МКОУ "Богородская школа №8"
Внеклассное мероприятие для учащихся 3 - 4 классов.
Автор-составитель: воспитатель ГПД Морозова О.П.
Тема: «Январь – году начало, зиме середина»
Мероприятие проводится с целью расширения кругозора детей; развития познавательной активности и индивидуальных способностей обучающихся. Возбуждает у ученика стремление к новым знаниям, любопытность и пытливость узнавать новое. Позволяет активизировать обучающихся, развивает творческие способности младших школьников, способствует активизации инициативы и творческого самовыражения школьников.
Оборудование: интерактивная доска, мультимедийный проектор, презентации «Праздники в январе» и «Правила поведения зимой»
Подготовительная работа: конкурс рисунков «Зимние забавы детей», «Снег идет» конкурс поделок из бумаги «Снежинка», разучивание стихотворений.
Ход мероприятия
В класс вносят посылку для ведущих. Они ее открывают, достают из нее письмо и читают.
Ведущий 1: «Здравствуйте, уважаемые Ольга Павловна и Светлана Александровна! Пишет вам месяц Январь. Вот и наступило на Земле моё время и поэтому я прошу вас, расскажите обо мне ребятам. Подарите им скрытые от них знания. Знания важные, знания интересные.
Я прошу вас стать моими помощниками. В этой посылке я прислал вам волшебную шапку. (Ведущие смотрят в коробку, достают шапку, рассматривают ее, удивляясь, что же в ней волшебного) Если вы наденете эту волшебную шапку, то вам сразу же откроются сокровенные знания обо мне, которые вы и должны будите передать ребятам. Но не спешите. Прежде, чем одеть ее, вам нужно произнести слова-заклинания, которые я прислал вам в посылке. (Ведущие смотрят в коробку, достают слова-заклинания). Но есть одно важное условие: ребята обязательно должны вам в этом помогать. А иначе волшебство не случится».
Ну, что ребята, хотите получить знания, которые шлет нам месяц Январь? Тогда помогайте мне творить волшебство. Я буду говорить заклинание, а вы будите выполнять движения.
Заклинание:
В ладоши вы похлопайте,
Ногами вы потопайте,
А теперь, внимание!
К нам приходят знания!
Звучит музыка. Ведущий одевает волшебную шапку и затем сообщает, что получил знания.
Ребята, а какой праздник мы с вами отмечаем 1 января? Правильно, Новый год. Месяц январь – году начало. Так какой же он по счёту месяц в году? Правильно, первый. В старину про этот месяц говорили: «Январь – году начало, зиме середина». А как вы понимаете словосочетание «зиме середина»? Сколько зимних месяцев вы знаете? Назовите их. Ребята называют месяцы и ведущий затем показывает плакат с названиями зимних месяцев, помогая объяснить понятие «зиме середина».
А еще Январь в старину называли – просинец. Мелкие ручейки и речушки промерзают до дна, и вода выступает на поверхность, делает лёд синим. Главное, делается яснее, солнце дольше задерживается на небе.
Много в январе примет, по которым погоду определять можно. Например:
Дым столбом – к морозу.
Зимой туман – будет оттепель.
Птица хохлится – к непогоде.
Кошка стены скребёт – будет вьюга.
Воробьи дружно чирикают – к теплу.
Собаки валяются – к метели.
Ярко блестят звёзды зимой – к морозу.
А теперь, Светлана Александровна, ваша очередь волшебную шапку одевать, да заклинания говорить. А мы с ребятами Вам поможем. Звучат слова-заклинания.
Ведущий 2: Ребята, чтобы получить следующие знания нам нужно вновь заглянуть в коробку и найти необычную вещицу. Вот она. Кто знает, что это такое? Правильно, это флешка. Месяц Январь передал вам на ней знания с картинками. Посмотрим?
Презентация «Праздники в январе. Рождество, Крещение, Святки»
Ведущий 1: Светлана Александровна, смотрите-ка, здесь в письме еще что-то написано. «Получение знания дело непростое. Ребята могут устать, поэтому я посылаю вам волшебную физминутку. После нее усталость как рукой снимает». Ведущие достают из коробки листок на котором написаны слова физминутки.
