Игры финно-угорских народов

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

Организация начала занятия

Цель

Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня мы с вами собрались, чтобы узнать про финно-угорские народы.

Приветствуют педагога

О, Финно – Угрия! 
Соцветье многоликое племен
От Балтии до берегов Аляски,
Живет в пространствах,
Где гуляют сказки,
Перемешав течение времен.

Слушают

Основная часть

Цель

Финно – Угры представляют собой небольшую группу людей в большой семье, которой является человечество. Они разбросаны по разным странам и континентам, но не утратили стремление к своим историческим корням.

Внимательно слушают

Знаете ли вы какие народы относятся финно-угорским народам?

Предполагают

Сюда входят такие народы, как: мордва, удмурты, мари, коми, ханты, манси, саамы, карелы.

Внимательно слушают

А знаете ли вы на каких языках говорят финно-угорские народы?

Предполагают

Финно-угорскими называются народы, говорящие на 15 родственных по происхождению языках: финском, эстонском, венгерском, карельском, вепсском, водском, ижорском, ливском, саамском, мордовском, марийском, удмуртском, коми, хантыйском и мансийском. В настоящее время на финно-угорских языках в мире разговаривает 26 милл. людей. 

Слушают внимательно

В древности количество финно-угорских народов было больше, чем 15. Куда же они подевались?

Отвечают

В исторической литературе можно найти названия таких народов, как  меря, мурома, мещера, печера, чудь. Это и есть те самые национальности, которые утратили свой язык, культуру, перестали существовать как народность.

Слушают внимательно

Какие отличительные черты есть у этого народа?

Отвечают

Общими чертами к отличительным признакам представителей данного этноса относят средний рост, очень светлые волосы, широкоскулое лицо со вздернутым кверху носом.

Внимательно слушают

У каждого народа существует своя традиция, свои наряды. И с некоторыми из нах мы с вами сейчас познакомимся.

Как думаете, чем занимаются карелы?

Отвечают

У Карелл традиционные занятия – земледелие, животноводство, охота, рыболовство, В наше время в Карелии развиты лесозаготовительная, деревообрабатывающая промышленность, металлургия.

Внимательно слушают

Посмотрите на экран. Как одевались карелы?

У женщин Яркий цвет сарафана, платья. Многие варианты карельского платья имеют рукава, собранные на резинку и украшенные пышным воланом.Мужской костюм состоял из белой рубахи с вышивкой, цветных штанов, портов, черной жилетки и шляпы.

А чем занимаются Вепсы? Знаете?

Отвечают

Народ – Вепсы. В сельской местности занимаются земледелием. В настоящее время сохранилась часть традиционных верований и обрядов. 

Внимательно слушают

Посмотрите на их наряды. Как они одевались?

Вепсские женщины обычно носили юбку и кофту. Основой женского вепсского костюма служила становица (нижняя юбка), по низу которой шёл вышитый край (эта вышивка имела ритуальное значение, она служила оберегом. Ткань красили природными средствами. Например, синий цвет получали с помощью черники. Мужская одежда вепсов состояла из рубахи и штанов с узким шагом. Рубаха обычно шилась из неокрашенной материи и украшалась вышивкой по рукавам, вороту и подолу.

Следующий народ - Саамы. Чем же они занимаются, кто знает?

Отвечают

Традиционные занятия – сочетание охоты, рыболовства и оленеводства. Саамы пасли оленей с помощью пастушеской собаки – оленегойной лайки.

Внимательно слушают

Традиционной одеждой саамов являлась юпа (куфт) — рубашка прямого кроя из сукна. Мужчины (саамы) подвязывали рубаху поясом, вешая на него нож и амулеты. Они также носили рубашки яркого цвета из ситца, сочетая их с кожаными штанами. Женщины (саами) одевались чаще в сарафаны, нежели рубашки, и дополняли наряд передником.

Вы точно знаете, чем занимается Коми народ. Кто хочет ответить?

Отвечают

Коми традиционно занимались – земледелием, животноводством. А еще сохранились верования в духов леса, колдовство, гадания, заговоры.

Внимательно слушают

Для женской одежды коми характерен сарафанный комплекс северно-великорусского типа с некоторыми своеобразными деталями кроя сарафана и рубахи и специфичными головными уборами.

Основной частью мужского народного костюма служила рубаха. их обычно шили из белого холста, пестряди, ситца. Старинные рубахи были очень длинными

Штаны у коми были также близки к старинному типу штанов русских крестьян. Шили их из сурового холста

Следующий народ — это финны.

Занимались они рыболовством, умели делать лодки, ставить сети, одежду шили из рыбьей кожи.

Внимательно слушают

Как одевались финны?

