Игра "Поле чудес"

Игра « Поле чудес»

Цель: привитие интереса к предмету, развитие творческих способностей учащихся.

Задачи:

- Развивать воображение, речь;

- Научить применять УУД по предмету: русского языка;

-Воспитать интерес к занятию, изучению данного предмета, любовь к чтению.

Участники игры: ведущий – учитель и 3 выбранных тройки игроков. (При желании, можно увеличить количество игроков, создав дополнительную тройку и дополнительный тур. Тогда в финале будут играть 4 игрока).

Правила игры: игра проводиться в 3 основных турах, 2 игры со зрителями, 1 финальный тур и супер игра. В каждом основном туре учувствуют по 3 игрока. Их цель – по очереди, называть букву отгадать зашифрованное слово. За правильно угаданную букву игрок получает очки. Если такая буква в слове отсутствует, ход переходит другому игроку. Если же буква угадана верно, этот же игрок имеет право еще раз выполнить ход. Победитель каждого тура выходит в финал. Побеждает в игре тот игрок, который отгадывает финальное слово. Для него проводиться супер-игра.

Оборудование: призы, подарки, круг с цифрами, с секциями банкрот, приз. Юла со стрелкой, компьютер, презентация со слайдами.

Ход игры.

1 слайд – титульный

Добрый вечер, дорогие ребята, гости. Приветствую вас всех в игре «Поле чудес»

2 слайд – задачи игры

ОТБОРОЧНЫЙ ТУР ( для 1 тура)

Условия отборочного тура: правильно ответивший на вопрос ученик становится участником первого тура.

Вопросы. 1.Сколько букв в русском алфавите? 2.Часть слова, стоящая перед корнем? 3. Сколько всегда мягких согласных в русском языке?

Представляю 1 тройку игроков.

Первая тройка - в студию!

3 слайд – задание первой тройке игроков

Задание на 1 тур.

Тема нашей игры будет касаться знаний предметов русского языка,

Корень в слове СНЕЖИНКА,

Приставка в слове ПОДЪЕЗЖАЛ,

Суффикс в слове ЛЕСНИК,

Окончание в слове СТОЛ

Ответ: подснежник.

4 слайд – игра со зрителями

Игра со зрителями:

•Поверчу волшебный круг, и меня услышит друг. (Телефон)

•Этот сказочный герой любил кататься на печи. (Емеля)

•Это маленькие кони, а зовут их просто… (Пони)

•Сама не ем, а людей кормлю. ( Ложка)

•Чем кончается лето? (О)

•Любимое лакомство мышей? (Сыр)

•Игра в мячик с ракетками . (Теннис)

•Пчелиная стая называется…( Рой)

•Страшная, зубастая морская хищница . (Акула)

•Пять ступенек –лесенка, на ступеньках – песенка.(Ноты)

•К нам приехали с бахчи, полосатые мячи. (Арбузы)

•Сушёный виноград. (Изюм)

•Так называют дырку и в дереве, и в зубе (Дупло)

•Быть должны всегда в порядке твои школьные (Тетрадки)

•Что такое салочки ? (Игра)

5 слайд – Ребусы. Разминка. (Приложение 5)

6 слайд – задание второй тройке игроков

Задание на 2 тур.

Внимание, вопрос. В названии какого месяца есть первая и последняя буква русского алфавита? (Январь)

Ответ: январь.

7 слайд – Разминка. Презентация загадки. (Приложение 8)

8 слайд – задание второй тройке игроков

Его не видно, в руки не взять, но зато слышно.

Ответ: звук

9 слайд – игра со зрителями

Игра со зрителями.

•10 баллов. Какая буква в алфавите следует за буквой Н? (О)

•20 баллов. Назовите количество звуков в слове МЯЧ. (3)

•30 баллов. У бабы две, а у девки ни одной. (Буква Б)

10 слайд – финал

Набор слов, которым владеет человек

Ответ: лексика.

11 слайд – супер-игра

Сколько гласных букв в русском языке?

Ответ:десять.

12 слайд – источники

Итог занятия. Вручение подарков, призов.

Желаю успехов!