Ийримдин билим берүү сапатын изилдөө анкетасы

Жалал-Абад областынын Майлуу - Суу шаардык балдардын экология, край таануу, туризм жана техникалык чыгармачылык борборунун «Информатика - математика» ийриминин билим берүүсүнүн сапатын изилдөө үчүн

АНКЕТА

Урматтуу достор!

Силер Майлуу - Суу шаардык балдардын экология, край таануу, туризм жана техникалык чыгармачылык борборунун «Информатика - математика» ийриминде билим алып жатасыңар. Ушул ийрим боюнча анкетанын суроолоруна жооп берүү менен өз оюңарды билдиргиле. Суроону кунт коюп окуп чыгып, өз оюңарды чагылдырган жоопторду тандагыла.

1. Канча жаштасың?

1. 7 жашка чейин

2. 7 жаштан 10 жашка чейин

3. 11 жаштан 14 жашка чейин

4. 15 жаштан жогору

1. Канча жылдан бери «Информатика - математика» ийримине катышасың

1. 1жыл

2. 2жыл

3. 3 жыл

4. 4.жыл

3.Сен аптасына канча жолу «Информатика - математика» ийриминин сабагына келесин?

1. 1 жолу

2. 2 жолу

3. 3 жолу

4. 4 жолу

5. 5 жолу

6. 5 жолудан ашык

4. Майлуу - Суу шаардык балдардын экология, край таануу, туризм жана техникалык чыгармачылык борборунун « Информатика - математика» ийриминен башка дагы ийримдерге катышасынбы?

1. Оба

2. Жок

6. «Информатика - математика» ийриминин программасына баа бер?

1. Оор

2. Женил

3. Орто

7. Сен окууган ийримдеги ийгиликтериңе, жетишкендиктериңе канааттанасыңбы?

1. Ооба,

2. Жок

8. Мугалим жана теңтуштарың менен болгон мамилеңи кандай баалайсың?

1. Мугалим менен мамилем жакшы.

2. Мугалим менен мамиледе кээде кыйынчылыктар болот.

3. Мугалим менен болгон мамилем мага жакшы болгон жок.

4. Теңтуштарым менен жакшы мамиледемин

5. Кээде теңтуштар менен мамиледе кыйынчылыктар болот.

6. Теңтуштар менен болгон мамилем жакшы болбой калды

9. Сен окууган тайпанын жамаатын ынтымактуу деп айтууга болобу?

1. Ооба

2. Жок

3. Кээде пикир келишпестиктер болот

10. Сенин оюңча, сен окууган борбордо окутуу үчүн зарыл болгон жабдуулар, шаймандар жана материалдар жетиштүүбү?

1. Ооба

2. Жок

11. Кошумча билим берүүнүн секцияларына, ийримдерине эмне үчүн барасыз?

1. Эс алууну уюштуруу,

2. Бош убакытты өткөрүү

3. Жаңы билимге ээ болуу,

4. Жөндөмдөрдү өнүктүрүү

5. Досторду табуу,

6. Теңтуштар менен баарлашууда тажрыйба алуу

7. Ар тараптуу өнүгүү

8. Жаңы хоббилерди табуу

9. Ден соолукту чыңдоо жана физикалык жактан өнүктүрүү

10. Келечектеги кесиптике багыт алуу

12. Келечектеги кесибиңди тандадыңы?

1. Оба

2. Жок

13. Эгерде сен буга чейин кесипти тандап алган болсоң, ал сен катышып жаткан ийримдин багыты менен байланышабы?

1. Ооба

2. Жок

3. Айтуу кыйын

14. Кесип тандооңо эмне көбүрөөк таасир этиши мүмкүн?

