СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Идем в гости внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Идем в гости внеурочка»

Идём в гости: правила поведения в гостях (3 класс)

Цель: создание условий для формирования у младших школьников знаний и навыков по теме этикета; сформировать у учащихся понимание необходимости выполнения правил этичного поведения; научить детей быть гостеприимными хозяевами и приятными гостями.

Познавательные УУД: сформировать потребность в соблюдении правил поведения в гостях; обеспечение усвоения новых нравственных понятий: этикет, правила этикета, нормы поведения.

Коммуникативные УУД: научиться работать в группах и в коллективе; эффективно распределять обязанности; активно участвовать в обсуждениях, в играх; обмениваться мнениями.

Регулятивные УУД: научиться анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответ на вопрос; понимать и объяснять цель задания; выполнять заданные педагогом правила игры.

Личностные УУД: научиться оценивать поступки людей, жизненные ситуации; оценивать конкретные поступки как хорошие, так и плохие; эмоционально проживать жизненную ситуацию, показанную в сценках; научится находить выходы из сложных ситуаций.

Оборудование:

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный этап

- Добрый день, ребята. Я рада вас видеть на нашем занятии, которое посвящено очень важной теме, с которой каждый из вас встречается в своей жизни очень часто. Но перед тем, как я вам о ней расскажу, нужно настроиться на работу.

- Посмотрите в глаза своему соседу по парте, обменяйтесь хорошим настроением: обнимитесь или пожмите друг другу руки.

- Чувствуете, как в классе воцарилась обстановка добра и радости? Так вот я желаю нам всем сохранить её до конца занятия, чтобы оно прошло эффективно.

Приветствуют учителя.




Обмениваются настроением, настраиваются на работу.

- Да.

Вводная часть

- Мы с вами начали проходить большой цикл занятий на тему «этикет и правила поведения. Для того, чтобы нам с вами продолжить работу в этой теме, давайте немного поиграем. Я буду вам говорить незаконченные предложения, которые вы по поднятой руке будете заканчивать.

- Растает даже ледяная глыба от слова тёплого …

- Зазеленеет даже пень, когда услышит …

- Если больше есть не в силах, скажем маме мы …

- Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь …

- Когда нас бранят за шалости, говорим …

- И во Франции, и в Дании на прощание говорят…

- Умницы, вы отлично знаете вежливые слова. Посмотрите, какой сказочный герой решил посетить нас с вами?

- Верно, это Винни-Пух. А как вы думаете, почему он у нас в гостях? Не можете ответить, тогда послушаем все вместе его песню.

- Винни-Пух любит ходить в гости. А вы любите ходить в гости?

- А вы знали, что существуют специальные правила как для хозяина дома, так и для гостей, пришедших в гости?

- С некоторыми из них мы с вами сегодня и познакомимся.

- Тема нашего занятия: «Идём в гости». Я надеюсь, что все правила, которые мы с вами сегодня обсудим, вы будете обязательно соблюдать.





- Спасибо.

- Добрый день.

- Спасибо.

- Здравствуйте.

- Извините, пожалуйста.

- До свидания.


- Это Винни-Пух.

Затрудняются ответить.


Отвечают.


- Да, догадывались.


Основная часть

- А как вы думаете, для чего люди вообще ходят в гости?

- Вы правы, каждая из названных вами причин имеет место быть. Люди обмениваются новостями, делятся радостями и грустью, и просто весело проводят время. За долгое время выработались очень ясные и определенные представления о том, как вести себя хозяину, а как – гостю. Давайте мы с вами разыграем несколько сценок и постараемся понять эти правила.

- Но перед тем как начать разыгрывать ситуации, мы с вами поделимся на 5 групп. Вспомним, как стоит работать в группах.

Сценка 1, про маму и Юру.

- Есть ли здесь ошибки?

- Верно, ребята. Мальчик забыл поздороваться с мамой и извиниться за свой приход.

Сценка 2, про день рождения.

- Что же не так в этой сценке? Кто поступил правильно, а кто нет?

