СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Язык как развивающееся явление

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Днная презентация к уроку предназначена для проведения 1 урока русского языка в 7 классе - ФГОС, учебник Т.А. Ладыженской

Просмотр содержимого документа
«Язык как развивающееся явление»

    Язык как развивающееся явление  Урок русского языка; 7 класс  Смирнова И.Г. МБОУ «СОШ № 44»

Язык как развивающееся явление Урок русского языка; 7 класс

Смирнова И.Г.

МБОУ «СОШ № 44»

Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения народа в одно великое, историческое живое целое… Через родной язык человек ощущает особую связь с  Родиной, формирует собственное  мировоззрение, изучает  особенности и исторический опыт  своего народа. Когда исчезает  народный язык — народа нет  более… Пока жив язык народный в  устах народа, до тех пор жив и  народ. К.Д. Ушинский

Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения народа в одно великое, историческое живое целое… Через родной язык человек ощущает особую связь с

Родиной, формирует собственное

мировоззрение, изучает

особенности и исторический опыт

своего народа. Когда исчезает

народный язык — народа нет

более… Пока жив язык народный в

устах народа, до тех пор жив и

народ.

К.Д. Ушинский

Язык как развивающееся явление  Язык изменчив, как изменчива сама жизнь. С.Я. Маршак

Язык как развивающееся явление

Язык изменчив, как изменчива сама жизнь.

С.Я. Маршак

Язык – живой развивающийся организм Какие изменения происходят в языке? Графические Фонетические Лексические Грамматические Приведите примеры исторических изменений в русском языке.

Язык – живой развивающийся организм

Какие изменения происходят в языке?

  • Графические
  • Фонетические
  • Лексические
  • Грамматические

Приведите примеры исторических изменений в русском языке.

Исторические изменения в графике Первоначально в кириллице было 43 буквы, но со временем многие из них стали ненужными. Какие буквы сейчас не употребляются? Какие буквы добавились? Что еще изменилось?

Исторические изменения в графике

Первоначально в кириллице было 43 буквы, но со временем многие из них стали ненужными.

Какие буквы сейчас не употребляются?

Какие буквы добавились?

Что еще изменилось?

Исторические изменения в фонетике Древнерусский язык был очень звучным, мелодичным, в нем было 11 гласных звуков. Например: Ђ (ять) - [ ие ] К XVII в. звук утратился, но до начала ХХ в. букву продолжали писать, и ученики запоминали ряды слов с ятем: БЂдный блЂдный бЂлый бЂс убЂжал за рЂчку в лЂс…

Исторические изменения в фонетике

Древнерусский язык был очень звучным, мелодичным, в нем было 11 гласных звуков.

Например: Ђ (ять) - [ ие ]

К XVII в. звук утратился, но до начала ХХ в. букву продолжали писать, и ученики запоминали ряды слов с ятем:

БЂдный блЂдный бЂлый бЂс

убЂжал за рЂчку в лЂс…

Исторические изменения в фонетике Буквы ь (ерь) и ъ (ер) до XIII в. обозначали особые гласные звуки - редуцированные, которые затем в одних позициях усилились и совпали с е, и (ь) или о, а (ъ). Например: Бърьвьно – бревно Съдоровъ - здоров

Исторические изменения в фонетике

Буквы ь (ерь) и ъ (ер) до XIII в. обозначали особые гласные звуки - редуцированные, которые затем в одних позициях усилились и совпали с е, и (ь) или о, а (ъ).

Например:

Бърьвьно – бревно

Съдоровъ - здоров

Исторические изменения в фонетике Согласные ж, ш, ц до XIV в были мягкими. Какое орфографическое правило напоминает нам об этом? Звуки к, г, х были только твердыми, поэтому говорили и писали Кыев, погыбати, хытрость . Перед е, и они изменялись: к – ч, г – ж, х – ш . Например: рог – рожькъ, сок – сочити, тихо – тишина.

Исторические изменения в фонетике

Согласные ж, ш, ц до XIV в были мягкими. Какое орфографическое правило напоминает нам об этом?

Звуки к, г, х были только твердыми, поэтому говорили и писали Кыев, погыбати, хытрость .

Перед е, и они изменялись: к – ч, г – ж, х – ш .

Например: рог – рожькъ, сок – сочити, тихо – тишина.

Исторические изменения в лексике Неологизмы (греч. Neos – новый + logos – понятие, слово) – слова, которые появляются в языке для обозначения новых понятий. Причины: Изменения в общественном  устройстве Развитие науки и техники Приведите примеры.

Исторические изменения в лексике

Неологизмы (греч. Neos – новый + logos – понятие, слово) – слова, которые появляются в языке для обозначения новых понятий.

Причины:

  • Изменения в общественном

устройстве

  • Развитие науки и техники

Приведите примеры.

Исторические изменения в лексике У каждой эпохи свои неологизмы. Задание 1. Скажите, когда в русском языке новыми были следующие слова: Промышленность, мануфактура, гимназия, лицей, большевик, комсомолец, колхоз, пенициллин, космодром, прилуниться, принтер. Как долго слова остаются неологизмами?

Исторические изменения в лексике

У каждой эпохи свои неологизмы.

Задание 1. Скажите, когда в русском языке новыми были следующие слова:

Промышленность, мануфактура, гимназия, лицей, большевик, комсомолец, колхоз, пенициллин, космодром, прилуниться, принтер.

Как долго слова остаются неологизмами?

Исторические изменения в лексике Устаревшие слова – слова, вышедшие из активного употребления. В толковых словарях они имеют помету устар. Почему слова устаревают?