(5тен көп эмес жоопту танда)

1. Кесиптин коомдогу кадыр-баркы

2. Үй-бүлөлүк салттар (ата-эненин пикири)

3. Коомдо кесипке болгон талап

4. Мен досторум менен окууга барам

5. Иштин бул түрүнө жөндөмдүмүн

6. Бул кесипке мамлекеттин муктаждыгы бар

7. Кесиптик өсүү үчүн атак-даңкка ээ болуу мүмкүнчүлүгү

8. Ыңгайлуу (жакынкы) окуу жай

9. Мектептеги сүйүктүү предметтин алкагында кесип тандоо

Жалал-Абад областынын Майлуу - Суу шаардык балдардын экология, край таануу, туризм жана техникалык чыгармачылык борборунун «Информатика - математика» ийриминин билим берүүсүнүн сапатын изилдөө үчүн ата-энелерге

АНКЕТА

Урматтуу ата-энелер!

1. Балаңыздын жашы

1. 7 жашка чейин

2. 7 жаштан 10 жашка чейин

3. 11 жаштан 14 жашка чейин

4. 15 жаш жана андан улуу

1. Сиздин балаңыз канча жылдан бери "Информатика - математика"ийримине катышат "?

1. 1жыл

2. 2жыл

3. 3 жыл

4. 4 жыл

1. Балаңыз окууп жаткан ийримдин билим берүүсүнүн сапатын баалаңыз:

1. Эң жакшы

2. Жакшы

3. Канааттандыраарлык

1. Бала үчүн билим берүү чөйрөсүнүн ыңгайлуулугуна баа бериңиз:

1. Эң жакшы

2. Жакшы

3. Канааттандыраарлык

1. Кесиптик компетенттүүлүктүн деңгээлин баалоо

1. Эң жакшы

2. Жакшы

3. Канааттандыраарлык

6.Борбордо болуп жаткан иш чаралар боюнча маалымат алып турасызбы?

1. Оба

2. Жок

3. Такыр эч нерсе жөнүндө маалымат бербейт

1. Балага кошумча билим берүүнүн секцияларына, ийримдерине барууну туура деп эсептеген себептерди көрсөтүңүз:

1. Эс алуу,

2. бош убакыт өткөрүү мүмкүнчүлүгү

3. Жаңы билимдерди алуу,

4. көндүмдөрдү жана жөндөмдөрдү өнүктүрүү

5. Досторду табуу,

6. теңтуштар менен баарлашууда тажрыйба алуу

7. Комплекстүү өнүктүрүү

8. Жаңы хоббилерди издөө

9. Ден соолукту чыңдоо жана физикалык өнүгүү

10. Келечектеги кесиптик ишмердүүлүккө даярдоо

11. сынактарга катышууга мүмкүнчүлүк алуу

1. Сиздин пикириңиз боюнча кошумча билим берүү борбору окуучулардын кесиптик багыт бере алабы

1. Ооба

2. Жок

1. Сиздин оюңузча, балаңыз барган ийрим кесипке багыт берүүгө салым кошобу?

1. Ооба

2. Жок

15. Кошумча билим берүү уюму кесипке багыттоо маселелерин максаттуу түрдө чечиши керекпи?

1. Ооба

2. Жок

1. Сиздин оюңузча балаңыздын кесип тандоосу эмнеден аныкталышы керек?

1. Кесиптин коомдогу кадыр-баркы

2. Үй-бүлөнүн салттары (ата-эненин пикири)

3. Коомдогу кесипке болгон суроо-талап

4. Достор менен окууну каалоо

5. Иштин бул түрүнө жөндөмдүүлүк

6. Бул кесипке мамлекеттин муктаждыгы

7. Кесиптик өсүү мүмкүнчүлүгү

8. Атак-даңкка ээ болуу мүмкүнчүлүгү

9. Ыңгайлуу (жакынкы) окуу жайы

10. Мектептеги сүйүктүү предметтин алкагында кесип тандоо

11. Кызыкчылыктары жана хоббилери

1. Сиздин оюңузча, жумушка орношконго чейин балаңыз кандай жөндөмгө ээ болушу керек?

