Министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области
ГАПОУ НСО «Педагогический колледж №1 имени А.С.Макаренко»
ПМ. 02. Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников
Игровая программа «По следам Гарри Поттера»
Зачетная работа
Санькова Валерия Александровна
Нечунаевой Виктория Эдуардовна
Аленина София Эдуардовна
Ширяева Дарья Дмитриевна
Семенова Арина Александровна
Специальность 44.02.02
Преподавание в начальных классах
3 курс, 32 б группа
Новосибирск 2024
Карта игровой программы
Цель: организация увлекательного, полезного досуга детей; привлечение ребят к работе в команде, духу соперничества.
Задачи:
Привлекать детей к активному познавательному досугу;
Развивать у детей активность, стремление к достижению успеха, общительности;
Развивать желание принимать активное участие в игровой программе, воспитывать дух соперничества;
Развивать мышление, восприятие и сообразительность;
Развивать самостоятельность, доброжелательное отношение к сверстникам, умение договариваться и взаимодействовать.
Актуальность:
Мероприятие предназначено для учащихся 7-10 лет, сценарий разработан в игровой форме, способствует умение строить межличностные отношения, действовать в сотрудничестве со сверстниками, принимать и соблюдать правила мероприятия, уметь оценивать правильность выполнения действий. Методическая разработка посвящена методике организации воспитательной работы с детьми младшего школьного возраста и содержит материал сценария тематического мероприятия «По следам Гарри Поттера».
Адресат: 1-4 класс
Особенности игровой программы: подходит для всего класса, создана по мотивам романа Джоан Роулинг «Гарри Поттер».
Герои (участники):
Минерва Макгонагалл;
Гермиона Грейнджер;
Ханна Аббот;
Полумна Лавгуд;
Измельда Мёрк.
Материально-техническая база (реквизит):
Аудио оборудование
Проектор и презентация
Распечатанные билеты (20 штук)
Распределяющая шляпа
9 стаканчиков
Мяч
Распечатанные вопросы и буквы
Конверты (4 штуки)
Гуашь (желтый, синий, красный, зеленый), блестки
Волшебные палочки
Результаты: хорошее настроение, укрепление внимания и активности, а также умения слышать и слушать друг друга.
План:
Вступление, приветствие Минервы Макгонагалл и учащихся в Хогвартсе 7 минут
Конкурсно-игровая программа
Ханна Аббот, игра: «Квиддич» 5 мин
Гермиона Грейнджер, игра: «Расколотая душа.» 5 мин
Полумна Лавгуд, игра: «Рукописи» 5 мин
Измельда Мёрк, игра: «Шифровка» 5 мин
Минерва Макгонагалл, Гермиона Грейнджер, Ханна Аббот: физминутка 2 мин
Измельда Мёрк, игра: «Урок зельеварения» 5 мин
Полумна Лавгуд, игра: «Волшебные существа» 5 мин
Подведение итогов (посвящение детей в школу Хогвартс) 1 мин
Ход сценария
(Заместитель директора Хогвартса входит в класс, тихо играет волшебная музыка)
Минерва Макгонагалл: Приветствую вас, мои юные друзья! Каждый из вас получил от меня приглашение посетить сегодняшние занятия. Меня зовут Минерва Макгонагалл! Я заместитель директора школы волшебства и чародейства «Хогвартс»! Все ребята мечтают учиться здесь! А вы хотите попробовать? (Дааа) На самом деле все дети настоящие волшебники, надо только потренироваться. Сегодня, именно Вам выпал такой шанс. Ну что, готовы творить чудеса? (Дааа) Тогда в путь! Прежде чем мы начнём, давайте разгадаем слово на доске. Что здесь написано? (дети разгадывают слово магия).
Отлично! А теперь, кто может объяснить, что такое магия? (дети делятся своими мыслями). Замечательные идеи! А какую магию вы бы хотели иметь? (дети делятся своими желаниями: быть невидимым, летать и т.д.)
Все эти желания исполняются в нашей школе.
Хочу представить вам учеников нашей школы, которые сегодня помогут мне. Гермиона Грейнджер – С факультета Гриффиндор, Ханна Аббот с Пуффендуя, Полумна Лавгуд из Когтеврана и Измельда Мёрк со Слизерина.
Чтобы отправиться в нашу волшебную школу Хогвартс мои ученики раздадут вам билеты.
(Ученики раздают билеты на «Хогвартс-экспресс», распределяя участников на команды-факультеты)
Итак, «Хогвартс-экспресс» отправляется из Лондона в 11 часов с платформы 9 и ¾ вокзала «Кингс-Кросс». И чтобы очутиться в школе, нам нужно произнести заклинание и поднять вверх свои волшебные палочки!
