Я-гражданин России!

ФИО участника экзамена

Горина Вероника Николаевна

Тема мероприятия

Я – гражданин России

Цель мероприятия

Формирование у детей чувства патриотизма, уважение к родной стране, ее истории

Задачи мероприятия

1) развитие интереса к историческому прошлому нашего государства;

2) развитие познавательной и творческой активности, стремления раскрыть свои таланты и способности;

3) формирование патриотического отношения к своей стране.

Форма мероприятия

игра

Методы и средства воспитания, используемые в мероприятии

Методы: беседа,

Средства: шаблон герба, бумага, цветные карандаши, шаблон цветов

Этап планируемого мероприятия

Деятельность классного руководителя

Деятельность обучающихся

Подготовительный этап

- Здравствуйте! Чтобы у нас у всех сегодня на уроке было хорошее настроение, давайте подарим друг другу улыбки.

- Ребята, послушайте стихотворение и скажите о чем оно?

Кто по улице идёт?

Необычный пешеход.

У него пятьсот имён:

На заводе слесарь он,

В яслях – он родитель,

В кинотеатре – зритель,

А пришёл на стадион –

И уже болельщик он.

Он кому-то сын и внук,

Для кого-то близкий друг.

Он – мечтатель в дни весны,

Он – защитник в дни войны.

И всегда, везде и всюду –

ГРАЖДАНИН своей страны!

(Р. Сеф)

- Верно, вы правы.

- Как выдумаете, какова тема нашего занятия?

- Верно, тема нашего занятия «Я – гражданин России»

- Какую цель поставим перед собой?

- Наше занятие будет проходить в форме игры

- Вы разделены на 3 группы, придумайте, название и кричалку своей команды.

-Все команды готовы? Давайте вспомним правила работы в группе

- Приготовились, начинам

-На цветной бумаги рисуют красивые улыбающиеся мордашки

- О родине, отечестве, гражданине

- Гражданин России

- Узнать какими качествами должен обладает гражданин

- Придумывают название и кричалку команды

- Да

Основной этап

Задание 1. Внимательно посмотрите видео

https://yandex.ru/video/preview/13781632870466072766 выпишите главные атрибуты Российской Федерации запишите на листе ответ

-Что вы знаете о конституции? (ответы детей).

- Познакомимся с историей конституцией.

В глубокой древности в отношениях между людьми не было никаких правил и порядков – каждый творил то, что ему вздумается. Постепенно люди начали приходить к пониманию того, что без законов им никак не обойтись. У истоков Конституции РФ стояли ученые, которые прописали свод основных законов. После проведения всенародного голосования – референдума – была принята Конституция Российской Федерации. Это важное событие произошло 12 декабря 1993 года.

Конституция России – главный документ Р.Ф, в котором прописаны следующие важные моменты:

Устройство государства и определение главных ценностей. В обязанности государства входит защита прав не только своих граждан, но и любого человека, находящегося на территории Российской Федерации. Перечисление основных прав и обязанностей граждан РФ.

В Конституции РФ прописано следующее:

Права граждан. Каждый гражданин России имеет право на жизнь, свободу передвижения, личную неприкосновенность, выбор профессии и отдыха, право на медицинскую помощь и жилье. Все люди равны перед законом, защитой прав граждан занимается полиция и суд.

Свободы граждан. К ним следует отнести свободу мысли и слова, вероисповедания, совести. Согласно этому закону никто не имеет права нарушать свободы и права других граждан.

Обязанности граждан. Каждый гражданин России, помимо прав и свобод, имеет и ряд обязанностей. К ним относится защита Родины, охрана природы и окружающей среды, соблюдение законов, оплата налогов.

Несовершеннолетние дети также находятся под защитой государства. Каждый ребенок имеет право на любовь и заботу родителей, получение медицинской помощи, жилье, получение социальной помощи. Все дети имеют право на бесплатное образование, главная задача ребенка – хорошо учиться в школе и получить среднее образование.