Женский костюм. Белые блузы имели ворот-оборку и длинные рукава. Из-за сурового климата финки шили теплые юбки из плотных шерстяных тканей.Мужской костюм: бриджи; короткая, в тон, куртка; двубортный жилет, застегивающийся на два ряда мелких латунных пуговиц

А чем занимались эстонцы?

Эстонцы с давних времен любили также собирать мед и воск лесных пчел, позднее стали устраивать собственные пасеки.

Внимательно слушают

венгры – это следующий народ. занимались кочевыми видами деятельности.

Внимательно слушают

Кочевые виды деятельности – это какие?

Отвечают

Кочевничество — особый вид хозяйственной деятельности и связанный с ним тип общества, когда большинство населения занимается кочевым скотоводством. Кочевниками называют всех, кто ведет подвижный образ жизни (бродячих охотников-собирателей) или мигрирующие группы населения, например цыгане.

Внимательно слушают

Может вы знаете как отдыхали финно-угорские народы?

Отвечают

Финно-угорские народы делали обряды, а еще играли в игры.

Через игру финно-угорские народы рано вовлекались в процесс производственной деятельности.

Внимательно слушают

Система игровых обрядовых традиций финно-угорских народов – результат его воспитательных усилий в течении многих лет. Через эту систему каждый этнос воспроизводит себя, свою духовную культуру.

Внимательно слушают

Интересно ли вам в какие игры играли финно-угорские народы?

Но мы не только про них узнаем, мы в них поиграем

Разобьемся на 4 команды с помощью листочков, где нарисованы геометрические фигуры

Деление на команды

Вам нужно пройти по всему маршруту.

Каждая команда выбирает капитана, придумывает название своей команды.

Капитаны команд подойдите за маршрутным листом.

Отправляйтесь по станциям. Команда идет с маршрутным листом по определенному маршруту.

1 станция «эстонцы»

Игра № 1. Игра в мяч с фигурами (Куюпалль)

Описание. Играющие образуют круг. В центре его становится водящий (по выбору). Он бросает им мяч. Один из игроков должен поймать мяч и бросить водящему. Если игрок не поймает мяч, то замирает в той позе, в которой пытался его поймать. Игра продолжается до тех пор, пока все участники не станут «статуями». Водящий выбирает самую интересную, на его взгляд, «статую», и игрок, изображающий ее, становится водящим. Игра начинается сначала.

Правило. Игрокам, не поймавшим мяч и ставшим «статуями», не разрешается изменять позу, иначе они выбывают из игры. 

Играют

Игра № 2. В речку - на берег (Йыкке - калдале)

Описание. Для игры проводят на земле или на полу две параллельные линии. Эти две линии образуют «реку». Расстояние между ними и их длина зависят от возраста и количества игроков. Все участники становятся на «берег» (за линию) или на оба «берега реки». Ведущий быстро приказывает: «В речку! На берег! В речку!» Играющие должны точно прыгать по приказу ведущего: на территорию, ограниченную линиями, и обратно. Кто ошибется, выходит из игры и должен будет после проскакать на одной ноге вдоль (кругом) «речки». Выигрывает последний не выбывший из игры. Он может стать новым ведущим.

Играют

Игра № 3. Король мавров (Рапла)

Один из играющих становится королем мавров, все остальные - маврами. Король встает за одной чертой, мавры - за другой на расстоянии десяти - двадцати шагов. Мавры подходят к королю и хором ведут с ним перекличку:

- Здравствуй, король мавров!

- Здравствуйте! Кто вы?

- Мы - мавры!

-Что вы умеете делать?

- Любую работу.

Играющие изображают какую-либо работу, о которой заранее договариваются, например пилят, колют, копают и т. п. Если король отгадает, что они делают, игроки убегают, а король пытается их догнать. Тот, кого он догнал, становится помощником короля. Игра продолжается до тех пор, пока все мавры не будут пойманы.

Правила игры. Мавры убегают только по сигналу (отгадывание королем вида работы). Проигравшие переходят на сторону короля.

Играют

2 станция «коми-пермяки»

Игра № 1. «Кушак» («Ремень»)

Играющие становятся в круг. Водящий ударяет кого-то кушаком или ремнем и бежит вдоль круга. Того, кого ударили, бежит за водящим. Если обгоняет, становится на свое место, если нет, то берет кушак и становится водящим.

Играют

Игра № 2. «Изын» («Мельница»)

Играющие встают в круг лицом к центру. Один через человека сидящих за руки, приподнимают от пола и не спеша начинают двигаться по солнцу. Начинает работать «мельница». Если ноги сидящих разъединяются, то «мельница ломается», игра приостанавливается. Играющие меняются местами. «Мельница» работает снова.

