СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Игра с местоимениями

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок формирует коммуникативную компетентность учащихся ,учит  пользоваться изученным  материалом, обсуждать проблемы по теме в диалогической и монологической речи.Учащиеся обучаются работать  с партнером. Развивается  память, внимание, грамматические навыки.Учащиеся  самостоятельно решают  проблемы на основе изученного материала.

Просмотр содержимого документа
«Игра с местоимениями»

Открытый урок по английскому языку

Игра с местоимениями



Цель: применить полученные знания и умения на практике

Образовательные задачи:

-формирование коммуникативной компетентности

- учить учащихся пользоваться изученным материалом

- обсуждать проблемы по теме в диалогической и монологической речи

Воспитательные задачи:

- обучение взаимодействию с партнером

- воспитывать коммуникативную иноязычную культуру

Развивающие задачи:

- развить память, внимание,

- развивать грамматические навыки

- учить самостоятельно решать проблемы на основе изученного материала

Формы:

- коллективная

- групповая

- парная

Методы:

- эвристический

- частично-поисковый

. Оснащение раздаточный материал, листы формата А4,электронная доска.



Ход урока



Т.Good afternoon boys and girls. How are you?

P. ….

T. We are going to revise all the pronouns that you know. Are you ready ?

P…

T. Ok, let`s start. What kind of pronouns do you know?

P. Personal and possessive

T. Good for you. Let`s write them down on the blackboard. Who wants to come to the blackboard?

Учащиеся подходят к доске и пишут местоимения на доске.



Pronouns

Personal singular I You He She It

plural We You They

Possessive singular My Your His Her Its

Plural Our You’re their

Let`s do an exercise and see how well you know them.

Учащиеся подходят к доске и заполняют пропуски в диалоге.

Fill in the gaps

_Hi! How are --- ?

_ ----- am fine. Thank …..How are …. ?

_ am fine, too. How are ….. parents?

_ ….. ‘re fine. What about … ?

_ ---- are fine , too.

_ By, Nick. See …. On Monday. Have a nice weekend.

_ Thank …. , too. By.

T. Well done children. Now I want you to make two groups and write your own dialogues using as many pronouns as you can. Count your pronouns. You have 5 minutes to do the task.

После проверки диалогов , учитель говорит похвальные слова и предлагает спеть песню, где встречаются местоимения.

Are you tired children? Let`s sing a song. ”Whose Puppy is It?”

Thank you. I think all of you will become singers.

Do you want to play a game with pronouns?

Учитель включает игру «Snake Catcher» (Essential Grammar in Use- elementary) Учащиеся с удовольствием играют в игру, подходят к доске, выбирают правильные ответы и получают балы.

В конце урока учитель благодарит всех участников и всем дает грамоты за активное участие на уроке.