Я иду на выборы

                 «Я иду на выборы».

Ролевая игра для старшеклассников.

Цель:     пропаганда политической и правовой культуры среди молодежи.

Задачи: показать смысл и значение демократических выборов особенности предвыборной кампании, процедуры голосования в    демократическом обществе;

формировать  активную  гражданскую позицию  и способности школьников к осознанному выбору, личному самоопределению;

развивать  у учащихся интерес к изучению социальных дисциплин.

                                                Ход мероприятия.

1. Организационный момент. На мероприятие приглашены старшеклассники,  которые предварительно были ознакомлены с избирательным правом, процедурой проведения выборов. 

Учитель:  Сегодня мы проводим с вами игру «Я иду на выборы», Быть избирателями не так просто, это - сложная и ответственная задача. Участвуя в политической жизни, мы можем изменить свою жизнь или жизнь своих близких в лучшую сторону.

Поскольку выборы являются важнейшим институтом демократического государства, точная и четкая процедура их проведения – решающее условие развития страны в истинно демократическом направлении.

• выборы – форма участия граждан в управлении государством путем участия в избирательной кампании;

         Основные принципы демократических выборов.

Первый из них — всеобщность выборов. По Конституции РФ в выборах могут участвовать все граждане, достигшие 18 лет, психически здоровые и не содержащиеся в местах лишения свободы.

Принцип равенства означает, что каждый избиратель имеет один голос

Прямое избирательное право означает, что каждый избиратель голосует непосредственно за избираемого кандидата.

Тайное голосование исключает оказание давления на избирателя в момент голосования.

Очень важным принципом выборов является их альтернативность, т.е. возможность сделать выбор из нескольких кандидатов.

Демократичность выборов выражается и в том, что должностные лица избираются лишь на определенный срок. Если в каком-либо государстве практикуется перенос или отмена выборов, то это дает повод усомниться в демократичности такой политической системы.

Учитель: Сегодня в рамках агитации кандидаты в Президенты школы встречаются с избирателями. Встречайте: кандидаты в Президенты школы (Называет фамилии кандидатов) и их доверенные лица.

Учитель зачитывает права и обязанности доверенных лиц, представляющих кандидатов.

1.   Проводить предвыборную кампанию через СМИ;

2. Проводить публичные предвыборные мероприятия  (события, встречи с избирателями, публичные дебаты и дискуссии, демонстрации и так далее);

3. Выпускать и распространять печатные, аудиовизуальные и иные агитационные материалы и др.

На нашей встрече сегодня присутствуют: представители свободной прессы, наблюдатели: (…….)

Какими правами обладает наблюдатель на избирательном участке?
Наблюдатель имеет право:
- находиться в помещении для голосования соответствующего избирательного участка, а также в дни досрочного голосования;
- знакомиться со списками избирателей, реестром заявлений (обращений) о голосовании вне помещения для голосования;
- наблюдать за выдачей избирательных бюллетеней избирателям;
- обращаться с предложениями и замечаниями по вопросам организации голосования к председателю участковой избирательной комиссии, а в случае его отсутствия – к лицу, его замещающему;
- наблюдать за подсчетом числа избирательных бюллетеней, выданных избирателям, погашенных избирательных бюллетеней;
- присутствовать при повторном подсчете голосов избирателей в соответствующих избирательных комиссиях;
- присутствовать при голосовании избирателей вне помещения для голосования;
- визуально знакомиться при подсчете голосов избирателей с любым заполненным или незаполненным избирательным бюллетенем, а также наблюдать за составлением участковой избирательной комиссией протокола об итогах голосования и иных документов;
- наблюдать за подсчетом голосов избирателей на расстоянии и в условиях, которые обеспечивают ему возможность видеть содержащиеся в избирательных бюллетенях отметки избирателей;
- знакомиться с протоколами участковой избирательной комиссии об итогах голосования и с документами, приложенными к протоколам об итогах голосования;
- получать от участковой избирательной комиссии заверенные копии протоколов об итогах голосования.

(жеребьевка) Слово предоставляется доверенным лицам.

Доверенные лица представляют своих кандидатов, демонстрируют презентацию.

Учитель: А теперь настало время послушать наших кандидатов в Президенты.

Кандидаты в Президенты по очереди знакомят избирателей со своей предвыборной программой.

Учитель: На нашей встрече присутствуют представители прессы. Они сегодня освещают ход агитации и итоги выборов. Им хотелось бы задать нашим кандидатам несколько вопросов.

Идет пресс- конференция.

1.Какие у Вас планы по улучшению качества общественной жизни школы?

2. Какие мероприятия планируете претворить в школьную жизнь?

3.Объясните, почему именно вы достойны этого поста ?
4. Каким образом вы собираетесь отстаивать интересы школьников в процессе их обучения?
5. Ваше жизненное кредо (ваш девиз)?

6. Что Вас сегодня в школе может порадовать?

7. Что вас сегодня в школе огорчает?

8.Что вы цените в людях?

9.У Вас есть возможность задать вопрос Владимиру Владимировичу Путину

10 Что Вам лично может дать участие в школьном самоуправлении?

11.Что побудило Вас баллотироваться в президенты школы?

12.Что Вы сделаете для того, чтобы вовлечь учащихся в активную деятельность?

13.как лично Вы оцениваете свои шансы на победу в выборах?

14.На что могут рассчитывать избиратели голосующие за Вас?

ДЕНЬ ТИШИНЫ (Учитель говорит о Дне тишины)

Учитель представление избирательной комиссии. (Председатель территориальной избирательной комиссии, учащиеся 10-11 классов, преподаватели.)

Уважаемые избиратели!

Довожу до вашего сведения, что сегодня избирательный участок будет открыт с 8 до 20 часов. Каждый избиратель, предъявив паспорт или другой документ его заменяющий, получает бюллетень для голосования. Голосование заключается в том, что каждый избиратель ставит какой-нибудь знак (крестик, галочку и т.д.) в квадрате напротив фамилии того кандидата, за которого он отдает свой голос. Заполненный бюллетень избиратель опускает в опечатанный ящик.

Итак, вы познакомились с предвыборными программами кандидатов, услышали их точку зрения по различным вопросам. Теперь я приглашаю Вас получить бюллетени для голосования, пройти в избирательную кабину и сделать свой выбор.

Идет голосование. (было проведено досрочное голосование)

Проигрываются ситуации, которые могут быть во время проведения выборов.

Избиратель испортил бюллетень

Избиратель хочет проголосовать за сестру

Избиратель пришел без паспорта

Избиратель просит помочь выбрать кандидата

У избирателя очень плохое зрение

Вбрасывание бюллетеней другого образца

После завершения голосования члены комиссии открывают избирательный ящик и подсчитывают голоса, заполняют протокол и передают его председателю избирательной комиссии.

Дорогие ребята! Сегодня мы с вами приняли участие в выборах Президента. Да, это была игра, но в ходе этой игры мы с вами приобретали навыки реализации своих гражданских прав.

Надеюсь, что этот небольшой опыт реализации избирательного права пригодится вам в жизни, и мы увидим вас в числе тех, кому избиратели доверят от их имени решать важнейшие политические задачи.

          Председатель избирательной комиссии оглашает итоги голосования.

Учитель: Спасибо всем.