Я сетевой преподаватель

Я сетевой преподаватель

Подготовила: Губарева Галина Валентиновна

учитель иностранных языков

МОУ СОШ №4 г. Будённовск

Квалификационные требования к сетевому преподавателю

Общие требования

• Высшее профессиональное образование
• Стаж педагогической работы не менее 3-ех лет
• Наличие документов, подтверждающих возможность работы в качестве сетевого преподавателя
• Наличие навыков использования в учебном процессе средств ИКТ
• Владение технологией анализа, обобщения и формализованного представления результатов образовательного процесса

Сетевой преподаватель должен

• Владеть средствами и приемами педагогической деятельности
• Уметь выстраивать психологически адекватное взаимодействие с обучающимися
• Обладать достаточным уровнем ИКТ-компетенций
• Уметь их интегрировать с целью обеспечения комплексного подхода к обучению и развитию учащихся

Икт-блок

• Владение базовыми информационными и коммуникационными технологиями на уровне обычного пользователя
• Владение интернет технологиями
• Владение навыками дистанционного обучения для самообразования и повышения квалификации с использованием дистанционных образовательных технологий
• Знание педагогических основ дистанционного обучения учащихся и способов повышения эффективности учебного процесса

Педагогический блок

• Владение методиками организации образовательного процесса в условиях индивидуально- и личностно-ориентированного подхода в образовании
• Владение основами общетеоретических дисциплин по педагогике и преподаваемому предмету
• Опыт работы с использованием современных педагогических технологий;
• Знание и владение современными формами и методами обучения
• Навыки использования деятельностного и компетентностного подходов в образовании
• Владение методологией преподавания учебных дисциплин на профильном уровне
• Умение организовывать и вести проектную деятельность учащихся

Психологический блок

• Умение обеспечить полноценное эффективное взаимодействие с различными категориями учащихся в виртуальном режиме
• Владение приемами обеспечения ситуации успешности в процессе обучения для всех категорий учащихся
• Умение сформировать психологически комфортную учебную среду;
• Ориентация на индивидуальные психофизиологические особенности
• Владеть знаниями по психологии, возрастную физиологии, школьной гигиене и уметь применять их на практике

Минусы и плюсы

• Отсутствие учебных и методических пособий,
• Дети сначала стараются пройти весь курс до конца, а потом возвращаются и начинают выполнять домашние задания,
• Нет достаточной возможности для сетевого учителя со своей страницы работать в форуме отдельного урока

• Насыщенность и увлекательность уроков
• Установление индивидуальной траектории для учащихся
• Высокая информативность ресурса
• Возможность отточить своё педагогическое мастерство на новом уровне.

Спасибо за внимание!