Играют

Игра № 3. «Большой мяч» (Ыджыт мяч)

Для игры нужен большой мяч. Играющие становятся в круг и берутся за руки. Водящий с мячом находится в середине круга. Он старается выкатить мяч из круга ногами, и тот, кто пропустил мяч между ног, становится водящим. Но он встает за кругом. Играющие поворачиваются спиной к центру. Теперь водящему нужно вкатить мяч в круг. Когда же мяч попадает в круг, играющие опять поворачиваются лицом друг к другу, а в середину встает тот, кто пропустил мяч. Игра повторяется.

Играют

3 станция «финны»

Игра № 1.  «Горшок с дегтем» 

В «горшок с дегтем» играли все финны. В него играют даже на школьных уроках физкультуры.Для игры в «горшок с дегтем» на земле надо начертить круг, а вдоль его окружности для каждого игрока необходимо начертить свое место в форме полукруга. Один из игроков водит, остальные игроки становятся на свои места в полукруг. У водящего в руке имеется какой-нибудь предмет, например, шишка или небольшая палка. Он ходит позади игроков и роняет этот предмет около какого-нибудь игрока. Теперь этот игрок должен схватить предмет и бежать с ним в руке в противоположном по отношению к водящему направлению. Оба пытаются успеть занять освободившееся место. Тот, кто не успел, становится водящим.

Играют

Игра № 2. Следуй за вождем

«Следуй за вождем» – игра, которая поднимает людям настроение. В этой игре можно также немного подурачиться. Правила позволяют играть даже вдвоем. Игроки ходят вокруг двора, и один из них – вождь, идущий впереди.  Идущие сзади следуют за вождем и повторяют все его дурачества. Он может прыгать на одной ноге, идти на корточках и делать любые забавные и чудаческие вещи.

Играют

Игра № 3. Зеркало

«Зеркало» – игра, в которую можно играть и в небольшом дворе. Эта игра традиционно пользуется популярностью, например, на школьных переменах.

Игра начинается с проведения на земле черты примерно в 20 шагах от стены. Один из игроков является «зеркалом», остальные – игроки. «Зеркало» становится у стены, а остальные игроки – за черту. «Зеркало» поворачивается к стене спиной к другим игрокам. Когда «зеркало» стоит, повернувшись лицом к стене, остальные игроки могут двигаться в направлении стены и «зеркала». «Зеркало» может опять повернуться лицом к игрокам, когда угодно, и когда оно поворачивается, остальные игроки должны сразу остановиться. Если «зеркало» видит кого-нибудь движущимся, оно выкрикивает имя игрока, и он должен вернуться обратно к исходной черте.
Выигрывает тот, кто первым дотронется до стены. Он становится следующим «зеркалом».

Играют

4 станция «карелы»

Игра № 1. Яной да хука (Заяц и волк).

Все играющие на время становятся «зайцами». И лишь один из них превращается в «волка». Каждый заяц делает себе домик, защиту от «волка»- чертит вокруг себя круг. Один «заяц» обязательно остается без домика. И вот «волк- охотник» хлопает в ладоши. Перепуганный «заяц» старается удрать от него, если волк его все же нагоняет, то быстро заскакивает в чей- нибудь домик. Вдвоем там оставаться нельзя. Хозяин обязан «выскочить» на улицу. «Волк» продолжает уже погоню за ним. И так, пока кто- нибудь не попадет волку в лапы. Тогда «заяц» и «волк» меняются ролями и игра продолжается.

Играют

Игра № 2. Кукот (Петухи).

Петухи- известные драчуны. Двое мальчиков сходяться, прыгая на правой ноге. Сблизившись, пытаются оттолкнуть один другого. Проигравшим считается тот, кто не выдержал натиска соперника, потерял равновесие и встал на обе ноги.

Незамедлительно следует наказание, проигравший должен кукарекать во все горло.К выигравшему подходит следующий «петух»- и игра продолжается.

Играют

Игра № 3. Каграа сюёттямя (кормить овсом).

Выбирают ведущего и водящего. Ведущий с шапкой в руках садится на стул. Водящий изображает лошадь. Прячет лицо в шапку и делает вид, что ест овес. Руки в это время он держит за спиной, ладонями вверх. Играющие становятся за водящим. Вдруг кто- нибудь из них ударяет водящего по ладоням. Тот сразу перестает «есть овес» и старается угадать, кто его потревожил. Сделать это не просто- играющих много. Но все- таки каждый бьет по- своему и какой- то шанс угадать, конечно, есть.

Если водящий угадывает, кто ударил, они меняются ролями. «Лошадь» снова принимается «есть овес»…

Играют

Рефлексия учебной деятельности

Цель

Какие вы молодцы! Время подводить итоги.

Вручение командам грамоты.

Самая дружная команда, самая внимательная команда, самая веселая команда, самая добрая команда

Получают грамоты

Наше занятие подошло к концу. Нам очень понравилось с вами работать! До свидания!

Прощаются