Игра-тренинг "Дарить добро людям"

«Дарить добро людям»

Цель занятия: Формирование у подростков навыков адекватного общения со сверстниками и взрослыми, развитие психологической наблюдательности и умении видеть в другом человеке хорошее; установление атмосферы теплоты и дружелюбия.

Задачи:

1. Закреплять навыки бесконфликтного общения на разных уровнях;

2. Мотивировать обучающихся на обращение к внутреннему миру, развитию позитивных качеств личности (доброжелательности, толерантности, умению сотрудничать), анализу собственных поступков, коррекции собственного поведения;

3. Способствовать формированию позитивной позиции по отношению к окружающему миру, людям, себе.

Участникам отряда предлагается пройти небольшой маршрут, в ходе которого каждый из них может заработать несколько лучиков добра.

Как научиться доброте?

Ответ простой – она везде:

В улыбке доброй и в рассвете,

В мечте и ласковом привете.

По всей земле добра частицы,

Их надо замечать учиться

И в сердце собирать своём,

Тогда не будет злобы в нём.

1. «Милосердие»

Дети получают карточки с буквами «М», «И», «Л», «О», «С», «Е», «Р», «Д», «И», «Е».

Они должны понять, какое слово можно составить из данных букв, объяснить его значение. А затем каждый вспоминает какого-либо человека, к которому он проявил милосердие или хотел бы проявить, имя этого человека должно начинаться на ту букву, которая ему досталась.

2. «Спасибо!»

Ведущий просит участников по очереди, находясь в кругу, поблагодарить одного человека из этого круга за что-либо, сказать «Спасибо!».

3. «Поступок»

Проводится упражнение Джеффа. Учащиеся, отвечая на вопрос, занимают определённую позицию: у 1 стены – «Да», у другой – «Нет», у третьей – «Затрудняюсь ответить». Затем по желанию комментируют выбранную позицию. После обсуждения звучит следующий вопрос и снова осуществляется переход.

Свет великодушия

М. Скребцова

Человек великодушный -

Добрый и неравнодушный,

Боль чужая для него

-Ближе и важней всего.

Он на помощь прибегает,

Все дела свои бросает,

Исчезает вдруг беда

Очень быстро, навсегда.

Человек великодушный -Благородный и радушный.

Он, как самый прочный щит,

От несчастий защитит.

Он обнимет, улыбнётся

И с тобою рассмеётся,

Скажет: «Горе не беда»,

Ты зови меня всегда».

Я считаю, что такой поступок можно считать великодушным:

- Вы всегда делитесь со своим другом всем, что у вас есть.

- Вы заблудились в лесу и отдали последний кусок хлеба своему другу, хотя были очень голодны.

- Вы не пошли на урок, так как успокаивали своего друга, оказавшегося в непростой ситуации.

- Мать купила дочке конфет, по дороге встретила больного ребёнка и угостила его конфетами.

- Вы приготовили ужин и порадовали этим родителей.

- Мать накопила денег на подарок дочке, но отдала все деньги на лечение тяжелобольного незнакомого ребёнка.

- Вы помирили своих друзей, находящихся в ссоре.

- Дворник во время своего отпуска решил построить детскую площадку, чтобы организовать детям место для игр во дворе.

- Вы всегда вовремя кормите свою собаку.

- Вы всегда кормите бездомных собак и кошек , даже можете отдать им свой завтрак.

4. «Конверт откровений»

Ребята, стоя в кругу, вытягивают из конверта откровений вопросы и отвечают на них.

- Что произошло бы с миром, если бы в нём не стало доброты?

- Может ли помощь принести вред?

- Как вы думаете, трудно ли быть добрым?

- Может ли доброта изменить жизнь человека?

Как нужно в школе учить детей доброте?

- Можете ли вы вспомните какой–либо великодушный поступок ваших знакомых?

- Что для вас – милосердие?

- Как вы думаете, какие качества нужны человеку, чтобы люди доверяли ему?

- Что вам легче: попросить о помощи другого человека или всё сделать самому?

- Что вы посоветуете человеку, которому хочется иметь друзей, но у него их нет?

- Жертвовали ли вы когда-либо и чем-либо ради своих близких?

- Расскажите, как вы можете заботиться друг о друге, чтобы вашим одноклассникам было радостно каждое утро идти в школу?

- Могут ли красивые дела украсить внешний облик человека? Как?

- Умеете ли вы прощать?

- Если у человека красивая душа, как это отражается на его поступках и его жизни?

- Всегда ли вы великодушны к своим друзьям, одноклассникам?

5. «Привет!»

Здравствуй, Привет

М. Скребцова

- Уважаемый Привет,

Дайте поскорей совет,

Как нам больше улыбаться

И друг другом восхищаться?

- Вот послушайте совет, -

Отвечает нам привет:

- Всем вокруг меня дарите

И как огоньки горите!

Участники отвечают на вопрос, всегда ли они приветливы и вежливы и в чём это выражается? После чего они разбиваются на пары и, подготовившись в течение 1 минуты, изображают приветливых продавца и покупателя; неприветливых учителя и ученика; вежливого парикмахера и грубого клиента; неприветливых кондуктора и пассажира;

Приветливую маму и грубую дочку; неприветливых соседей.

Затем все отряды вновь собираются вместе. Подводятся итоги игры. Свободный микрофон. Собираются солнышки из лучиков добра.

М. Скребцова

В родном углу тепло всегда,

Там исчезает вмиг беда,

Там ждёт тебя твоя семья,

Там за столом твои друзья.

Там проще верить и любить,

Мечтать, самим собою быть,

Простят тебя там и поймут,

И ни за что не упрекнут.

Исполняется песня под гитару «Дом».