|
|
П?ні:
Матема
тика.
|
К?ні.айы.жылы: 19.11. 2014 жыл
Саба?ты? ?за?ты?ы: 45 минут.
|
О?ушылар саны: 21
|
|
|
Саба?ты? та?ырыбы
|
1.Е? ?лкен орта? б?лгінгішті табу.
|
|
|
Сілтеме:
|
5-сынып о?улы?ы §.8. 33-35 бет.С?ра? ж?не жауап.
Интербелсенді ?дістемені ЖОО-да ?олдану м?селелері.А.?лімов.Алматы-2013ж
|
|
|
Жалпы
ма?саты:
|
Е? ?лкен орта? б?лгінгішті табу ережелері бойынша ал?ан білімдерін одан ?рі тере?дету, толы?тыру, ал?ан білімдерін ж?йелеу, ?орытындылау.
|
|
|
О?ыту
н?тижесі
|
Математиканы? т?рлі есептер туралы ?ылым екенін,?лемде болатын сан алуан ??былыстарды? барлы?ы осы есептерге т?уелді екенін біледі
|
|
|
К?тетін
н?тиже:
|
О?ушыны? алып жат?ан білімдеріні? ?мірде кездесетініне к?з жеткізу ж?не «?мірмен ?алай байланыстыру м?мкіндіктері бар» деген ой тудыру ар?ылы ?ызы?ушылы?тарын ояту.
|
|
|
Т?йінді
идея
|
О?ушыларды? практикалы? ж?не теориялы? білімдерін салыстыра отырып , жауап іздеуге ж?не ма?ынасына тере? ой жіберіп, с?зін жеткізе білуге да?дыландыру.
|
|
3м
3м
|
Саба?ты?
барысында
?р топтар?а ба?алау
пара?ы беріледі.
|
Жатты?улар
|
Іс - ?рекеті
|
|
Ше?бер бойынша с?з тізбегі.
"Біз ?р?ашанда бір-бірімізді баулу?а ?мтыламыз?
|
Шатты? ше?берін ??ру. Сыныпта жа?сы атмосфера , ж?пты? жылулы? ??ру.
|
|
1. Сынып о?ушыларын математика кабинетіні? техникалы? ?ауіпсіздік ережесімен таныстыру.
2. О?у?а ?атысты топты? ережемен таныстыру .
І-топ . Жер
ІІ-топ. Ай
ІІІ-топ.К?н
|
Техникалы? ??ралдарды ?олдану кезіндегі ж?не сыныпта?ы ?ауіпсіздік ережесін са?тау туралы ережемен танысу.
Мозайкалы? планеталарды? суреттері ар?ылы 3 топ?а б?лу
|
|
7м
|
О?ытуды бас?ару
ж?не
к?шбасшылы?
|
Маркер,постер, о?улы?
|
- І-тапсырма .
Берілген натурал сандарды? е? ?лкен орта? б?лгіші деп сол сандарды? ?р?айсысы б?лінетін е? ?лкен натурал санды айтады.
№1 Мысал: Е?ОБ (8, 14, 22) = 2
- Е? ?лкен орта? б?лгіші 1-ге те? натурал сандар ?зара жай сандар деп аталады.
Мысал: Е?ОБ (120, 40, 20) = 20
|
О?ушылар ?рбір топ?а берілген мысалдарды ж?не
сын т?р?ысынан ойлау?а арнал?ан тапсырманы орындайды ж?не олар?а ?з т?сініктерін береді.
Берілген сандарды? е? ?лкен орта? б?лгіші сол сандарды? жіктелуіндегі орта? жай к?бейткіштерді? к?бейтіндісіне те?.
Мысал: Е?ОБ (18, 66, 330) = 6
|
|
|
|
|
|
|
|
7м
|
АКТ-ны ?олдану
|
О?улы?
|
ІІ-тапсырма
С?ра?-жауап
1. ??рама санды жай к?бейткіштерге ?алай жіктейміз?
2. ??рама санды жай к?бейткіштерге жіктеуде ?андай реттілікті са?тау керек?
|
?р топ бір-біріне де?гейлеріне ?арай, біреуден ашы? ж?не жабы? с?ра?тар
?ояды.
|
|
3м
|
|
|
Сергіту с?ті
|
Дене м?шелеріне музыканы? ыр?а?ымен жатты?у жасау
|
|
11м
|
Сын т?р?ысынан ойлау
|
А?Т- ны пайдалану. ережелер.
|
ІІІ-тапсырма. М?селелер шешу.
Балалар?а сыйлы? жасау ?шін 200 жан?а?, 240 конфет ж?не 320 та ?рік алынды. ?анша сыйлы? жасал?ан?
|
Мынадай м?селелерде ?осса да болады.
15 ?ызыл шар, 21 к?к шар ж?не 24 сары шардан онда?ы бір т?сті шарларды? саны бірдей болатындай гирлянда жасау керек. Неше гирлянда жасау?а болады?
|
|
3мин
|
СТО
|
|
"Кім тап?ыр? ойыны
|
К?збен к?ру ар?ылы есте са?тау ?абілеттерін тексеру.?ай сан ?андай геометриялы? фигураларда орналас?анын, бір к?рсетіп жасырып,?айта с?рау табу.
|
|
|
О?уды ба?алау жинты?
|
Ба?алау пара?атары смайликтер.
|
Ба?алау.

|
Топты? ба?алау пара?тары, о?ушылар саба? бойынша ?р тапсырманы ба?алап отырады.
|
|
5м
|
?орытынды
|
Та?ырыпты? ескерілмей ?ал?ан т?старына то?талу
|
?йге тапсырма беру
153-155- мысалдарды шешу
|
|
3м
|
Кері байланыс
|
Сауалнама алу
|
Б?гінгі саба? са?ан ?нады ма?
сауалнама?а жауап береді
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|