ИГРЫ С КРУПАМИ для малышей

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НОВОСИБИРСКА «ДЕТСКИЙ САД № 102 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»

________________________________________________________________

Юридический адрес: 630063, г. Новосибирск, ул. Татьяны Снежиной, 52 (1-й корп.),

тел. 8 (383) 246-13-67, факс 246-13-70,ул. В. Высоцкого д.36/2 (2-корп.) – тел. 246-00-13, E-mail ds_102@edu54.ru

ИГРЫ С КРУПАМИ

для малышей

Составила: Нельзина Любовь Александровна.

Новосибирск, 2023

Игры с крупами — полезное занятие для развития мелкой моторики у детей от 1 года до 6 лет. Они способствуют укреплению мышц рук и пальцев, развитию тактильного восприятия, внимания и воображения. Такие игры улучшают координацию движений и поддерживают познавательную активность ребёнка.

Для игр подойдут различные виды круп: фасоль, горох, гречка, пшено, рис, чечевица, манка. Чем разнообразнее материал, тем лучше, так как ребёнок сможет получать широкий спектр тактильных ощущений. 

1. «Веселый звук»

Оборудование и материалы: разные крупы (рис, горох, манка), миска, стакан. Пересыпайте крупу при помощи стакана, ложки, совочка, а может даже ладошек из одной ёмкости в другую. Пересыпайте над миской крупу из руки в руку. Используйте разные крупы – рис, горох, манка… Обратите внимание, что звук от каждой крупы свой, уникальный: от гороха - звонкий, от риса – приглушенный, от манки – практически беззвучное шуршание.

1. «Выкладывание фигурок»

Оборудование и материалы: фасоль, пинцет. Из фасоли, например, можно делать дорожки – короткую и длинную, выкладывать различные рисунки – геометрические фигуры, буквы, домики и т.д. Дайте малышу пинцет и предложите ему захватывать им фасолины. Эта игра развивает усидчивость, и, естественно, моторику.

1. «Найди пару»

Оборудование и материалы: подставка для яиц или формочка для льда, различные виды крупы (гречка, макароны и т.д.) Эта игра подойдет детям от 2 до 3 лет.

1. «Найди в крупе»

Оборудование и материалы: крупа, мелкие предметы, например, фигурки животных из киндер-сюрприза. У этой игры есть несколько вариаций. Можно просто спрятать предметы в крупе и попросить малыша их найти. Если Вы изучаете какую-то тему с малышом, можно усложнить задание. Например, если вы закрепляете названия домашних животных, то в крупе можно прятать маленькие фигурки собаки, коровы, лошади и др. Попросите ребенка найти животное и назвать его.

1. «Дорожка»

Оборудование и материалы: пуговицы четырех основных цветов, маленькие и большие пуговицы. - красная дорожка, зеленая и т. д. - чередовать пуговицы четырех основных цветов; - дорожка из маленьких или больших пуговиц; - сохраняя определенную закономерность: синяя – белая, синяя - белая и т. д.

1. «Пуговичное ожерелье»

Оборудование и материалы: нитка или веревка, пуговицы разной формы, размера и цвета. Возьмите толстую прочную нитку (лучше веревку). Она должна быть такой длины, чтобы ожерелье по диаметру было меньше головы ребенка. Наденьте на нее много пуговиц, различающихся по форме, размеру и цвету (каждую пуговку наденьте на веревку при помощи иглы только в одно отверстие). Крепко завяжите нитку. Ожерелье готово. Пока ребенок маленький достаточно того, что он, перебирая пуговички, развивает мелкую моторику и тактильную чувствительность.

1. «Отпечатки наших рук»

Оборудование и материалы: песок, манная крупа, мука. На ровной поверхности песка взрослый и ребёнок по очереди делают отпечатки кистей рук: внутренней и внешней стороной. Важно задержать руку на песке, вдавив её. Взрослый рассказывает о своих ощущениях: «Мне приятно. Я ощущаю прохладу, маленькие песчинки. А что чувствуешь ты?» Теперь, когда ребёнок получил образец проговаривания ощущений, он попробует сам рассказать о том, что чувствует.

1. «Найди шарик»

Оборудование и материалы: песочница с песком или таз с песком, стеклянный шарик, кубик. Для этой игры нужна будет песочница: можно воспользоваться той, что на улице, но в целях гигиены лучше заполнить песком дома какой-нибудь таз или другую ёмкость. Покажите ребёнку шарик и при нём закопайте его в песок. Он должен будет его достать. Затем закопайте игрушку так, чтобы малыш не видел, в каком месте вы его спрятали. Он опять будет должен отыскать его. На последнем этапе игры закопайте в песок сразу два предмета: шарик и кубик. Однако, задание ребёнку сформулируйте конкретно: вам нужен именно шарик.

1. «Тесто делим на кусочки»

Оборудование и материалы: тарелки, кусок соленого теста. Расскажите ребенку какую-нибудь историю. Пусть Ваше тесто – это какое-нибудь «угощение». Возьмите тарелки. Пусть ребенок сам разложит «угощение» по тарелкам, отрывая кусочки – одинаковые или разные, но при этом объясняя, кому полагается кусочек побольше и почему. Эта игра покажется увлекательной Вашему малышу. № 2 «Раскатываем из теста колобки» Оборудование и материалы: кусок соленого теста. Покажите, как использовать пальчики и ладошки, чтобы получить колобок. Колобок может быть и «футбольным мячиком», и «ягодками», и чем угодно. Думаю, что без труда Вы придумаете ту версию, которая особенно понравится Вашему ребенку.