Игра "Что? Где? Когда?"

Игра «Что? Где? Когда?»

Дети исполняют песню.

Новая книга: песня юных читателей.

1. Если спросят меня , что тебе подарить

Куклу, мячик, забавную мышку.

Я отвечу- без книг не могу я прожить,

Подарите мне новую книжку.

П-в

И перелистывая страницы

Иду с Алисой в страну чудес,

Срываюсь в небо за синей птицей

Перелетаю дремучий лес.

Мелькают реки, моря и страны

Смеется солнышко в вышине

А вслед завитого океана

Тюлени в гости спешат ко мне.

2. Книга радость подарит

Не даст загрустить.

День ненастный вдруг станет погожим

Разве может ребенок без книги прожить

Для меня нет подарка дороже.

Ведущий. Дорогие друзья! Сегодня у нас праздник. Отметим его игрой «Что? Где? Когда?» За игровые столики приглашаются 2 команды по 8 человек. Перед вами лежат конверты с заданиями. Стрелка волчка укажет номер задания. Выполняют обе команды, но отвечает одна. Если у команды нет ответа или он неверный, то отвечает другая команда.

Дайте названия своим командам, выберете командира.

Первый тур называется « Литературная сказка»

1 конверт Какой подарок получил мальчик Алёша от короля в повести-сказке А.Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители»?(КОНОПЛЯНОЕ СЕМЕЧКО)

2 конверт Что должны были сделать"дети-старички" в " Сказке о потерянном времени" Е.Шварца, чтобы снова превратиться в детей?( разыскать друг друга, прийти ровно в двенадцать часов ночи в домик и повернуть стрелку ходиков на семьдесят семь кругов обратно)

3 конверт Кто был надзирателем в городке в сказке В.Одоевского «Городок в табакерке»?(винтик)

4 конверт. От чего излечила Женя из сказки В.Катаева «Цветик-семицветик» мальчика, загадав последнее желание? (от хромоты)

5 конверт Кем был Тибул из сказки Ю.Олеши "Три толстяка"?(канатоходцем)

2 тур. «Поэтическая тетрадь »

Нужно узнать автора стихотворения и продолжить его.

1конверт

Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы…
С.Есенин «С добрым утром!»Шелестят зеленые сережки,
И горят серебряные росы.)

2 конверт

С вечера всё спится

На дворе темно…
( А.Фет «Ласточки пропали» Лист сухой валится,
Ночью ветер злится да стучит в окно)
3 конверт

4 конверт

И все засуетилось,
Все нудит Зиму вон -..
Ф.Тютчев !Зима не даром злится» И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон.)

5 конверт.

Я бы рад вас не топтать,
Рад промчаться мимо…
(А.К.Толстой «Колокольчики мои». Но уздой не удержать
Бег неукротимый!)

Ведущий .Подведём промежуточные итоги.

Звучит музыка «Чёрный ящик»

-в чёрном ящике находится

«Не конфета, не игрушка,

Не неведома зверюшка.

Что в том ящике у нас

Нужно отгадать сейчас.

« Будь что будет! - сказала последняя, взлетела кверху, попала на старую деревянную крышу и закатилась в щель как раз под окошком чердачной каморки. В щели был мох и рыхлая земля, мох укрыл её ; так она и осталась там, скрытая, но не забытая господом богом»

(горошина)

4.Третий тур.

Следущий тур называется « Сказочники»

Задание участникам игры: Придумайте продолжение сказочной истории

1 команда

Однажды цыплёнок

Пошёл на прогулку и увидел

в траве маленького лягушонка.

Он захотел с ним подружиться и

С радостью подбежал к нему….

команда

2 команда

В лесу росла берёзка. Она была ещё маленькая, но у неё было много знакомых. Это и солнце,

и луна ,и звёзды, дождь, и даже ветер. Но однажды

Пока команды работают, проведём игру со зрителями

Узнайте, из какой сказки предмет.

Зрители, отгадавшие сказку, получают жетончики.

Участники игры читают продолжение сказки.

Четвёртый тур. «Любители природы»

Вы ведь любите читать книги о природе; А знаете ли вы писателей, которые очень любили природу?

1 конверт. «У птиц и зверьков в лесу есть свои этажи: мышки живут в корнях — в самом низу; разные птички вроде соловья вьют свои гнездышки прямо на земле; дрозды — еще повыше, на кустарниках; дупляные птицы — дятел, синички, совы — еще повыше; на разной высоте по стволу дерева и на самом верху селятся хищники: ястреба и орлы.» ( Этажи леса. М.Пришвин)

2 конверт. Старик подкрался из-за ёлочки и видит: на опушке разбитое грозой дерево, из него торчат длинные щепки. А под деревом сидит медведь, схватил одну щепку лапой. Медведь потянул к себе щепку и отпустил её. Щепка выпрямилась, задрожала, и в воздухе раздалось: «Дзенн!..» — как струна запела.
Медведь наклонил голову и слушает.
Старик тоже слушает: хорошо поёт щепка.
Замолк звук, — медведь опять за своё: оттянул щепку и пустил.( музыкант .В.Бианки)

3 конверт. Жил в лесу волчишка с матерью. Вот как-то раз ушла мать на охоту.

А волчишку поймал человек, сунул его в мешок и принёс в город.

Посреди комнаты мешок положил. Долго не шевелился мешок. Потом забарахтался в нём волчишка и вылез. В одну сторону посмотрел, испугался - человек сидит, на него смотрит.( Волчишко. Е.Чарушин)

4 конверт. Особенно красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна раскрашенных кленов и осин. Медленно кружась в воздухе, падают с берез пожелтевшие легкие листья. От дерева к дереву протянуты тонкие серебристые нити липкой паутины .(Русский лес И.С. Соколов-Микитов)

5 конверт. Зацвела ива − гости со всех сторон. Кусты и деревья ещё голые, серые; ива среди них как букет, да не простой, а золотой. Каждый новый барашек пуховый жёлтый цыплёнок: сидит и светится. Пальцем тронешь − пожелтеет палец. Щёлкнешь − золотой дымок запарит. Понюхаешь − мёд.
Спешат гости на пир.( Ивовый пир. Н. Сладков)

Шестой тур. Блиц для капитанов.

Нужно быстро ответить на вопросы.

1 команда.

-вымышленная фамилия писателя или поэта (псевдоним)

-родина Г.Х.Андерсена (Дания)

-для кого сочинял сказки Д. Мамин – Сибиряк9для дочери Алёнки)

-произведения какого жанра писал И.Крылов(басни)

-любимое время года А.Пушкина (осень)

2 команда

- настоящая фамилия Чуковского (Корнейчуков)

- родина Дж.Родари (Италия)

-кем был Минька в рассказах М.Зощенко ( сам автор)

-сколько сказок написал А.Пушкин ( 5)

- автор гимна РФ (С.Михалков)

Подведение итогов. Зрители отдают свои жетоны команде, за которую болели.