Игра: «Звуковой следопыт»

Игра: «Звуковой следопыт»

Возраст: 7 лет

Речевой диагноз: ФФНР

Цель игры: развитие способности различать звуки речи, формировать слуховую память и внимание к звучанию слогов и звуков.

Правила игры:

1. Подготовительный этап: Логопед называет ребенку слово («кот», «лампа», «дождик») и просит внимательно послушать звук, с которого оно начинается.

2. Основной этап: Ребенок должен подобрать другое слово, начинающееся с такого же звука (например, на звук «к»: кот-крыша). Затем логопед продолжает цепочку, называя новое слово, соответствующее последнему звуку предыдущего слова ребенка («крыша-яма»).

3. Дополнительные задания:

   • Для усложнения можно ввести правило, что слова должны начинаться с согласных звуков или гласных отдельно.

   • Можно предложить детям составить длинную цепочку слов и записать её.

Игра проходит весело и легко запоминается детьми, способствует развитию внимания, улучшает восприятие звуковой структуры слова и развивает активный словарь ребёнка.

Для усиления эффекта можно добавить элементы соревновательности или поощрения правильных ответов наклейками, звездочками или веселым обсуждением.