Игра по безопасности дорожного движения "Знай правила движения, как таблицу умножения!"

Игра по БДД

"Знай правила движения, как таблицу умножения!

Цель и задачи:

• закрепить знания детей, в процессе игровой деятельности по ПДД;

• формировать у обучающихся правильное поведение на улицах и дорогах;
  развивать коммуникативные навыки, творческие способности, логику, мышление;

• создавать благоприятную эмоциональную среду для обучающихся; воспитывать внимание, сосредоточенность.

Ход игры

Организационный момент

Утро начинается,
Город просыпается.
По дорогам побежали
И мотором заурчали
Автобусы, машины -
Резиновые шины.
Раз, два - город,
Три, четыре, пять -
По улицам опять
Твоим идем гулять
И навык закреплять!
Здравствуй, город!

- Тему игры, я уверена, после стихотворения вы мне назовёте сами, можно хором:

Движенья полон город,
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Чтоб было безопасно,
Всем нужно, без сомнения,
Знать и выполнять …
Правила дорожного движения.

- Правила - закон дороги, их знание и соблюдение необходимы. В среднем в нашей стране каждый день погибают 15 детей и 150 человек получают травмы, значит ежегодно дети совершают 600 000 ошибок. Задумайтесь.

Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.

- Ребята! Сегодня мы с вами совершим увлекательное дорожное путешествие. А теперь - в путь! Желаю успеха.

- Предлагаю начать наше увлекательное путешествие. У каждой команды есть маршрутный лист. Желаю вам хороших успехов. В путь.

Станция «Да - Нет»

- Ребята, вам надо прочитать задания и ответить Да или Нет. За каждый правильный ответ вы получите по 1 баллу».

1. Одно из опасных мест для пешеходов - перекресток.

2. На тротуаре, рядом с проезжей частью можно играть с мячом

3. Если опаздываешь на урок, то можно разок перебежать дорогу.

4. Двигайся по тротуару, придерживаясь правой стороны.

5. Запрещающие знаки - круглой формы с красной каймой.

Ответы

1 этап «Да - Нет»

1. Одно из опасных мест для пешеходов - перекресток. (да)

2. На тротуаре, рядом с проезжей частью можно играть с мячом (нет)

3. Если опаздываешь на урок, то можно и разок и разок перебежать дорогу. (нет)

4. Двигайся по тротуару, придерживаясь правой стороны. (да)

5. Запрещающие знаки - круглой формы с красной каймой. (да)

Станция «Ребусы»

(по 1 баллу за каждый отгаданный ребус) НА СЛАЙДЕ

Станция «Автомульти»

(за каждое правильно угаданное слово выставляется 1 балл). Читать каждой команде по три

А теперь мы проверим, как вы знаете виды сказочных транспортных средств.

1. На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (Поезд)

2. При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты? (Телега запряженная ослом)

3. Ехали медведи на велосипеде, а за ним комарики ….на чем летали комарики? (на воздушном шарике)

4. В чем плыли по морю царица со своим младенцем в сказке о царе Салтане? (в бочке)

5. На каком виде транспорта ехали Чебурашка, Шапокляк и Крокодил Гена в мультфильме «Чебурашка и крокодил Гена»? (Голубой вагон)

6. На чем летала няня Мэри Поппинс? (на зонтике)

Станция «Загадочная дорога»

(На данном этапе участники должны разгадать загадки) Читать каждой команде по две

В данном конкурсе можно заработать 3 баллов - по 1 баллу за каждый правильный ответ.

Что за чудо этот дом!
Пассажиров много в нём.
Обувь носит из резины
И питается бензином.
(Автобус)

Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит.
(Дорога)

Две дороги долго шли
И друг к дружке подошли.
Ссориться не стали,
Пересеклись и дальше побежали.
Что это за место,
Всем нам интересно.
(Перекресток)

Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает.
(Остановка)

Станция «Что это за знак»

(по 1 баллу за правильный ответ)

На этом этапе ребята должны угадать, что это за дорожный знак».

(В данном конкурсе дается по 2 балла за каждый знак)

Станция «Пословицы»

На данном этапе надо соединить половинки пословиц.

За каждую пословицу 1 балл.

• Тише едешь, дальше будешь.

• Знай правила движения, как таблицу умножения.

• Осторожность - мать безопасности

• Сидя на колесе, думай, что под колесом.

• Кто знает дорогу, тот не спотыкается.

• С хорошим попутчиком и дорога короче.

• Ехали прямо, да попали в яму.

• Езжай куда думаешь, и думай,куда едешь.

Станция «Виды транспорта»

(за каждый правильный ответ 1 балл) Каждой команде по

- А давайте, с вами вспомним, какие виды транспорта упоминаются в наших любимых сказках:

1. На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)

2. Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)

3. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше? (Вареньем)

4. Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (Велосипед)

5. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)

6. На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолете)

7. Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)

8. На чём катался Кай? (На санках)

9. На чём летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре)

10. В чём плыли по морю царица с младенцем в сказке о царе Салтане? (В бочке)

Рефлексия

Подведение итогов и фото на память