Я-будущий защитник Родины!

Муниципальное казенное учреждение

Управление образования исполнительного комитета

Азнакаевского муниципального района

Муниципальная бюджетная организация дополнительного образования

«Центр детского творчества города Азнакаево»

Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан

Игровое мероприятие на тему:

«Я – будущий защитник Родины!»

Выполнила: педагог

дополнительного образования

I квалификационной категории

Шагиева Зульфия Арсеналовна

г. Азнакаево, 2023г.

Мы с вами живем в стране, которая называется Россия. Россия – наше Отечество.  

У каждой страны есть армия, в  которой служат солдаты и матросы, офицеры, генералы и адмиралы. Все они защитники Отечества! В мирное время они учатся: проводят учебные сражения в морях и лесах, в степях и горах, изучают военную технику. В армии есть корабли и самолеты, танки и вездеходы. Есть у военных различное оружие: пистолеты, пушки, минометы, ракетные установки. Вся военная техника должна быть в полном порядке. Оснащена армия и такой современной техникой, как компьютерами. Защитники Отечества изучают также военную историю.

 --- Наше мероприятие посвящено Дню защитника Отечества, защитников мира, свободы и счастья.

  С раннего детства каждый мальчишка стремится воспитывать в себе смелость, решительность, формировать свой характер, качество: «мужество».

         Мужественные, сильные воины оберегают свободу и независимость Российской державы и поэтому их называют Защитниками.

     23 февраля –   День защитников отечества. В этот день мы поздравляем наших мужчин с их праздником. Все мужчины, достигая 18 лет, идут служить в ряды Вооруженных сил. Там они учатся быть сильными, смелыми и ловкими, Кто–то становится танкистом, кто–то летчиком, артиллеристом, моряком и все они следят, чтобы никто не потревожил нашу мирную жизнь. Наши мальчики, когда вырастут, тоже пойдут в армию.

Ребята, наша игровая программа называется «Я – будущий защитник Родины!». Главную роль в ней будут играть мальчики. Ведь им предстоит служить в армии и защищать свою Родину. Вот сегодня мы и проведём учения.

   Разминка « Самый умный»  

• Исход битвы в нашу пользу  (победа)

• Тот, кто в армии всегда прав  (командир)

• То, чем солдат думает и из чего ест   (котелок)

• Бац, бац и мимо   (молоко)

• Боевая машина     (танк)

• Морской повар     (кок)

• Одно из главных орудий солдата    (ложка)

Конкурс   «Пройди по болоту»
Каждый участник команды прыгает с “кочки” (листочки) на “кочку”, не падая в - болото”.

Конкурс «Механик»

Из листа бумаги сложить кораблик. Оценивается быстрота и аккуратность.

Конкурс « Врач»

Участнику дается лист бумаги, его нужно скрутить. Побеждает тот, кто быстрее сделает бинт.

пословицы (составить)  

                       Смелый боец везде молодец!

                       Закон бойца – стоять до конца!

                       Если сметливый боец – врагу конец!

                       С умелым бойцом победа дружит.

 Ведущий: Будущие воины должны уметь всё..

 Покажите – ка вашу силушку в честном поединке.

  Конкурс «Один на один». 

Правила игры:

2 участника садятся за стол друг напротив друга. Каждый участник ставит одну и ту же руку на стол, согнув её в локте. Кисти рук соперники захватывают в замок. Побеждает тот, кому удастся пригнуть руку соперника к столу.

Ведущий: Слово «армия» происходит от латинского слова «вооружаю». Предлагаю вам отправиться на военную рыбалку, с целью выявления у вас знаний о названиях военного вооружения.

Конкурс ЗАГАДОК

1. Летит птица небылица,                                       2.   Ползёт стальная рубаха черепаха,                                                                Враг – в овраг,

А внутри народ сидит,                                        . И она там, где враг (танк)

Меж собою говорит.                                            

                        (самолёт)                                        

1. На горе – горушке,                                                

Сидят чёрные старушки,                                        4. Воробей улетел, а гнездо осталось.

Если охнут-                                                                                           (пуля и гильза)

Люди глохнут.

                        (пушки)                                            

                                                                        6. Под водой железный кит,

1. Без разгона ввысь взлетает,                                     Днём и ночью кит не спит.        

Стрекозу напоминает,                                              Не до снов тому киту,

Отправляется в полёт                                               Он днём и ночью на посту.

