МКОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №12» г.Курска
Игра «Давайте жить дружно!»
Цель: способствовать развитию уважительного отношения к личности, чужой культуре, способам самовыражения окружающих людей.
Ход мероприятия
Ведущий: Сегодня вы примете участие в игре «Давайте жить дружно», в которой будут участвовать две команды «Сердца» и «Улыбки». А тема нашей игры – толерантность. В разных культурах понимание толерантности не однозначно и зависит от исторического опыта народа.
В английском языке толерантность - «готовность и способность без протеста воспринимать личность или вещь», во французском - «уважение свободы другого, его образ мыслей, поведения, политических и религиозных взглядов». В китайском языке быть толерантным значит «позволять, допускать, проявлять великодушие в отношении других». В арабском языке толерантность – это «прощение, снисхождение, мягкость, снисходительность, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим», в персидском – «терпение, выносливость, готовность к примирению».
В научной литературе толерантность рассматривается как уважение и признание равенства, отказ от доминирования и насилия, признание многомерности и многообразия человеческой культуры, норм, верований и отказ от сведения этого многообразия к единообразию или к преобладанию какой-то одной точки зрения. Толерантность предполагает готовность принять других такими, какие они есть, и взаимодействовать с ними на основе согласия.
А теперь разделимся на команды: каждый ученик достаёт из мешочка эмблему в виде сердца или улыбки, и таким образом делятся на две команды «Сердца» и «Улыбки».
Конкурс «Разминка. Поприветствуем друг друга»
Ведущий: И наш первый конкурс «Разминка». Представьте, что вы – участники крупного международного проекта в области разработки новейших технологий. Для совместной работы вы приехали из самых разных мест в одну из стран – участниц проекта. По случаю приезда и начала работы организован вечер знакомства. Ваша задача – почтительно и не торопясь, молча приветствовать всех присутствующих, используя только приветственные жесты, принятые в вашей стране.
Вы должны вытянуть по одной карточке с описанием способа приветствия. Зачитайте про себя способ приветствия, и по команде начнем вечер знакомства.
Карточки с описанием приветственных жестов в разных культурах.
| Вы из Тибета Покажите собеседнику язык, обнимите его, потритесь друг о друга носами. | Вы из Эфиопии Положите ладонь на ладонь собеседника, затем ударьте себя ею по груди. Можно обнять собеседника, но только нельзя дотрагиваться до его затылка. |
| Вы из Индонезии Пожмите руку своего собеседника обеими руками, так вы покажите ему, что принимаете его близко к сердцу. | Вы из племени Туарег Подайте руку собеседнику ладонью вверх; следом за тем резко отдернете руку назад, проведя кончиками пальцев по ладони собеседника. |
| Вы из Франции Дважды поцелуйте друг друга в обе щёки. | Вы племени Маори Согнув указательный палец правой руки, поднесите его к кончику носа и потрите нос костяшкой второй фаланги. |
| Вы из Японии На расстоянии трёх шагов поклонитесь (руки опущены вдоль туловища) | Вы из России Пожмите друг другу руки. |
Ведущий: Молодцы. Вы умеете отгадывать ребусы? Наш следующий конкурс называется «Отгадай ребус». Время на выполнение задания 2 минуты.
Конкурс «Отгадай ребус»
Ведущий: Конечно, не всем, может быть, знакомо это слово. И, на первый взгляд, звучит оно совершенно непонятно, но в современном мире, где вам предстоит жить, вы еще не раз услышите его. В жизни человек общается с представителями различных национальностей, культур, социальных слоев, поэтому важно научиться уважать культурные ценности, как своего народа, так и представителей другой культуры, религии.
И так, что же такое «толерантность»? Заглянем в прошлое.
На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил Талейран Перигор, князь Беневентский. Он отличился тем, что при разных правительствах (и при революционном, и при Наполеоне, и при короле Людовике XVII) оставался неизменно министром иностранных дел. Это был человек, талантливый во многих областях, но, несомненно, более всего - в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться, искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей. И при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчиняться обстоятельствам. С именем этого человека и связанно понятие «толерантность».
Конкурс «Что такое «толерантность»
Ведущий: Сейчас, в течение 1 минуты вам необходимо будет написать определение, что же такое толерантность. Начать необходимо со слов «Толерантность-это…».
Ведущий: ТОЛЕРАНТНОСТЬ – это уважение, принятие и понимание многообразия мира, разных людей, разных национальностей и религий, разного цвета кожи и образа жизни.
Конкурс «Забавная анаграмма»
Ведущий: У вас на столе находится 7 букв. Вы должны посмотреть на буквы, составить слово и выстроиться в линию таким образом, чтобы это слово можно было прочитать (дружный, товарищ). Ребята, как вы думаете, а почему именно эти слова получились?
Ведущий: Когда отмечают День Толерантности?
16 ноября жители многих стран мира отмечают Международный день толерантности или День терпимости. Этот праздник был учрежден в 1996 году по решению Генеральной Ассамблеи ООН. 16 ноября 1995 года, в Париже участники двадцать восьмой конференции ЮНЕСКО, а это 185 стран, приняли Декларацию принципов толерантности.
Конкурс «Собери пазл»
Ведущий: Выполнив следующее задание, вы соберете изображение символа толерантности.
Мы видим, что визуальным выражением толерантности является радужный спектр, символизирующий многообразие цветов и оттенков, своеобразие всех людей мира. Каждый цвет толерантности – это качества, которые должен проявлять по-настоящему толерантный человек.
Ведущий: Люди годами наблюдали за человеческим поведением. И как кладезь мудрости излагали главную мысль в пословицах и поговорках.
Человек без друзей, что сокол без крыльев.
Лучше не ссориться, чем прощение просить.
Доброе слово лечит, злое калечит.
Делай другим добро – будешь сам без беды.
Дружно за мир стоять – войне не бывать.
Ведущий: Чтобы научиться понимать людей других стран, других культур, нужно научиться понимать своих родителей, друзей, одноклассников.
Конкурс «Анализ ситуаций»
Ситуация 1: Ваш одноклассник не носит в школу учебник английского языка. Часто берет его у вас. После урока, забывая отдать учебник, уходит домой. В результате вы иногда не готовы к уроку, за что получаете неудовлетворительные оценки.
Ситуация 2: Вашу лучшую подругу пунктуальной не назовешь: она всегда и везде опаздывает. Если пойти в школу, не заходя за ней, она обидится, а дожидаться одноклассницы – значит опоздать в школу. Эта ситуация каждый раз приводит вас в бешенство.
Вывод. Человек должен стремиться к тому, чтобы изменить себя в лучшую сторону, жить в мире с собой. Единственная настоящая ошибка – не исправлять своих прошлых ошибок. Сделав добро, человек сам становится лучше, чище, светлее. Если мы будем внимательны к любому человеку, с которым вступаем во взаимодействие, будь то случайный попутчик, бродяга или друг, - это и будет проявлением доброты.
Класс – это маленькая семья. И хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царила доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни ругани. А что же для этого нужно? Давайте послушаем китайскую притчу «Ладная семья».
Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи, расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать, писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь; прощение; терпение. И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил: - И все? - Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И, подумав, добавил: - И мира тоже.
Подведение итогов игры.
Спасибо за участие в игре!