" Я мои права и обязанности"

№

Этапы

Методы и приемы работы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Орг. момент

Словесный (беседа, объяснение, рассуждение)

Приветствие

ПРИВЕТСТВУЮТ

2

Самоопределение к деятельности

Словесный (беседа, объяснение, рассуждение)

Предлагаю вам решить небольшой ребус.

Что у вас получилось?

Отлично.

Сегодня мы поговорим с вами о правах гражданина и о его обязанностях.

Тема нашего кл.часа. «Я, мои права и обязанности»

Разгадывают ребус

Гражданин

3

Основная часть

Рефлексия

Словесные (беседа, рассказ, объяснение, рассуждение);

Наглядные (презентация)

- Ребята, а кто такой гражданин?

У вас на партах лежат отрывки определения карточка 1 а какого именно определения, вы мне и скажете. Возьмите эти слова. Работаем в парах, составляем определение. Обратите внимание на заглавную букву, на запятые. Знаки вам помогут правильно построить предложение.

Какое определение у вас получилось?

Это верное определение. Давайте прочитаем это определение. Читает 2-3 ученика.

Права - это нормы, правила поведения, которые устанавливаются и охраняются государством, их должен соблюдать каждый человек, эти правила регулируют отношения между людьми.

Права есть у всех людей, у богатых и бедных, взрослых и детей. Дети обладают и особыми правами, о них мы узнаем позже.

Как вы думаете, какие права есть у гражданина?

Давайте узнаем о правах гражданина в ходе небольшой игры.

На слайде представлены картинки с правами человека, вам нужно разгадать право.

1. Право на образование.

2. Право на медицинскую помощь.

3. Право на отдых.

4. Право на труд.

- Ребята, как вы думаете, есть ли в мире такой документ, который бы закрепил все эти и другие права детей?

- Кто из вас знает, как называется этот документ?

Я вам подскажу. Когда-то, ещё 20 ноября 1989 году была принята «Конвенция о правах ребёнка» В ней говорится о том, что все государства обязательно должны соблюдать право каждого ребёнка. Наша страна подписалась под этим документом, а значит, пообещала всему миру – заботиться о своих маленьких гражданах.

- Помимо Конвенции о правах ребёнка, существует и Всеобщая декларация прав ребёнка. Как вы думаете, почему декларация называется всеобщей?

- Может кто-нибудь знает, что такое конвенция?

Возьмите карточку №2 и соберите определение.

Конвенция – это международный договор, содержащий перечень прав; документ, носящий обязательный характер.

Давайте теперь повторим, какие права имеет гражданин ?

Карточка №3 Соберите определение в парах.

Обязанность - это то, что входит в круг обязательных действий, поступков человека согласно закону, требованиям общества, желанию самого человека.

Обязанности бывают разными, и они проявляются повсюду: в школе, дома, на улице.

Как вы думаете, какие обязанности у нас есть дома? В школе?

Всё верно!

А какие обязанности гражданина вы знаете?

Посмотрите на слайд

• уважение прав и свобод других лиц;

• защита Отечества;

• уплата налогов;

• бережное отношение к природе и окружающей среде;

• забота о памятниках истории и культуры;

• получение основного общего образования.

Ребята, а вы соблюдаете обязанности гражданина ?

А какие обязанности вы соблюдаете ?

Замечательно.

Ребята, возьмите пустые листы, посмотрите на доску. У вас на листах есть две колонки: права и обязанности. Нужно распределить номера предложений по этим двум колонкам. Допустим, в первой колонке мы пишем номера 3, 5, 7 и т.д. Приступаем к работе.

1 платить налоги

2 отдыхать после учебы

3 защищать природу

4 ходить в больницу

5 уважать старших

6 убираться в классе

Прочитаем что у вас получилось

Вы большие молодцы, давайте сыграем в небольшую игру

Игра в ворлд вэле.

Соединить права и обязанности с картинками

Итак, какой была тема ? о чем мы беседовали ?

какие права вы знаете ? А какие обязанности ?

1. Право на образование.

2. Право на медицинскую помощь.

3. Право на отдых.

4. Права на труд.

ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ ВЫПОЛНЯЮТ ЗАДАНИЯ