- Я с вами согласна. Если вам назначили время, всегда нужно приходить вовремя, не раньше и не опаздывать. Но если вдруг так получилось, что кто-то из гостей пришёл раньше, вам нужно их приветливо встретить, даже если у вас есть дела.

Сценка 3, про Наташу и рабочего с папой

- А как бы вы поступили на месте Наташи?

- Абсолютно верно. Никогда не забывайте правило любезно встретить гостя, занять его чем-то, предложить угощения.

Сценка 4, про генеральную уборку.

- Кто виноват в случившейся обстановке?

- А как следует поступить, чтобы избежать подобных ситуаций?



Сценка 5, про Егора и Марину

- Что же делать? Продолжить есть ужин, спросить, зачем пришла? А если ей нужна книга, которая в соседней комнате и её нужно искать? Как поступить?





- Посмотрите, пока мы с вами проигрывали и обговаривали каждую из сценок, у нас получилось составить важную памятку, которая обязательно пригодится каждому хозяину. Сейчас я вам её раздам, мы все вместе её прочитаем и обсудим.

- Что значит быть ПРИВЕТЛИВЫМ хозяином?




- Что значит быть ВНИМАТЕЛЬНЫМ хозяином?





- Что значит быть ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫМ хозяином?



- Что значит быть ЩЕДРЫМ хозяином?




- Что значит быть БЕСКОРЫСТНЫМ хозяином?





- Что значит быть ТАКТИЧНЫМ хозяином?





- Что значит быть ВОСПИТАННЫМ хозяином?



- Я думаю, что все эти правила вы запомните и будете выполнять. Но мы ведь не всегда выступаем в роли хозяев, принимающих гостей. Бывает и такое, что мы сами являемся гостями. Интересно узнать, как же следует вести себя, когда ты на месте гостя?

- Тогда послушайте внимательно стихотворение Г. Остера:

Если ты пришёл к знакомым,

Не здоровайся ни с кем.

Слов «пожалуйста», «спасибо»

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай,

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун.

Если друг на день рожденья

Пригласил тебя к себе,

Ты оставь подарок дома –

Пригодится самому.

Сесть старайся рядом с тортом,

В разговоры не вступай:

Ты во время разговора

Вдвое меньше съешь конфет.

Выбирай куски поменьше,

Чтоб быстрее проглотить.

Не хватай салат руками,

Ложкой больше почерпнешь.

Если вдруг дадут орехи,

Сыпь их бережно в карман,

Но не прячь туда варенье –

Трудно будет вынимать.

- Вам понравился этот стих?

- Григорий Остер в своих стихах показывает, как не надо себя вести.

- Давайте выделим основные правила для гостя. Работать будем с интерактивной доской. Как нужно с ней работать?

- Молодцы. Из разбросанных слов составим фразы.

- Вот такая памятка у нас с вами получилась. Я также вам каждому их раздам, чтобы при необходимости вы все обращались к ней.

- Чтобы обменяться информацией, рассказать новости, пообщаться, хорошо провести время.





Делятся на 5 групп.

- Работать сообща, советуясь, не ругаться.


- Забыл поздороваться с мамой и извиниться за приход.



- Раньше времени приходить неприлично, но если гость уже пришёл, проведи его в комнату, предложи посмотреть альбомы или книги.




- Наташе следовало поздороваться и сказать гостю, что отец скоро придёт. Пригласить его в комнату, предложить подождать, дать журнал.



- Прежде, чем приглашать в гости, следует предупредить маму. В этом случае виноват Алёша.


- Егор должен был встретить Марину у дверей, помочь снять пальто, а не кричать. Предложить поужинать или отложить ужин, не спрашивать о причине прихода. Если Марине нужна книга, предложить ей полистать журналы во время поиска.


Получают памятки, читают их.



- Это значит радушно встретить гостя, помочь ему раздеться, пригласить его в личную комнату, усадить поуютнее, чем-нибудь занять и развлечь его.

- Это значит видеть всех своих гостей и каждого в отдельности, найти время, чтобы со всеми хоть немного поговорить, а тем, кто стесняется или впервые в доме, уделить побольше внимания.