1. Командада иштөө жөндөмү

2. Эл алдында сүйлөө жөндөмү

3. Убакытты башкаруу жөндөмү

4. Чыгармачыл ой жүгүртүү

5. Сабаттуулук

6. Кеңири ой жүгүртүү

7. Ийкемдүүлүк

8. Критикалык ой жүгүртүү

9. Конфликттерди чечүү жөндөмү

10. Жазуу жөндөмү

11. Сабаттуу жазуу

12. Тез терүү Документтөө жөндөмү

13. Пакет программалары менен иштөө көндүмдөрү.

1. Биздин борбордо азыркы учурда жок кандай ийрим ачылышын каалайт болчуңуз?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Майлуу - Суу шаардык балдардын экология, край таануу, туризм жана техникалык чыгармачылык борборунун «Информатика - математика» ийриминде окуган 41 окуучу сурамжылоо анкетасына катышты.

Сурамжылоонун жыйнтыгы боюнча 13 окуучу 10жашта, 12 окуучу 11 жашта, 20 окуучу 13 жашта. Информатика-математика ийриминде окуучулар биринчи жыл окуп жатышат. Ийримге окуучулар аптасына эки жолу келишет. Окуучулардын 20% башка ийримдерге дагы катышышат. Ийримдин программасын балоодо 2 окуучу татаал, 36 окуучу орто, ал эми 3 окуучу женил деп жооп беришти. Окуучулар ийримдеги жетишкендиктерин канааттандыраарлык деп баалашты. Балдар мугалим менен тентуштар арасындагы мамилесин жакшы деп эсептешет. Тайпадагы окуучулар өздөрүн ынтымактуубуз деп жооп беришти. Борбордогу окутуу үчүн зарыл болгон жабдулардын жана шаймандардын жетишсиздигин баса белгилеп кетишти. Ийримге кандай максатта келесин деген суроого 31 окуучу жаны билимге ээ болуу үчүн , 10 окуучу жөндөмдөрдү өнүктүрү үчүн деп жооп беришти.

Окуучулар бардыгы кесибин тандаганын белгилешти жана катышып жаткан ийрим 27 окуучунун тандаган кесибине байланышы бардыгын, ал эми 14 окуучу ЖРТ даярдануу максатында катышып жаткандыгын белгилешти.

Кесип тандоодо кайсы себептер таасир берди деген суроого, 2 окуучу ата-эненин пикири менен, 18 окуучу иштин бул түрүнө жөндөмдү экенин, 8 коомдогу кесипке болгон таалап,13 окуучу мектептеги сүйүктү предметтин алкагында деп белгилешти.

Майлуу - Суу шаардык балдардын экология, край таануу, туризм жана техникалык чыгармачылык борборунун «Информатика - математика» ийриминде окуган окуучулардын 20 ата-энелеринин сурамжылоо анкетасынын жыйынтыгы.

Ата-энелердин 100% ийримдин билим берүүсүн орто деп баалашты. Баласы билим алып жаткан ийримдин чөйрөсүнүн ынгайлуулугуна жана мугалимдин кесиптик компетенттүүлүгүн эң жакшы деп белгилешти. Ата-энелер борбордо болуп жаткан иш-чаралар туралуу маалымат алып турарын жазышты. Ата-энелер кошумча билим берүү борбору балдарга кесип тандоо багытында кошкон салымы чон деп эсептешет. Баланын кесип тандоосу, коомдогу кесипке болгон суроо талап, иштин бул түрүнө болгон жөндөмдүүлүгүнөн, кызыкчылыктарынан аныкталат деп белгилешти.

Биздин борбордо азыркы учурда жок кандай ийрим ачылышын каалайт элениз деген суроого төмөндөгүдөй жооп беришти:

Менталдык арифметика, ЖРТ ке даярдоо боюнча кыргыз тил, математика, биология, химия, англис тил кошумча сабактары ачылса деп жооп беришти.