Наш российский…                                                                    (подводная лодка)

                         (вертолёт).                                      

Игра «Петушиный бой».

Два соперника пытаются вытолкнуть друг друга из нарисованного круга. Причем каждый прыгает на одной ноге.

Ворошиловский стрелок
Из бумаги сделать шарики, а затем забросить их как можно больше в корзину за 1 минуту.

  Ведущий. Следующий конкурс предполагает самый быстрый ответ на вопрос викторины «Интеллектуал»

Конкурс - «Интеллектуальный».

Участники команды в полном составе отвечают на вопросы ведущего.

Вопросы:

1. Тяжело в ученье, легко... (где?) (В бою.)

2. Кто служит на подводной лодке? (Моряк.)

3. Кто управляет самолетом? (Летчик.)

4. Как на корабле называется кухня? (Камбуз.)

5. Кто отвечает за выстрелы пушки? (Артиллерист.)

1. За правое дело стой ... (как?) (Смело.)

2. Специалист по вождению кораблей, прокладывающий курс корабля. (Штурман.)

3. Кто управляет танком? (Танкист.)

4. Кто следит за чистотой на корабле? (Боцман.)

5. Как называется рулевое колесо на корабле? (Штурвал.)

Игра «В тылу в разведке».

Демонстрируется большая картина. Игроков предупреждают, чтобы они рассмотрели ее внимательно. После этого картину убирают и участникам по очереди задают три-четыре вопроса по сюжету типа: «Сколько ступенек было на лестнице?», «Какого цвета рубашка у мальчика?», «Где лежит мячик?» и т. п. Если один участник не может ответить, отвечает следующий (ответы фиксируются ведущим). В конце конкурса картину вновь приносят. Правильные ответы подсчитывают.

Игра «Шифровальщик». 

На карточках дают набор букв врассыпную, из них предлагают составить слово, подходящее к празднику, например защитник. Выигрывает тот участник, который составит слово быстрее.

Игра «Звездный букет».

Капитану команды завязывают глаза, перед ним по пять звезд различных цветов. Ему необходимо собрать только красные звезды. Другие члены команды говорят: «Бери!», «Не бери!», помогая ему в этом.

Игра «Передай мину»

Этот конкурс поможет ребятам сделать гимнастику для лица. Для его проведения понадобится длинный и тонкий карандаш. Участники конкурса делятся на команды и выстраиваются в линию. Начиная с первого игрока, они передают друг по другу карандаш, который зажимается между губами и носом. Команда, быстрее всех справившаяся с этим заданием, побеждает в конкурсе

Подведение итогов.

Ведущий. Давайте подведём итоги.

Мы пожелаем вам на век:

Чтоб в жизни не робелось,

Пусть будет с вами навсегда

Мальчишеская смелость!

Богатырского здоровья

Вам хотим мы пожелать.

Лучше всех на лыжах бегать

И в футбол всех обыграть!

Пусть удача будет с вами,

Только вы дружите с нами.

Нам во всём вы помогайте,

От врагов нас защищайте!

Наше мероприятие хочется закончить такими словами: Пройдёт несколько лет и наши мальчики вырастут. Военная служба дело ответственное. Не теряйте времени, дорогие

мальчишки, хорошо учитесь и занимайтесь спортом, тогда вы будете настоящими защитниками Отечества.

Подведение итогов

Самоанализ мероприятия

Тема: «Я - будущий защитник Родины»

Перед интеллектуальной игрой были поставлены следующие цели:   
      1. Формирование интереса учащихся к предмету;

       2. Развитие познавательных процессов (внимание, память, воображение, восприятие);

1. Воспитание культуры личности.

Цели мероприятия раскрыты перед учащимися убедительно, чётко, эмоционально. Работа проходила организованно, интересно.

Достигнуть поставленных целей и задач удалось. Причиной успеха является активная подготовка и участие детей в мероприятии. Проведённая работа имеет большую учебно-воспитательную ценность.

Известно, что всё необычное привлекает внимание. Нетрадиционные формы проведения самой нетривиальностью способов подачи материала вызывают повышенный интерес у учащихся и, следовательно, делают занятия более эффективными.

Для проведения интеллектуальной игры  были созданы все условия: учебно-материальные, морально-психологические, эстетические, временные.

Формы работы: индивидуальная, групповая.

     План мероприятия выполнен, поставленные цели реализованы без перегрузки учащихся.