СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Игра-путешествие по Древней Греции

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Игра-путешествие по Древней Греции»

Игра-путешествие по Древней Греции



Тип урока – повторительно-обобщающий

Цель урока - закрепление знаний по разделу «Древняя Греция»

Класс разделен на три команды. Побеждает команда, набравшая максимальное количество баллов.

Оборудование – мультимедийная презентация.


№ слайда

текст


Этап 1

3

Где жили греческие племена? На юге Балканского полуострова

4

Увы, память моя ослабела. Теперь по прошествии стольких лет я сам, построивший это удивительное сооружение, заблудился бы в нем и не нашел бы выхода. О, если бы вы только знали, сколько там коридоров, лестниц и комнат! Сколько ложных ходов и тупиков!

Вопрос: Кому могут принадлежать эти слова?

О каком сооружении он говорит?

5

Каковы были основные источники рабства

в Древней Греции?

плен,

пиратство,

самовоспроизводство,

долговое


Этап 2

7

Золотое руно, дракон, Ясон, аргонавты, Медея.


О реальном или мифическом событии истории Древней Греции говорят эти слова?

8

Назовите исторические события, соответствующие датам

9

Как называется площадь в древнегреческом городе, где ведется торговля?


Этап 3

11

Как изображение этого животного можно связать с историей

Древней Греции ?

12

Определите на основании отрывка разговора отца с сыном, в каком греческом государстве он мог произойти: «Хорош бы я был, если бы выслушивал твои жалобы, -сказал отец, оттолкнув сына. –Надо бы выдрать тебя за то, дал связать себя какому-то илоту. Это позор не только для тебя, но и мне, твоему отцу. Воруй, но не попадайся!

Какая была цель воспитания в этом государстве?

13

Дайте определения этим терминам



Этап 4

15

Кто мог быть участником Олимпийских игр?

Эллины, кроме рабов и женщин


Кто является автором поэм «Иллиада» и «Одиссея»

Гомер

16

Кто мог считаться гражданином афинского государства? (выберите правильный ответ)


Этап 5

18

С именем какой греческой богини связано это растение?

19

Один афинянин, принеся своим саратникам весть о победе, воскликнул: «Радуйтесь, афиняне, мы победили!» и умер.

К какому сражению Греко-Персидских войн можно отнести эти слова.

20

Как древние греки называли свою Родину?


Этап 6

22

Как называется этот корабль?

Исход какого сражения он определил?

23

Как называются эти скульптурные изображения?

24

Какназывается этот сосуд?


Подведение итогов