Задание 2

Прочитайте и выберите, что прописано в Конституции РФ. В каком году принята.

Права граждан, Свободы граждан, Обязанности граждан. Распорядок дня

Молодцы!

-Познакомимся с гербом, флагом и гимном Р.Ф.

-Все страны мира имеют государственные символы. Это флаг, герб и гимн, по которым страну узнают на международных политических, экономических и спортивных мероприятиях. В 2000 году принят Федеральный конституционный закон о государственных символах России, где утверждены рисунки флага и герба, а также текст и музыка гимна. В законе обозначены правила использования символов России.

Флагом страны является триколор. В 1720 году трёхцветный флаг был принят Морским уставом для торговых судов.

Флаг выполнен в виде прямоугольника с полосами одинаковой ширины: сверху белая, затем синяя, внизу красная.

- В группе, разделитесь на пары и нарисуйте флаг РФ. (Парная работа)

Физминутка.

Жура – Жура – журавель,

Облетал ты сто земель,

Облетал, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

«Где же лучшая земля?»

Он ответил, пролетая:

«Лучше нет родного края!»

-Российский герб создавался в соответствии с геральдическими традициями и с учётом исторических материалов. Современный герб представляет собой красный щит, на котором изображён золотой двуглавый орёл, взмахнувший крыльями. На головах орла 2 малых короны, объединённые третьей большой короной и лентой. На груди орла малый красный щит с всадником, победившим чёрного дракона. В лапах орёл удерживает знаки власти — державу и скипетр. Держава в виде шара символизирует государственную власть, скипетр — единое государство.

Задание 3

Я раздам вам изображения герба Российской Федерации. Ваша задача: найти недостающие детали.

-Гимн России был принят после длительной дискуссии. От населения поступило более 6 тыс. писем с текстами гимна. Комиссия отобрала несколько вариантов, в итоге был принят текст С. В. Михалкова. Гимн исполняется симфоническим оркестром без слов или оркестром с хоровым исполнением. Гимн звучит на особых мероприятиях, при представлениях нашей страны.

-Ребята, сделайте вывод, что такое гимн, герб и флаг?

- Ребята вы большие молодцы, давайте вернемся к цели нашего занятия и ответим, какими же качествами должен обладать гражданин?

(индивидуальная работа)

- Совершенно верно

- От кого, на ваш взгляд, зависит будущее России?

А как приятно чувствовать себя уверенным человеком, быть гражданином такого государства, как Россия. Встаньте. Расправьте плечи. Поднимите выше подбородок и с чувством гордости произнесите: «Я - гражданин России»!

Помните: именно от вас зависит завтрашний день страны, будущее нашего государства.

-Конституция, флаг, гимн, герб.

- Ответ, права граждан, Свободы граждан, Обязанности граждан.

Принята 12 декабря 1993 года

-выполняют задание

-Вывод: главными атрибутами Российской Федерации является гимн исполняющийся оркестром,герб с изображением орла символизирующий власть и могущество Р.Ф, флаг, состоящий из триколора

- быть толерантным, уважать права и соблюдать обязанности, отдавать гражданский долг, уважать законы государства

- от нас

Заключительный этап

Минутка счастья.

-Я приглашаю всех сесть поудобнее, закрыть глаза и вспомнить что-то очень приятное. Представьте, как в вашей душе начинают расцветать цветы. Сначала они были очень маленькие, а сейчас раскрываются и становятся все больше. Они белые, розовые, желтые, синие, и вот вы - уже не вы, а цветы, очаровательные, яркие цветы, которые излучают любовь к близким людям, к дому, к стране, ко всей Земле. Любовь к тем, кто рядом с вами.

Запишите на цветочках, что вы оставите в своем сердце после занятия?

- Учитель подводит итоги занятия, награждение команд + сладкий приз

-записывают на цветочках, что что оставили в своем сердце после занятия