Игра по информатике "Сто к одному"

победителя игры

«Сто к одному»

НАГРАЖДАЕТСЯ

команда 8 класса

___________________

МКОУ Островская СОШ

февраль 2014 года

участника игры

«Сто к одному»

НАГРАЖДАЕТСЯ

команда 8 класса

___________________

МКОУ Островская СОШ

февраль 2014 года

Оценочный лист

Оценочный лист

Анкета

1. На мероприятии мне было

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Игра «Сто к одному»

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Своей работой я

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анкета

1. На мероприятии мне было

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Игра «Сто к одному»

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Своей работой я

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анкета

1. На мероприятии мне было

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Игра «Сто к одному»

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Своей работой я

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Н.А.Румянцева

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Островская средняя общеобразовательная школа

Автор:

учитель информатики и ИКТ
Румянцева Надежда Александровна

п. Островское, 2014

Внеклассное мероприятие по информатике «Сто к одному» проводится в рамках проведения методического месячника между двумя командами, сформированными из учащихся 8 классов одной параллели. Мероприятие дублирует телевизионную программу «Сто к одному».

Цель мероприятия: обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Устройство и применение компьютера».

Задачи мероприятия:

• Образовательная: повторение ранее изученного материала об аппаратном обеспечении ПК, базовом комплекте ПК в увлекательной форме;

• Воспитательная: воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности, стойкости, воли к победе, находчивости;

• Развивающая: развитие познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения грамотно излагать свои мысли; формирование операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений.

Форма проведения: игровая.

Оборудование и материалы:

• Компьютер.

• Мультимедийный проектор.

• Кегля, колокольчик.

• Презентация для игры.

• Оценочный лист для счётной комиссии (Приложение 1).

• Листы с анкетами для рефлексии (Приложение 2).

• Дипломы победителей.

• Сертификаты участников.

Организация мероприятия:

Игра проводится между командами 8–х классов. В каждой команде по 5 человек. В составе счётной комиссии - 2 учащихся. Ведущий – учитель. За проведением игры наблюдают зрители и гости.

Этапы проведения:

1. Этап «Простая игра»

2. Этап «Двойная игра»

3. Этап «Тройная игра»

4. Этап «Игра наоборот»

5. Этап «Большая игра»

Ход соревнования

Ведущий. Добрый вечер! Я приглашаю вас на игру «Сто к одному». Сегодня встречаются команда « » и команда « ». Прошу капитанов представить свои команды, а затем команду представить капитана. (Каждый капитан представляет свою команду (название и краткая характеристика каждого члена команды)).

Был проведен опрос 100 человек разного возраста. Всем им задавались те же вопросы, на которые сегодня предстоит отвечать вам. Шесть самых популярных ответов на предложенные вопросы будут находиться на экране. Вести подсчёт заработанных командами баллов будет счётная комиссия в лице …. Итак, мы начинаем.

I. Простая игра

Каждое очко, заработанное командой, будет превращаться в один балл. Прошу подойти ко мне капитанов команд. Я задам вопрос. Тот капитан, который первым возьмёт кеглю, получает право отвечать на вопрос. В том случае, если он ответит правильно, на экране открывается табличка. Если предложенный ответ окажется не в верхней строке, право ответа предоставляется капитану другой команды. Чей ответ окажется выше, той команде и предоставляется право открывать табло.

Вопрос простой игры:

Без какого устройства нельзя работать на компьютере?

Ответы при опросе:

(Капитаны отвечают, их ответы проверяются на экране; капитаны возвращаются к своим командам).

Ведущий. Теперь каждый из участников команды по очереди дает свой ответ на вопрос. Баллы насчитываются по указанному на экране количеству ответов заранее опрошенных людей. Если вы даёте ответ, не имеющий места в таблице, на экране закрашивается красным кружок и звучит соответствующий сигнал. Если команда ошибается трижды (на экране закрашивается три красных круга), ход переходит к другой команде (ответы участников команд, в случае ошибки ход переходит к другой команде).

Ведущий. Каждый из игроков второй команды дает свой вариант ответа, а капитан должен принять один из них или предложить свой. Если такой ответ есть в таблице, то все баллы, набранные предыдущей командой, присваиваются последним; если нет — эти баллы забирает первая команда.

II. Двойная игра

Ведущий. Баллы, заработанные командой, удваиваются. Прошу подойти ко мне вторых участников команд. Правила те же, что и на предыдущем этапе.

