СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Игра для дошкольников-важна?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Игра для дошкольников является средством познания окружающей среды. План игры для дошкольников, включающий в себя развитие внимательности, воображения и памяти. 1. Знакомство с ребятами: каждый по очереди называет свое имя, воспитатель задает любой вопрос каждому ребенку, например, какое у него любимое животное. На этом этапе ребята узнают друг друга, учатся находиться и общаться в коллективе, объяснять свои мысли. 2. Расформирование детей на два - три лагеря, с зависимости от количества человек: воспитатель делит деток на микро - группы посредством считалочки. Деление придаст игре командный дух и легкий соревновательный момент проходящего мероприятия. 3. Выдать задание для каждой группы. Воспитатель должен озвучить каждой команде известную сказку (например, "Репка", "Колобок"), и помочь ребятишкам максимально влиться в образы персонажей. 4. Пересказ сказки. Вспоминая каждый эпизод, нужно помочь ребятишкам воссоздать полную картину сценария. 5. Воспитатель распределяет роли между детьми. 5. Репетиция. Воспитатель в роли автора, а дети вставляют свои реплики в общий рассказ, если есть необходимость и время, это дополняется легкой театрализованной постановкой. 6. Выступление участников. 7. Подведение итогов, вопросы на внимательность: воспитатель подзывает к себе ребенка, и спрашивает у коллектива, какое любимое животное у него было. Просит изобразить это животное. Тем самым проверяем внимательность детей и память. 8. Вручение поощрительных призов за участие.

Просмотр содержимого документа
«Игра для дошкольников-важна?»

План игры для дошкольников, включающий в себя развитие внимательности, воображения и памяти.



Игра для дошкольников является средством познания окружающей среды.

План игры для дошкольников, включающий в себя развитие внимательности, воображения и памяти.

1. Знакомство с ребятами: каждый по очереди называет свое имя, воспитатель задает любой вопрос каждому ребенку, например, какое у него любимое животное. На этом этапе ребята узнают друг друга, учатся находиться и общаться в коллективе, объяснять свои мысли.

2. Расформирование детей на два - три лагеря, с зависимости от количества человек: воспитатель делит деток на микро - группы посредством считалочки. Деление придаст игре командный дух и легкий соревновательный момент проходящего мероприятия.

3. Выдать задание для каждой группы. Воспитатель должен озвучить каждой команде известную сказку (например, "Репка", "Колобок"), и помочь ребятишкам максимально влиться в образы персонажей.

4. Пересказ сказки. Вспоминая каждый эпизод, нужно помочь ребятишкам воссоздать полную картину сценария.

5. Воспитатель распределяет роли между детьми.

5. Репетиция. Воспитатель в роли автора, а дети вставляют свои реплики в общий рассказ, если есть необходимость и время, это дополняется легкой театрализованной постановкой.

6. Выступление участников.

7. Подведение итогов, вопросы на внимательность: воспитатель подзывает к себе ребенка, и спрашивает у коллектива, какое любимое животное у него было. Просит изобразить это животное. Тем самым проверяем внимательность детей и память.

8. Вручение поощрительных призов за участие.