СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Игры для знакомства для первоклассников

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Советы от ГК Просвещение об организации игр для знакомства для первоклассников.

Просмотр содержимого документа
«Игры для знакомства для первоклассников»

«Просвещение»


Начала учебного года с особым волнением ждут будущие первоклассники. Мы собрали несколько игр, которые учитель может предложить им для знакомства.

 «Паровоз»
Участники стоят в кругу. Ведущий подходит к любому игроку и говорит: «Привет, я — паровоз. Как тебя зовут?» Участник называет своё имя, «паровоз» повторяет. Тот, кто представился, встаёт впереди ведущего и сам становится «паровозом». Игра продолжается до тех пор, пока все участники не соединятся в «поезд».

 «Что я люблю»
Первоклассникам ещё сложно составить полноценный рассказ о себе, а тем более запомнить то, что говорят другие ребята. Но самопрезентация в одно предложение — это посильная задача. Учитель предлагает ребятам познакомиться: назвать своё имя и любимую игрушку, или сказку, или животное и т.д.

 «Как мы похожи»
Игра поможет ребятам больше узнать друг о друге и найти товарищей по интересам. Изначально все должны сидеть. Когда учитель называет какое-либо занятие, встают те, кто любит это делать. Например: играть в футбол, читать, собирать пазлы, рисовать и т.п.

 «Ураган»
Дети встают в круг, а учитель просит игроков поменяться местами, объединившись в группы по какому-то признаку. Скажем, все, у кого голубые глаза, белая рубашка, длинные волосы. Дальше можно немного усложнить: пусть объединятся те, у кого имя начинается на букву «В», или те, у кого дома живёт собака. По команде «Ураган!» игроки меняются местами и снова встают вразброс. Важно следить, чтобы дети передвигались аккуратно и не травмировали друг друга в спешке.

 «Кто я?»
Учитель предлагает ребятам пофантазировать, каким мог бы быть каждый одноклассник, если бы стал, например, временем года, сортом мороженого или цветком. Игру уместно проводить, когда дети уже немного познакомились. Она помогает лучше узнать друг друга и сближает первоклассников — каждый из них, погружаясь в ассоциации, начинает анализировать поведение и характер одноклассника.


#советы_просвещение