов учащихся в Интернете и отметьте публикацию каких документов нежелательно осуществлять с Вашей точки зрения. Спасибо за Ваше сотрудничество.

Размещая материалы учащихся, мы будем руководствоваться следующими правилами:

• Не разрешается издавать материалы с номером телефона Вашего ребенка, адресом или фамилией.

• Не разрешается издавать материалы, содержащие любую информацию, указывающую на местоположение ученика в точный час, кроме нахождения его в школе или участия в школьной деятельности.

• Перед публикацией материалы должны быть рассмотрены и одобрены руководителем (или родителем) ученика, осуществляющим работу над проектом.

Поставьте отметку в строке с материалами, которые нежелательны для публикации

_____ Личные фотографии учащегося

_____ Школьные фотографии учащегося (с уроков и школьных мероприятий)

_____ Групповые школьные фотографии

Разрешение родителя:

Я, _______________________________________________ предоставляю разрешение публиковать материалы моего сына/дочери/__________________________ учени__ _____ класса МБ(К)ОУ «___________________________________» в Интернете в соответствии с правилами, описанными выше.

Подпись родителя (законного представителя): ________________ Дата: ____________

Это разрешение будет действительно до тех пор, пока Вы сами не захотите изменить эту форму и подписать новое разрешение. В случае возникновения проблем, связанных с публикацией материалов в Интернете, Вы можете связаться с руководителем своего ребенка __________________________________________________________.

Приложение 3

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта