Я -первая учительница!

  Профессию учителя считают матерью всех профессий. И это действительно так. Учитель растит будущего педагога, хлебороба, учёного. Большинство из них безмерно благодарны учителю, низко кланяются ему.

    Первая учительница. За что её любят школьники разных поколений? За щедрость души, справедливость, преданность своему делу. Все мы родом из детства, трогательного, забавного, неповторимого. И рядом с нами – Первый Учитель, как первый капитан школьного корабля в море знаний. 

    Выбрав учительский путь, я предполагала, что будут трудности. Но в этой профессии есть огромный  плюс – постоянное творчество, поиск, работа над собой. Годы работы в школе научили меня принимать детей такими, какие они есть, быть требовательной к себе и терпимее к ошибкам других. Главная задача учителя – быть помощником ребёнку, не довлеть над ним, а идти рядом, переживать с детьми каждую школьную минуту.

   Одно из правил моей работы таково: нельзя приходить к детям в плохом настроении. Все личные проблемы должны остаться за порогом школы. Входи в храм знаний спокойной, весёлой, окрылённой будущей встречей со своими учениками, ведь ты для них сейчас целый мир.

    Следующее правило: я обязана создать в классе атмосферу душевного комфорта, чтобы дети с желанием шли в школу и не спешили с ней расставаться. Здесь важно научить детей умению говорить и слышать друг друга, уважать своё и чужое мнение.

               И ещё одно моё правило: надо уметь искренне радоваться успехам детей и искренне огорчаться. Никакой актёрской игры быть не должно. Только искренность даёт результаты, и ученики смогут доверять. А это большая победа педагога и воспитателя.

    Если горят глаза у учителя, поверьте, тусклых глаз у детей вы не встретите. Замечательная обратная связь! А сделать обучение доступным и прочным – вот поле для фантазии! В 1 классе учителю помогают красочные таблицы, сказочные герои. А в дальнейшем помогут опорные схемы, глядя на которые вспомнится самое трудное правило. А как помогают стихи – подсказки! Однажды во 2 классе на уроке математики столкнулась с проблемой. Ученики трудно усваивали приём устного счёта примеров вида 70 -13. Что делать? И тогда появился стишок: «Я из круглого десятка отнимаю по прядку». Коротко и ясно. Стишок прижился и успешно служит уже четвёртому  поколению второклассников. 

  Жизнь продолжается. Дети – сама жизнь. Значит, учитель не имеет права смотреть на свой опыт, как на совершенство. Учительская жизнь – калейдоскоп. Что там впереди? Надежда на лучшее всегда живёт в нас. И, вероятно, мой самый незабываемый класс и самый лучший урок ещё впереди…