Мы зимой пошли гулять. Раз, два, раз, два. (топают)
Захотели мы играть. Раз, два, раз, два. (хлопают)
Стали мы снежки кидать. Раз, два, раз, два. (кидают)
Стали снег мы расчищать. Раз, два, раз, два. (расчищают)
Поиграли в нагибалки. Раз, два, раз, два. (наклоны в сторону)
Поиграли в догонялки. Раз, два, раз, два. (бег на месте)
Шлепнулись потом в сугроб
Крикнули три раза: «Бот!»
Бот! Бот! Бот!
Ведущий 2: Ну, что ж отдохнули? Давайте продолжим получение знаний о Январе. Звучат слова-заклинания, ведущий одевает волшебную шапку и затем сообщает:
Ребята, следующие знания о том, чем богат Январь. Но эти знания зашифрованы в загадках. И чтобы их получить нам загадки нужно разгадать.
|
Что за звездочки такие На пальто и на платке. Все сквозные вырезные А возьмешь – вода в руке? (снежинки)
Подморозило вчера Налетела мошкара. И от этой мошкары Стали белые дворы. (Снег)
Какой это мастер На стекла нанес И листья, и травы, И заросли роз. (Мороз)
Без рук, без топорища Выстроен мостище. (Лед)
Кто бросает снег в лицо? Наметает на крыльцо? Кто в трубе печной завыл? Кто ворота отворил? (Вьюга)
Отхлестал по щекам, Настегал по рукам, Шапку с головы содрал И удрал. (Ветер)
Меня хлопали лопатой, Меня сделали горбатой, Меня били, колотили, Ледяной водой облили. И скатились все потом С моего горба гуртом. (Горка)
|
«Вдруг зима нагонит тучи. Снег в лицо летит колючий. Ветер воет, снег швыряет, По домам всех разгоняет. Стелет снежную постель И гудит-метёт …» (метель).
«Зимнею порой бывает Очень разною погода. То вдруг солнышко нагрянет, То бушует непогода. В оттепель всегда приходим Очень мокрые с прогулки. А потом в мороз свисают С крыш огромные …» (сосульки).
«Снегу валом навалило, Все вокруг преобразило. С горки я слетаю: «Оп!» – В снежный падаю …» (сугроб).
Его дети из снега слепили Из морковки приделали нос Даже шарфик ему подарили Чтобы в сильный мороз не замёрз Кто же он знает каждый ребёнок Во дворе за окошком стоит Друг мальчишек и друг девчонок Добрый толстенький друг … (снеговик)
Вот серебряный лужок. Не видать барашка, Не мычит на нем бычок Не цветет ромашка. Наш лужок зимой хорош, А весною не найдешь. (Каток)
|
Ведущий 1: Звучат слова-заклинания, ведущий одевает волшебную шапку и затем сообщает:
а теперь настало время для очень важных знаний. Эти знания месяц Январь прислал нам, чтобы уберечь нас от опасности. Вот здесь в письме он пишет: «Месяц я холодный, месяц я морозный. Кто забудет про это, тот в беду попадет. А чтоб беды избежать, шлю я вам ребята подробную инструкцию с живыми картинками о том, как вести себя на улице зимой».
Презентация «Правила поведения зимой»
Вот как много знаний мы сегодня с вами получили от месяца Января. Что же нового мы сегодня узнали? Идет подведение итогов. Ребята, а давайте в знак благодарности подарим Январю стихи, которые мы недавно с вами выучили. Каждый из вас оденет волшебную шапку и тогда месяц Январь обязательно услышит ваше стихотворение. Выступление ребят.
Ведущий 2: Ольга Павловна, вы же не дочитали письмо до конца. Посмотрите, что здесь написано.
Ведущий 1: Ну-ка. Ух, ты! Ребята, оказывается, Январь приготовил для всех вас сюрприз! На самом дне коробки лежат сладкие подарки!
ФИЗМИНУТКА
Мы зимой пошли гулять. Раз, два, раз, два. (топают)
Захотели мы играть. Раз, два, раз, два. (хлопают)
Стали мы снежки кидать. Раз, два, раз, два. (кидают)
Стали снег мы расчищать. Раз, два, раз, два. (расчищают)
Поиграли в нагибалки. Раз, два, раз, два. (наклоны в сторону)
Поиграли в догонялки. Раз, два, раз, два. (бег на месте)
Шлепнулись потом в сугроб
Крикнули три раза: «Бот!»
Бот! Бот! Бот!
Заклинание:
В ладоши вы похлопайте,
Ногами вы потопайте,
А теперь, внимание!
К нам приходят знания!
1 442
35 805 