Вопрос двойной игры:

Почему компьютер перестал работать?

Ответы при опросе:

(Команды отвечают, их ответы проверяются на табло)

III. Тройная игра

Ведущий. Баллы, заработанные командой, утраиваются. Прошу подойти ко мне третьих участников команд. Правила те же, что и на предыдущем этапе.

Вопрос тройной игры:

Человеку какой профессии для работы нужен компьютер?

Ответы при опросе:

IV. Игра наоборот

Ведущий. На мой вопрос вам необходимо предложить самый непопулярный ответ. На обсуждение дается 30 секунд. Право ответа предоставляется команде с меньшим количеством баллов.

(Капитаны команд предлагают свои варианты ответа на вопрос. Ведущий постепенно открывает табло, начиная с 1 строки. Если ответ какой-либо команды совпадает с ответами на экране, то команда получает баллы).

Вопрос игры наоборот:

Что находится внутри системного блока?

Ответы при опросе:

Ведущий. А теперь настало время узнать, какая из команд сегодня примет участие в Большой игре. Слово предоставляется нашей счётной комиссии. (Представитель счётной комиссии объявляет набранные командами баллы и команду-победительницу, которая примет участие в большой игре.)

V. Большая игра

Ведущий. Команда может набрать 200 очков и стать абсолютным победителем. В большой игре участвуют два игрока. Второму игроку предлагаю пока послушать музыку и присоединиться к нам позже. Первый игрок должен за 15 секунд ответить на 5 моих вопросов. Готовы? Начали. (Ведущий задаёт вопросы большой игры).

Ведущий. Проверим ваши ответы с ответами на экране (по проверенным ответам начисляются баллы).

Теперь прошу к нам вернуться второго игрока. Вам предлагается ответить на эти же пять вопросов за 20 секунд. Но если ответы будут совпадать с ответами первого игрока, то зазвенит колокольчик и вы должны предложить другой вариант ответа на этот же вопрос.

Вопросы большой игры:

1. Кто пишет программы?

Ответы при опросе:

2. Самая популярная компьютерная программа?

Ответы при опросе:

3. Как называют экран компьютера?

Ответы при опросе:

4. Для чего нужен компьютер?

Ответы при опросе:

5. Какая бывает память у компьютера?

Ответы при опросе:

Ведущий. Вот наша игра и подошла к концу. (Команды награждаются призами, на экране высвечивается поздравительная страничка). Надеюсь, что каждый из вас получил заряд положительных эмоций. Спасибо всем!

Приложение 1

Оценочный лист

Приложение 2

Анкета

1. На мероприятии мне было

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Игра «Сто к одному»

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Своей работой я

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2

Без какого устройства нельзя работать на компьютере?

Процессор 23

Монитор 20

Клавиатура 18

Мышь 9

Принтер 7

Модем 3

Почему компьютер перестал работать?

Сломался, сгорел 25

Полетела ОС 21

Завис 16

Вирус 15

Свет отключили 10

Сгорел блок питания 3

Человеку какой профессии для работы нужен компьютер?

Программисту 39

Бухгалтеру 20

Секретарю 13

Учителю 10

Диспетчеру 6

Хакеру 2

Что находится внутри системного блока?

Процессор 15

Оперативная память 30

Винчестер 60

Материнская плата 120

Видеокарта 180

Блок питания 240

1. Кто пишет программы?

Программист

Человек

Компьютер

Ученик, студент

Microsoft

Специалист

Хакер

25

20

18

12

11

7

5

2. Самая популярная компьютерная программа?

Windows Internet Word

Dr.Web

Photoshop

Nero

23

19

15

6

3

2

3. Как называют экран компьютера?

Монитор

Дисплей

Рабочий стол

Табло

Окно

Телевизор 

27

20

14

9

7

3

4. Для чего нужен компьютер?

Работать

Развлекаться, играть

Общаться

Смотреть фильмы

Слушать музыку

Для поиска информации

Учиться

Хранить информацию

24

22

18

15

14

11

6

3

5. Какая бывает память у компьютера?

Большая

Оперативная

Долговременная

Внутренняя

Маленькая

Виртуальная

21

19

15

12

7

2

БОЛЬШОЕ СПАСИБО !

МОЛОДЦЫ !

ВЫ СУПЕР!