Саба?ты? та?ырыбы: Етістікті? райлары
Саба?ты? ма?саты: етістікті? райларыны? ?зіндік ерекшеліктерін ажырата білу; етістікті? райлары туралы білімдерін жина?тау, талдау ж?мыстарын ж?ргізу; с?йлеу м?дениетін ?алыптастыру, адамгершілікке т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: С?ра? - жауап, т?сіндіру, талдау
Саба?ты? барысы.
І. ?йымдастыру б?лімі.
Саба??а назар аударады. «Шатты? ше?берін» ??ру.
ІІ. ?ткенді ?айталау.
«Ысты? орынды?» ойыны. Ереже с?рау.?алау райды? жасалу жолын с?рау, мысалдармен д?лелдеу.
ІІІ. Жа?а саба?. С?йлеушіні? с?зі ар?ылы ?имылды? шынды??а ?атысын, айтушыны? пікірін, к?з?арасын білдіріп, белгілі бір грамматикалы? т?л?алар ар?ылы жасалатын т?рін рай категориясы деп аталады.
Етістікті? райлары ?имылды?, іс - ?рекетті? ж?зеге асу, орындалу м?мкіндігіне ?арай т?рт т?рге б?лінеді: ашы? рай, б?йры? рай, шартты рай, ?алау рай. Мысалы: Мен ?йге келмеймін.
Мен саба??а барсам деймін.
Тапсырманы мен жазайын.
Оны? саба??а бар?ысы келеді.
V. Жа?а білімді бекіту
1. ?зіндік ж?мыс:181 - жатты?уды? етістіктерді теріп жазып, ашы? райлы с?йлем т?рлеріні? ?алай жасал?анын айту.Ба?алау «Екі ж?лдыз, бір тілек».
2. Топты? ж?мыс: Постер толтырады.182 - жатты?у. а) ?алау рай, ашы? рай, б?йры? райлы с?йлемді теріп жазып, ?р топтан та?та?а бір - бір о?ушы шы?ып таныстырады.
3. Шы?армашылы? тапсырма.
1 - топ?а:
Ауыспалы осы ша? ?атыс?ан ма?ал - м?телдер табу.
2 - топ?а:
Келер ша? ?атыс?ан ма?ал - м?телдер табу.
3 - топ?а
Болжалды келер ша? ?атыс?ан ма?ал - м?телдер.
4. «С?лем беру...» атты эссе жазады. О?ушыларды? ж?мыстары тексеріліп, рай т?рлеріне талданады.
5. «Интервью» ойыны. Бір о?ушы журналист ретінде сынып?а с?ра? ?ояды. С?ра??а бас?а о?ушылар жауап береді.
VI. Рефлексия. Стикерге саба?тан ал?ан ?серін жазып іледі.
VII. ?йге тапсырма. 183 - жатты?у.
VIII. Ба?алау.