- Это значит заранее подумать не только о том, чем вы хотите угостить своих друзей, но и чем займёте их.

- Это значит не жалеть для гостей книг, марок, игрушек, угощения, а также времени, стараний и усилий, потраченных на то, чтобы принять их хорошо.

- Это значит не требовать благодарности за то, что вы сделали для гостя, не жаловаться на трудности и заботы, связанные с его приходом, и самое главное – не рассчитывать на ответный приём, угощения и подарки.

- Это значит не замечать невольных промахов и ошибок гостя, не затевать разговоров на неприятную для него тему, не устраивать таких игр и развлечений, где хозяин будет молодцом, а гость – неумехой.

- Это значит быть ровным, вежливым, и, что бы не случилось, не показывать гостям плохого настроения и недовольства.




- Да.

Слушают стихотворение.

























- Да, он смешной и весёлый.


- Работать чистыми руками, не бегать, не толкаться, работать стилусом.

Составляют фразы.

Читают памятки ещё раз, обсуждают их.

Заключительная часть

- Итак, наше с вами весёлое и интересное занятие подходит к концу. Мы с вами все вместе узнали много нового. А что именно новое узнал ты? Ты?

- Хорошо, молодцы. Какими правилами вы поделитесь со своими друзьями и родственниками?

- А будете ли вы сами применять эти правила, когда идете или принимаете гостей?

- Вы сегодня большие молодцы. В конце нашего занятия Винни-Пух благодарит вас, что вы ему рассказали важные правила, и теперь поход в гости будет приносить ему только радость.


Высказывают мнения.


Отвечают.

- Да, конечно будем.


Раздатка

Музыка для введения: из м/ф «Винни-Пух» про гости.

Сценки:

Сценка 1. Вы прибегаете на прогулку, дверь вам открывает его мама. Вы спрашиваете «Юра дома?».

Сценка 2. У Лены день рождения. Она пригласила гостей к 6 часам. Саша никак не мог дождаться положенного времени и пришёл на час раньше. Лена открыла дверь, увидев Сашу небрежно сказала: «Ну ты даёшь, еще ничего не готово! Ладно, подожди в коридоре». И убежала на кухню.

Сценка 3. Мама и папа ушли в кино. Скоро придут. Наташа одна дома. Смотрит телесериал. Звонок. В дверях Николай Иванович, он работает вместе с отцом. –Здравствуй, Наташа. Папа дома? – Папы нет, - Наташа нетерпеливо глядит на гостя. Её рука на щеколде задвижки. – Жаль, до свидания.

Сценка 4. Ребята спорили, кто из животных быстрее бегает, и вдруг Алёша сказал: «Пойдёмте ко мне. У меня есть книга животных, там все написано» Дверь открыла мама, она была в стареньком халатике и фартуке, в руках у неё была мокрая тряпка, в ванной работала машина. В комнате, куда прошли мальчики, вся мебель была сдвинута, в доме шла генеральная уборка. «Вы уж извините, ребята, у нас беспорядок. Я сейчас вам что-нибудь приготовлю». Мальчики хотели уйти, хозяева их уговаривали, но всем было неловко.

Сценка 5. В дверь постучали. Егор, продолжая есть, крикнут: «Открыто!» На пороге появилась одноклассница Марина.

Правила, которые должен знать хозяин:

  1. Он должен быть приветлив, внимателен.

  2. Должен быть предупредительным (угадывать желания гостей), заранее подготовиться к встрече.

  3. Быть щедрым и бескорыстным, не требовать благодарности и подарка.

  4. Быть тактичным (не замечать промахов и ошибок), чтобы не ставить гостя в неудобное положение.

  5. Нельзя быть назойливым.

  6. Хозяин должен быть в нарядной одежде.

Правила для гостя:

  1. Веди себя так, чтобы твой приход был приятен хозяину.

  2. Не сиди молча, не заставляй хозяев себя развлекать.

  3. Но и не заставляй слушать только себя.

  4. За столом не тянись первым за самым вкусным