Что ж, юные маги! Возьмите в руки свои карандаши! Заклинание заработает только, если мы все вместе взмахнём своими волшебными палочками вверх и скажем «локомотор»! На счёт три, четыре – «Локомотор!». (Звук отправления поезда) Ну что ребята, мы прибыли в Хогвартс!
Гермиона Грейнджер: здравствуйте, ребята. Я тоже ученица Хогвартса, не пугайтесь меня. 5 минут назад я учила новое заклинание и видимо спутала букву… Как видите, в школе пропал весь свет. Школа слишком большая, даже огромная, чтобы мне справиться самой… Давайте вместе выучим новое заклинание и озарим школу светом? Направьте свои палочки на люстру и скажите «Люмос!»
Минерва Макгонагалл: Вы уже дважды проявляете свои магические способности! На самом деле я попросил своего ученика проверить вас, а точно ли вы умете колдовать, но теперь я уверена на все сто процентов! Значит вы готовы стать учениками великой школы Хогвартс, и я готов вести вам дальше!
Как вы знаете, в школе есть 4 факультета: Гриффендор, Когтевран, Пуффендуй и Слизерин. Чтобы определить вас по вашим факультетам, моя любимая распределяющая шляпа сейчас всё вам расскажет!
Распределяющая шляпа: «Ребята, уже многие годы я распределяю новых учеников по разным факультетам. Вижу и вы скорее хотите узнать, в каком факультете окажетесь вы! Не буду вас томить: внимательно посмотрите сзади своего билета букву, изображение или цвет.»
Измельда Мёрк: В смелом и благородном гриффендоре будут те, у кого изображён лев, буква Г, красный квадрат, тигр и бордовый круг! В пуффендуй - факультет целеустремлённых и трудолюбивых, - вступают ребята, у кого нарисован хорёк, буква П, жёлтый квадрат, хомяк и оранжевый круг!
Полумна Лавгуд: В когтевране, умных и креативных учеников, соберутся те, у кого написана буква К, синий квадрат, орёл, белый круг и ворона! А в факультете хитрых и находчивым, Слизерин, будут те, у кого есть буква С, зелёный квадрат, змея, чёрный круг и кобра!
Ханна Аббот: Добро пожаловать в школу Хогвартса!»
Минерва Макгонагалл: что ж, вот вы и распределились по факультетам. Пожалуйста, рассядьтесь по командам так, как вас определила шляпа. У каждого факультета свой наставник, в соответствии с факультетом.
А теперь, чтобы заместо карандашей в руках у вас оказались настоящие магические палочки, вам даётся возможность проявить себя в команде и доказать, что вы достойны стать учениками Хогвартса. Возможность получить настоящие волшебные палочки будет лишь у одной команды! И для того, чтобы выяснить, кто же удостоится получить такой ценный подарок, мы предлагаем вам пройти ряд испытаний!
(На доске или листке подсчёт баллов)
Первая игра: «Квиддич»
Ханна Аббот: итак, первое задание, в центре для вас установлена волшебная парта, посередине которой стоит 5 больших стаканчиков. Задача одного игрока из каждого факультета: забросить снитч (мяч) в стаканчики отскоком от стола! На дне стаканчиков будут лежать задания, которые нужно будет выполнить. Для заброса снитча у вас есть 3 попытки, но, если вам не удастся это сделать, у вас есть возможность получить балл за выполнение волшебного задания. За попадание в стаканчик вы получите 1 балл и за выполнение задания еще 1 балл.
Задания для выполнения:
1. Придумайте животное и назовите его наоборот.
2. Переверните свою руку так, чтобы ладонь была вверху.
3. Научитесь произносить слово "волшебство" задом наперед.
4. Придумайте три слова, начинающиеся на букву "П", которые не относятся к фруктам.
5. Сделайте три круговых движения правой рукой и одно прямое движение левой рукой одновременно.
Вторая игра: «Расколотая душа.»
Гермиона Грейнджер: Волан де Морт хотел быть бессмертным, поэтому он расколол свою душу на несколько частей и поместил кусочки души в разные предметы, а затем спрятал эти вещи в разных уголках земли. Ваша задача – отыскать эти части. 1 частичка души это 1 буква. На слайде написано, где спрятаны буквы в кабинете кабинету. Вам нужно найти буквы, разложить на столе и составить слово, которое загадал Волан де Морт. За каждую найденную букву можно получить 1 балл. А команда, которая назовет окончательное слово, получит еще 1 балл.
(Спрятаны буквы: М, О, Л, Н, И, Я. Где спрятаны: под клавиатурой, под столом последней парты, на двери, на доске (где лежит мел), у Натальи Владимировны в руках.)
Полумна Лавгуд: Ребята, а с каким персонажем ассоциируется молния в мире Гарри Поттера? Конечно, с самим Гарри Поттером и его шрамом на лбу.
