СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Im Lebensmittelgeschäft

Категория: Немецкий язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Электронный образовательный ресурс представляет собой онлайн-тренажёр, который разработан как цифровое приложение к учебному пособию Н.А. Смаль «Немецкий язык в профессии. Торговое дело» (Минск: РИПО, 2017). Он предназначен для учащихся ПТО и ССО по специальности «Торговое обслуживание». Тренажер обеспечивает преемственность с тематическим модулем «Ассортимент продовольственного магазина» указанного пособия и служит инструментом для интерактивного закрепления профессиональной лексики в условиях цифровой образовательной среды.

Просмотр содержимого документа
«Im Lebensmittelgeschäft»

Аннотация


Электронный образовательный ресурс представляет собой онлайн-тренажёр, который разработан как цифровое приложение к учебному пособию Н.А. Смаль «Немецкий язык в профессии. Торговое дело» (Минск: РИПО, 2017). Он предназначен для учащихся ПТО и ССО по специальности «Торговое обслуживание». Тренажер обеспечивает преемственность с тематическим модулем «Ассортимент продовольственного магазина» указанного пособия и служит инструментом для интерактивного закрепления профессиональной лексики в условиях цифровой образовательной среды.

Материал структурирован в соответствии с логикой пособия Смаль Н.А. по шести функциональным зонам торгового зала:

  • в хлебобулочном отделе (in der Bäckerei);

  • в молочном отделе (in der Milchabteilung);

  • в рыбном отделе (in der Fischabteilung);

  • в кондитерском отделе (in der Konditorei);

  • в отделе фруктов и овощей (in der Obst- und Gemüseabteilung);

  • в мясном отдел (in der Fleischabteilung).

Тренажёр разработан на платформе Quizlet и включает в себя 140 лексических единиц, необходимых для общения с покупателями. Интерактивные режимы (карточки, аудирование) способствуют формированию устойчивых ассоциаций «слово — изображение — произношение» и развивают навыки быстрого извлечения лексики в условиях профессиональной коммуникации.

Рекомендуется для:

  • закрепления материала после изучения соответствующих разделов пособия Смаль Н.А.;

  • самостоятельной подготовки и самоконтроля;

  • подготовки к производственной практике в торговых предприятиях с международным контекстом.

Тренажёр реализует принцип дуального обучения, объединяя теоретическую базу учебного пособия с практико-ориентированным цифровым инструментарием, направлен на формирование профессиональной коммуникативной компетенции в сфере торговли.



Ссылка на ренажёр https://project21826206.tilda.ws/