(Педагог улыбается, приветливо смотрит на детей)
1. Приветствие
«Здравствуйте, дорогие друзья! Очень рад вас видеть сегодня в нашем экологическом кружке. Готовы к приключению? Тогда начинаем!»
---
(Педагог встаёт ровно, говорит выразительно, с паузами)
2. Отрывок из стихотворения
«Сначала послушайте небольшое стихотворение:
*Природа — наш дом, хрупкий и дорогой,
Он требует заботы, любви и покоя.
Давайте же вместе его сохраним —
И чистым, и ярким, и полным жизни!*»
---
3. Название игровой программы
«Сегодня у нас необычная игровая программа. Называется она — "ЭкоСпас: Город в беде". Мы с вами станем настоящими спасателями природы!»
---
4. Цель и задачи
«Какую цель мы перед собой поставим? Научиться понимать, как помогать природе в трудных ситуациях. А задачи у нас такие: вспомнить, какие бывают экологические катастрофы, придумать способы их решения, и самое главное — научиться работать в команде. Готовы?»
---
5. Формирование команд (загадки)
«А теперь — внимание! Я буду загадывать загадки. Кто отгадает — поднимает руку и громко говорит ответ. Три первых участника, правильно ответивших, выйдут ко мне. Остальные пока сидят на местах.
Первая загадка:
*Без рук, без ног, а ворота открывает.* (Пауза) Верно — это ветер!
Вторая загадка:
*Всю жизнь ходят в обмундировании, а раздевают — плачут.* (Пауза) Молодцы — это лук!
Третья загадка:
*Не вода, а пьётся, не огонь, а жжётся.* (Пауза) Правильно — это сок!
(После трёх ответов)
Отлично! Трое смельчаков выходят ко мне — вы будете первой командой. А все остальные, пожалуйста, пересаживайтесь за соседний стол — вы будете второй командой.»
---
6. Правила игры (эко-жетоны и специальный приз)
«Слушайте внимательно правила. В течение всей игры вы будете получать эко-жетоны за правильные ответы и выполненные задания. В конце мы посчитаем жетоны у каждой команды. Та команда, у которой их окажется больше — получит главный приз!
И ещё один секрет: в нашей программе будет звучать волшебное слово — "экология". Как только вы его услышите — нужно быстро вскочить и проиграть на маракасах! В конце игры мы определим самого внимательного участника — он получит специальный приз. Запомнили? Повторите хором: какое слово будем ловить?.. Молодцы!»
---
7. Проблемная ситуация (история)
«А теперь — слушайте внимательно. В одном городе случилась беда. Ночью на химическом заводе произошла утечка, река покрылась радужными разводами, в парке пожелтели листья на деревьях, а воздух стал тяжёлым и неприятным. Городу срочно нужна помощь! Но чтобы помочь — сначала нужно узнать: а в каком же городе всё это произошло? Название города спрятано в шараде. Готовы раскрыть тайну?»
---
8. Задание 1: «Шарада-город»
«На ваших столах лежат конверты. Пока не открывайте их! По моей команде вы откроете конверты, достанете буквы и соберёте из них название города, где случилась катастрофа. Как только команда соберёт слово — громко проиграйте на маракасах! Жетон получит только та команда, которая справится быстрее и правильно.
Готовы? Начали!»
*(После выполнения задания)*
«Молодцы! Название города — Чистоград. Да, именно так — город, который раньше был чистым и зелёным. И мы с вами поможем ему снова стать таким!»
---
9. Задание 2: «Экологические катастрофы»
«А теперь — следующее задание. Возьмите лист бумаги и ручку. За две минуты вам нужно записать как можно больше названий экологических катастроф: что может случиться с природой из-за человека? Пишите всё, что приходит в голову: разлив нефти, смог, мусорная свалка...
Внимание: как только вы услышите звук бубна — сразу кладёте ручки на стол и больше ничего не пишете! Победит команда, у которой будет больше правильных и разных вариантов.
Начали!»
*(Через 2 минуты звенит бубен)*
«Ручки на стол! Отлично. Сейчас мы проверим ваши ответы... (озвучивает лучшие варианты). Жетон получает команда...»
---
10. Переход к заданию 3
«Наша планета видела много бед, но она удивительно живучая! Очень часто сама природа помогает людям справиться с последствиями катастроф. А ещё больше помогают... люди, которые заботятся о ней. Как мы с вами!»
---
11. Задание 3: «Спасительное дерево»
«Следующая игра называется "Спасительное дерево". Сейчас я раздам каждой команде лист бумаги с нарисованным деревом без листьев и отдельные бумажные листочки.
Ваша задача: на каждом листочке написать один способ, как можно устранить последствия экологической катастрофы. Например: "посадить новые деревья", "очистить реку от мусора", "переработать пластик". Потом приклеить листочки к кроне дерева.
У какой команды на дереве окажется больше правильных и разумных идей — та получит эко-жетон. Время — три минуты. Начали!»
*(После выполнения)*
«Какие замечательные деревья у вас получились! Вижу: "поставить фильтры на заводы", "развести рыбу в реке", "собрать мусор"... Молодцы! Жетон получает команда...»
---
12. Итоги
«Давайте вспомним: какую цель мы ставили в начале?.. Правильно — научиться помогать природе в трудных ситуациях. И мы справились! Вспомнили виды катастроф, придумали способы спасения — вы настоящие экоспасатели!»
---
13. Награждение
«А теперь — самый волнительный момент. Считаем эко-жетоны... (озвучивает счёт). Победила команда "..."!
Поздравляю победителей! Ваш приз — вот эти прекрасные цветы, сделанные из бросового материала: из старых газет, пластиковых бутылок и ненужной ткани. Ведь скоро весна — время, когда природа расцветает! И пусть эти цветы напомнят: даже из того, что мы обычно выбрасываем, можно создать красоту. А впереди у нас — новые мастер-классы по поделкам из вторсырья!»
*(Вручает цветы)*
«И, конечно, не забудем про самого внимательного — (имя ребёнка), который первым реагировал на слово "экология"! Твой специальный приз — (вручает приз).»
---
14. Рефлексия «Мяч эмоций»
«А теперь давайте встанем в круг. Я дам вам мяч. Каждый по очереди скажет одно слово, которое описывает, как прошло сегодняшнее занятие. Например: "интересно", "весело", "полезно". Начнём со мной: для меня занятие было... вдохновляющим. А теперь — вам мяч!»
*(После круга)*
«Спасибо всем за участие, за внимание, за заботу о природе! До новых встреч в нашем кружке!»
223
164 637 