Гарри был очень умным и способным учеником, легендой нашей школы. Он умел и даже любил читать древние рукописи. Но некоторые он всё-таки так и не разобрал. Давайте поможем ему в этом деле? Для этого задания от каждого факультета нужно по два человека.
(На слайде: .ужакс я отч ,от ьтажарбози :ачадаз ашаВ .етйялпецсар ен хи АДГОКИН и икур аз ьсетимьзов ,гурк в моцил етьнатсВ (Встаньте лицом в круг, возьмитесь за руки и НИКОГДА их не расцепляйте. Ваша задача: изображать то, что я скажу.)) .макорги мигурд оволс етижакоп ьрепеТ (Теперь покажите слово другим игрокам.)
Измельда Мёрк: Ваша задача, в парах, выполняя задание Гарри Поттера одновременно показать загаданное своим командам. А задача команд угадать, что же им пытаются показать. Балл получает тот факультет, чей ученик первый угадал показанное.
Нужно показать: 8 арфиц, М авкуб, бмор, Н авкуб, тардавк (квадрат, буква Н, ромб, буква М, цифра 8) (Для этого Измельда Мёрк показывает участникам в парах зашифрованное задание)
Физминутка "Волшебные движения"
Минерва Макгонагалл: Ребята, вы большие молодцы! У вас хорошо развита смекалка! Но так же хорошо развиты ваши физические способности? Предлагаю вам это проверить! Мы будем называть вам название заклинания, и показывать его движениями, вам нужно повторять за нами!
Гермиона Грейнджер, Ханна Аббот:
1. Заклинание "Левитация": Поднимите руки вверх, как будто поднимаете что-то легкое. Постойте так 5 секунд.
2. Заклинание "Авада Кедавра": Сделайте резкий жест рукой, как будто произносите заклинание. При этом прыгните на месте!
3. Заклинание "Экспекто Патронум": Вытяните руки в стороны, представьте, что вызываете своего патрона. Повернитесь влево, затем вправо.
4. Полёт на метле: Присаживайтесь на воображаемую метлу и покачивайтесь из стороны в сторону, имитируя полет.
5. Собираем ингредиенты для зелья: наклонитесь вперед, будто собираете травы с земли, затем поднимитесь и сделайте шаг назад.
Ханна Аббот: ребята, посмотрите! Вы так хорошо выполнили это задание, что в моём кармане появилось письмо от самого Гарри Поттера! Но что в нём?
(Читает текст в конверте «Так скучаю по урокам зельеварения!». Обращается к Минерве Макгонагалл: «Минерва Макгонагалл, что хочет сказать этим Гарри?»
Минерва Макгонагалл: Урок зельеварения – дисциплина нашей школы, в рамках которой изучаются различные зелья, настои, сыворотки и другие жидкие магические субстанции. Зельеварение изучает также свойства этих жидкостей, способы их приготовлений и различные особенности входящих в них ингредиентов. Его действительно очень любил Гарри!
Полумна Лавгуд: а я уже знаю, как готовить зелья! Для настоящих магов – это не сложно. (обращается к ученикам школы Хогвартса) А давайте проверим, настоящих ли магов мы пригласили к нам?
Минерва Макгонагалл: действительно, хорошая идея!
Третья игра: «Урок зельеварения»
Измельда Мёрк: я подготовила для вас специальные ингредиенты и колбы для их смешивания. От каждого факультета выйдет по 1 магу и покажет, на что он способен. Каждому из вас я раздам конверт с названием зелья и соответствующему ему цвету. Ваша задача, смешать нужные ингредиенты для получения этого цвета, но с одним условием! Настоящие маги должны справиться за 30 секунд! За правильное выполнение задания, вы получите целых 7 баллов от Гарри, ведь это волшебное число!
1. Зелье Вечной Молодости (зелёный цвет из жёлтый + синий)
2. Зелье Притягательной Красоты (фиолетовый из красный + синий)
3. Согревающее зелье (оранжевый из жёлтый + красный)
4. Зелье плодородия и силы (коричневый из красный + зеленый)
Полумна Лавгуд: ничего себе! Вы справились с этим! Знаете, есть такое зелье, которое может на время превратить человека в любое существо. Но вы еще совсем неопытные, чтобы его сделать. Поэтому мы проверим, сможете ли вы справиться с ролью волшебного существа, если вас вдруг в него превратят.
Первому игроку мы сами на ушко скажем, в кого мы его превратили. Его задача: объяснять - кто он всем остальным командам, сидящих на местах! Если команда отгадала – получили балл! (Слова: дракон, единорог, фея, русалка, вампир)
Минерва Макгонагалл: Наши юные маги! Вы успешно прошли наши задания, но по итогам кто-то проявил свои способности больше. Мы хотим вручить им самый волшебный предмет школы – Волшебные палочки. Получилось так, что больше всего баллов набрал факультет (объявляет победителей и вручает волшебные палочки.
892
71 707 