Исторические изменения в лексике

Устаревшие слова – слова, вышедшие из активного употребления. В толковых словарях они имеют помету устар.

Почему слова устаревают?

Исторические изменения в лексике Историзмы – слова, обозначающие предметы и явления, ушедшие в прошлое. Например: соха, колчан, армяк, кика, дилижанс, конка, статский советник, комбед, изба-читальня, комиссар.

Исторические изменения в лексике

Историзмы – слова, обозначающие предметы и явления, ушедшие в прошлое.

Например: соха, колчан,

армяк, кика, дилижанс,

конка, статский советник,

комбед, изба-читальня,

комиссар.

Исторические изменения в лексике Архаизмы – (греч. Archaios – древний) устаревшие слова, замененные более современными. Например: уста, перст, выя, длань, десница, шуйца, ратник, отрок, зело, пиит. Задание 2. Объясните значения архаизмов, подберите к ним синонимы. Брадобрей, алчность, бард, поварня, глаголет, лобызать, грядет, отверзать.

Исторические изменения в лексике

Архаизмы – (греч. Archaios – древний) устаревшие слова, замененные более современными.

Например: уста, перст, выя, длань, десница, шуйца, ратник, отрок, зело, пиит.

Задание 2. Объясните значения архаизмов, подберите к ним синонимы.

Брадобрей, алчность, бард, поварня, глаголет, лобызать, грядет, отверзать.

Исторические изменения в лексике Иногда у слов появляются новые значения, а старые отмирают. Например: подлый – 1) до XVIII в. «простонародный, неродовитый, принадлежащий к низшему сословию»; 2) современное «бесчестный, нравственно низкий».

Исторические изменения в лексике

Иногда у слов появляются новые значения, а старые отмирают.

Например:

подлый –

1) до XVIII в. «простонародный, неродовитый, принадлежащий к низшему сословию»;

2) современное «бесчестный, нравственно низкий».

Исторические изменения в лексике Значение слова может сужаться и расширяться. Например: Порох – в древнерусском языке «вещество, состоящее из мелких частиц, пыль» (ср. порошок, запорошить, пороша). Палец – первоначально «большой палец руки».

Исторические изменения в лексике

Значение слова может сужаться и расширяться.

Например:

Порох – в древнерусском языке «вещество, состоящее из мелких частиц, пыль»

(ср. порошок, запорошить, пороша).

Палец – первоначально «большой палец руки».

Этимология – наука о происхождении слов Какого цвета должны быть чернила? Почему висок, ломоть, ветчина так называются? Из-под мышек – при чем здесь мыши?

Этимология – наука о происхождении слов

Какого цвета должны быть чернила?

Почему висок, ломоть, ветчина так называются?

Из-под мышек – при чем здесь мыши?

Этимология – наука о происхождении слов Этимология – (греч. Etymon – правда, истина + logos – понятие, слово) наука о происхождении слов. Задание 3. С помощью этимологического анализа объясните правописание слов Зн..менитый, препод..ватель, зн..комиться, раздр..жать, насл..ждаться, м..шок.

Этимология – наука о происхождении слов

Этимология – (греч. Etymon – правда, истина + logos – понятие, слово) наука о происхождении слов.

Задание 3. С помощью этимологического анализа объясните правописание слов

Зн..менитый, препод..ватель, зн..комиться, раздр..жать, насл..ждаться, м..шок.

Изменения в грамматике Грамматические категории языка тоже изменяются, хотя и не так быстро. Например: имя существительное в древнерусском языке имело три формы числа, шесть типов склонения, семь падежей; глагол – восемь времен и несколько неличных форм (причастие, инфинитив, супин).

Изменения в грамматике

Грамматические категории языка тоже изменяются, хотя и не так быстро.

Например:

имя существительное в древнерусском языке имело три формы числа, шесть типов склонения, семь падежей;

глагол – восемь времен и несколько неличных форм (причастие, инфинитив, супин).

Изменения в грамматике Единств. число Двойств. число годъ Множеств. число года конь коня сынъ годи доля кони сыны доли сынове рыба дол Ђ рыб Ђ рыбы Почему в качестве формы множественного числа у слов глаз, рог, рукав закрепилась древняя форма двойственного числа?

Изменения в грамматике

Единств. число

Двойств. число

годъ

Множеств. число

года

конь

коня

сынъ

годи

доля

кони

сыны

доли

сынове

рыба

дол Ђ

рыб Ђ

рыбы

Почему в качестве формы множественного числа у слов глаз, рог, рукав закрепилась древняя форма двойственного числа?

Подведем итоги Какой уровень языка изменяется быстрее других? Какие группы слов выделяются в языке по времени их появления? Что может произойти со значением слова?

Подведем итоги

Какой уровень языка изменяется быстрее других?

Какие группы слов выделяются в языке по времени их появления?

Что может произойти со значением слова?

Подведем итоги Что изучает этимология? - происхождение слов Какие еще уровни языка подверглись значительным изменениям? - фонетика, грамматика Какие следы исторических изменений сохранились в современном русском языке?

Подведем итоги

Что изучает этимология?

- происхождение слов

Какие еще уровни языка подверглись значительным изменениям?

- фонетика, грамматика

Какие следы исторических изменений сохранились в современном русском языке?

Домашнее задание 1. слайд № 21 2. Базовый уровень – упр. 4 – списать + задание 3. Повышенный уровень – упр. 6

Домашнее задание

1. слайд № 21

2. Базовый уровень – упр. 4 – списать + задание

3. Повышенный уровень – упр. 6