И снова пословицы, пословицы, пословицы...

Конспект занятия курса внеурочной деятельности

«Занимательный русский язык» во 2 классе

Тема «И снова пословицы, пословицы, пословицы…»

Цель: познакомить учащихся с новыми для них пословицами; развитие внимания, мышления, воображения, речи, памяти; развитие познавательной активности.

Оборудование: проектор, цветные карандаши.

Ход занятия

– Посмотрите на иллюстрацию. Опишите, что вы видите. (Слайд 2)

- Какое предложение можно подобрать к этой иллюстрации?

-«Друг познаётся в беде». Как вы понимаете такое высказывание? Как называются такие высказывания? (Пословицы).

-Назовите тему сегодняшнего занятия. (Пословицы).

-Для чего люди в своей речи используют пословицы? (ответы учащихся).

Задание 1. Закончите пословицу. (Слайды 3 – 4)

-Мир строит, а война…(разрушает)

-Делу время, потехе … (час)

-Мал золотник, да…(дорог)

-Тише едешь – дальше …(будешь)

-Ученье свет, а неученье …(тьма)

-Лучше поздно, чем…(никогда)

-Семь раз примерь, один раз …(отрежь)

-Готовь сани летом, а телегу …(зимой)

Задание 2. Работа в паре. Соедините линией начало и конец пословицы. Объясните смысл своему товарищу.

Проверка. (Слайд 5)

Задание 3.

-Дети очень любят сочинять. Я вам предлагаю послушать истории, которые сочинили ваши ровесники, и из трёх предложенных пословиц вам надо выбрать одну, которая выражает основную мысль текста.

История 1. «Часы»

Один мой знакомый — Вася — взялся перевести стрелки на больших настенных часах, потому что вся страна переходила с летнего на зимнее время. Но родителям о своей затее ничего не сказал. И вот, стоя на стуле, он стал откручивать болтики, державшие стекло. И вдруг стекло выскользнуло у него из рук, ударило Васю по голове и разбилось. Вася свалился со стула и потерял сознание.

Я как раз в это время шёл к Васе домой. Только очутился у двери, как услышал страшный грохот. Я позвонил в дверь несколько раз, но мне никто не открыл. Стало ясно: что-то случилось. Я кинулся к соседям и от них позвонил спасателям.

Служба спасения выломала замок в двери и пришла на помощь моему незадачливому приятелю.

Когда пришли с работы Васины родители и узнали обо всём, то они, конечно, не стали ругать Васю за разбитое стекло и испорченный замок — он ведь и так пострадал. Но мама всё же сказала: «Пусть это будет тебе уроком»

Пословицы.

• Не зная броду, не суйся в воду.

• Ученье — свет, а неученье — тьма.

• Век живи, век учись.

История 2. «Хвастун»

Однажды дети пошли за грибами в лес. Вова сказал, что он — мастер по сбору грибов и наберёт больше всех.

В лесу было солнечно и тепло. Дети разбрелись в поисках подосиновиков, подберёзовиков и моховиков. Вова же в гордом одиночестве удалился в самую глубь леса. Он думал, что там будет много грибов. Но ему не повезло — там он почти ничего не нашёл.

Когда дети вышли из леса, то оказалось, что у всех полные корзинки, а у Вовы лишь на дне лежало несколько грибочков. Мальчику стало стыдно за своё хвастовство. А дети ему сказали: «...». Вот так-то!

Пословицы.

• Правда глаза колет.

• Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь.

• Всякое дело мастера боится.

История 3. «Тошка и Шарик»

Привет! Меня зовут Пушистик. Я расскажу вам такую историю. Однажды мои друзья собаки Тошка и Шарик остались во дворе одни. Хозяин ушёл и приказал им стеречь дом. Но Шарик и Тошка заигрались и забыли про то, что им хозяин наказывал. Незаметно в дом пробрался вор. Хозяин пришёл, а дом ограблен. Тошке и Шарику здорово досталось! И поделом…

Пословицы.

• Делу время, потехе час.

• Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало.

• Новая метла по-новому метёт.

Привал. Задание – раскрасьте узор. (Слайд 6)

Задание 4. Угадай пословицы, решив ребусы. (Слайды 7 – 8)

О твет: Осень идёт и дождь за собой ведёт.

Ответ: Человек без друзей, что дерево без корней.

Задание 5.Две пословицы «рассыпались». Наведите в них порядок. (Слайды 9 - 10)

ДОБРОЕ У СЛОВО СТРАХА ГЛАЗА И КОШКЕ ВЕЛИКИ ПРИЯТНО

Ответ:

1. Доброе слово и кошке приятно.

2. У страха глаза велики.

Задание 6.

-Вспомните и назовите пословицы, которые прозвучали сегодня на занятии.

-Продолжите, пожалуйста, фразу: «Сегодня я узнал …». Оцените себя. (Слайд 11)