Идеал газ. МКТ - ның негізгі теңдеуі

Физика

Мектеп: "Пенжім орта мектебі" КММ

Күні:

Мұғалімнің есімі: Сеиткасимова А.Ж

Сынып: 10А

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Идеал газ. МКТ – ның негізгі теңдеуі

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Идеал газ. МКТ – ның негізгі теңдеуі ұғымдарының анықтамаларын біледі;

Идеал газ. МКТ – ның негізгі теңдеуін білу, үйрену

Сабақ мақсаттары

барлық оқушылар:

• Идеал газ. МКТ – ның негізгі теңдеуі ұғымдарының анықтамаларын айтады.

оқушылардыңбасымкөпшілігі:

• Идеал газ. МКТ – ның негізгі теңдеуі туралы мысал келтіреді.

Кейбір оқушылар:

• МКТ – ның негізгі теңдеуі неліктен негізгі теңдеу екенін түсінеді.

Алдыңғы оқу

Термодинамикалық параметрлер. Температура және оны өлшеу тәсілдері

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар,ескертпелерді жазыңыз

Ресурстар

Басталуы

5 мин

1. Ұйымдастыру кезеңі

1. Амандасу

2. Түгендеу

3. Сыныпта психологиялық ахуал турдыру

4. Топқа бөлу

5. Үй тапсырмасын сұрау

Ортасы

32 мин

Мына кестені толтыра отырып сабақтың мазмұны бойынша қорытынды шығар.

Жеке жұмыс (берілген сұрақтарға жауап береді)

1. Идеал газ деген не?

2. МКТ негізгі теңдеуі жайында не білеміз?

3. Больцман тұрақтысы неше тең?

4. Авагадро заңын тұжырымдаңдар

? «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы жұптық жұмыс

Оқулықтағы 9 - жаттығулардың №10, 11,12

Кесте

Оқулық

Аяқталуы

8 мин

Қорытындылау

Бағалау (өзара бағалау)

Үйге тапсырма беру .

1. Энергия Идеал газ. МКТ – ның негізгі теңдеуі

2. Оқулықтағы 9 - жаттығу № 14

Өзара бағалайды

Үйге берілген тапсырманы жазады

Қосымша ақпарат 

Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы түрлендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау-оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтарға байланыс

• Жеке жұмыс жасау

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім ба?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?