И.Токмакова "Ручей", Е.Трутнева "Когда это бывает?"

Тема урока

И. Токмакова «Ручей».

Е. Трутнева «Когда это бывает?»

Произведения

В. Берестова, Р.Сефа о весне.

Чистоговорка

Ла-ла-ла - к нам пришла весна.

Ло-ло-ло - на дворе тепло.

Пель-пель-пель – капает капель.

Ля-ля-ля - расцветай, Земля!

Прочитай пословицы. Как ты их понимаешь?

Есть терпение, будет и умение.

Прочитай пословицы. Как ты их понимаешь?

Поспешишь, людей насмешишь.

Прочитай пословицы. Как ты их понимаешь?

Что сделано наспех, то сделано на смех.

Сейчас ты прочитаешь несколько стихотворений русских поэтов о природе.

Ирина Петровна Токмакова

(род. в 1929 г.)

родилась

3 марта 1929г. в Москве. Родители Ирины являли собой пример интеллигентной семьи того времени: отец девочки, Петр Карпович — инженер-электротехник, мама, Лидия Александровна — детский врач, заведовала «Домом подкидышей».

Ирина Петровна Токмакова

Работа по учебнику.

С.68 - 73

И.Токмакова «Ручей» с.68

И.Токмакова «К нам весна шагает» с.71

– Как ты понимашь слово “ проталины”?

Прота́лина — место, где ста́ял снег и открылась земля. Обычно проталины наблюдают весной.

– Прочитай ещё раз стихотворение выразительно.

Евгения Фёдоровна Трутнева

(1884-1959)

Великая поэтесса

Евгения Федоровна Трутнева родилась 4 декабря 1884 г., воспитывалась в приемной семье Вишневских, девочку подкинули младенцем к дому. С золотой медалью окончила Мариинскую женскую гимназию... Стихи начала писать еще в гимназические годы.

Всю жизнь прожила в Перми.

Е.Трутнева «К нам весна шагает»

Прочитай фамилию автора.

Как называется стихотворение?

Как ты думаешь, о чём это произведение?

Прочитай слова сначала по слогам, а затем целыми словами.

не пой-мёшь - не поймёшь

про-зрач-ны-е - прозрачные

про-та-лин-ки - проталинки

сит-це-вый- ситцевый

Словарная работа

Плещутся - купаются.

Ситцевый , ситец - легкая хлопчатобумажная ткань с рисунком или однотонная.

Е.Трутнева «К нам весна шагает»

с.70

Чем это стихотворение похоже на загадку?

Отгадайте загадку, ответьте на вопрос: «Когда это бывает?».

Прочтите подчеркнутые в стихотворении слова.

Объясните, как вы понимаете эти выражения.

Нравятся ли вам такие сравнения?

Как бы вы описали весенний луг?

С чем ещё можно его сравнить?

Какое настроение передает это стихотворение?

Как можно передать это настроение (радость и веселье), читая произведение?

Стихи русских поэтов с.68

Я весь день ловлю жуков,

Ем букашек, червяков,

Зимовать не улетаю,

Под карнизом обитаю.

Прыг-скок! Не робей!

Я бывалый …

Берестов Валентин Дмитриевич

Учебник с.73

Какие трудности возникают у птиц зимой? Как вы можете им помочь? Назовите зимующих птиц нашего края. Какие птицы улетают в теплые края?

Роальд Семёнович Сеф

Учебник с.73

Какое чудо описывает автор? Какие чувства у вас возникли при чтении этого произведения?

– Прочитай ещё раз стихотворение выразительно.

Подведём итог!

– С какими произведениями ты познакомился?

– О чем эти произведения?

– Какое настроение создают произведения о весне?

Выучи наизусть понравившееся

стихотворение.

Молодец !