СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

«Индия в древности»

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

«Индия в древности»

Древняя Индия. Местоположение.

Просмотр содержимого документа
««Индия в древности»»

11/29/16 Тема: «Индия в древности»

11/29/16

Тема: «Индия в древности»

Домашнее задание: Найти в Интернете – достижения и изобретения, которые пришли из Древней Индии. 11/29/16

Домашнее задание:

Найти в Интернете – достижения и изобретения, которые пришли из Древней Индии.

11/29/16

План: Древняя Индия. Ведический период; Возникновение буддизма. 11/29/16

План:

  • Древняя Индия. Ведический период;
  • Возникновение буддизма.

11/29/16

Древняя Индия. Местоположение. Индия находится в Южной Азии на полуострове Индостан

Древняя Индия. Местоположение.

Индия находится в Южной Азии на полуострове Индостан

Главные реки Река Инд Река Ганг

Главные реки

Река Инд

Река Ганг

На севере Индии горы - Гималаи

На севере Индии горы - Гималаи

Гималаи: -Преграждают путь холодным ветрам; -Являются самой высокой горной системой в мире(Самая высокая вершина – Джомолунгма); -Согласно верованиям древних индийцев на вершине Гималаев жили боги.

Гималаи:

-Преграждают путь холодным ветрам;

-Являются самой высокой горной системой в мире(Самая высокая вершина – Джомолунгма);

-Согласно верованиям древних индийцев на вершине Гималаев жили боги.

Хараппа

Хараппа

Мохенджо-Даро

Мохенджо-Даро

Древняя Индия. Ведический период. Составьте текст по алгоритму: Название государства/периода; Время возникновения; Место возникновения; Основные занятия. Общественная организация; Духовная жизнь. (Хараппская цивилизация, Ведический период, империя Маурьев) 11/29/16

Древняя Индия. Ведический период.

Составьте текст по алгоритму:

  • Название государства/периода;
  • Время возникновения;
  • Место возникновения;
  • Основные занятия.
  • Общественная организация;
  • Духовная жизнь.

(Хараппская цивилизация, Ведический период, империя Маурьев)

11/29/16

Хараппская цивилизация Возникла в III тыс. до н.э. до нач. II тыс. до н.э. В долине рек Инд и Ганг. Основные занятия: земледелие, торговля. 11/29/16

Хараппская цивилизация

Возникла в III тыс. до н.э. до нач. II тыс. до н.э.

В долине рек Инд и Ганг.

Основные занятия: земледелие, торговля.

11/29/16

Ведический период. С сер. II тыс. до н.э. в Индию проникают арийские племена. В долине Инд и Ганг. Основные занятия: земледелие, ремесло. Общественная организация: Правители-распорядители общ-го богатства. Деление общества на варны: Особое влияние жрецов – брахманов . Функции защиты – воины – кшатрии . Вайшья – рядовые общинники, ремесленники. Шудры – неполноценные (из местного населения). 11/29/16

Ведический период.

С сер. II тыс. до н.э. в Индию проникают арийские племена.

В долине Инд и Ганг.

Основные занятия: земледелие, ремесло.

Общественная организация: Правители-распорядители общ-го богатства. Деление общества на варны:

  • Особое влияние жрецов – брахманов .
  • Функции защиты – воины – кшатрии .
  • Вайшья – рядовые общинники, ремесленники.
  • Шудры – неполноценные (из местного населения).

11/29/16

Брахманы (жрецы) Кшатрии (воины) Вайшья (земледельцы) Шудры (слуги) _______________________________________________________ Далиды («неприкасаемые»)

Брахманы (жрецы)

Кшатрии (воины)

Вайшья

(земледельцы)

Шудры (слуги)

_______________________________________________________

Далиды («неприкасаемые»)

Брахманы  Цвет белый. Жрец. Проводил все религиозные обряды. Читал молитвы.

Брахманы

Цвет белый. Жрец. Проводил все религиозные обряды. Читал молитвы.

Кшатрии   Цвет красный. Знатные воины, богатые землевладельцы. К этой касте относились цари.

Кшатрии

Цвет красный. Знатные воины, богатые землевладельцы. К этой касте относились цари.

Вайшья  Цвет желтый. Те, кто пашет землю и пасет скот. Они имели свои дома, поля, скот.

Вайшья

Цвет желтый. Те, кто пашет землю и пасет скот. Они имели свои дома, поля, скот.

Шудры   Цвет черный. Слуги не имели права накапливать имущество, приносить жертвы богам, должны беспрекословно подчинятся хозяину.

Шудры

Цвет черный. Слуги не имели права накапливать имущество, приносить жертвы богам, должны беспрекословно подчинятся хозяину.

«Неприкасаемые»  Жили за деревней, занимались самой грязной работой: очищали нечистоты, убирали мусор.

«Неприкасаемые»

Жили за деревней, занимались самой грязной работой: очищали нечистоты, убирали мусор.

Будда Духовная жизнь.   Религии: – ведизм (политеистическая). Главный священный текст – Веды. - брахманизм (политеистическая) – представление о переселении душ и карме. - буддизм (VI в. до н.э., основатель Сиддхарта Гаутама – Будда). Жизнь – страдание. Чтобы обрести спасение, нужно отказаться от всех желаний, вести праведную жизнь. Полная отрешенность приведёт к нирване (блаженству). - индуизм – объединение разнообразных религиозных традиций, философских систем и верований. «Главное - личные достоинства человека, а не его происхождение» 11/29/16

Будда

Духовная жизнь.

Религии:

ведизм (политеистическая). Главный священный текст – Веды.

- брахманизм (политеистическая) – представление о переселении душ и карме.

- буддизм (VI в. до н.э., основатель Сиддхарта Гаутама – Будда). Жизнь – страдание. Чтобы обрести спасение, нужно отказаться от всех желаний, вести праведную жизнь. Полная отрешенность приведёт к нирване (блаженству).

- индуизм – объединение разнообразных религиозных традиций, философских систем и верований.

«Главное - личные достоинства человека, а не его происхождение»

11/29/16

Империя Маурьев. Возникла в IV в. до н.э. Долина рек Инд и Ганг. Основные занятия: земледелие. Общественная организация: разветвленный управленческий аппарат. Налоги выплачивали крестьяне-общинники. Земли обрабатывались крестьянами-арендаторами и рабами. 11/29/16

Империя Маурьев.

Возникла в IV в. до н.э.

Долина рек Инд и Ганг.

Основные занятия: земледелие.

Общественная организация: разветвленный управленческий аппарат. Налоги выплачивали крестьяне-общинники. Земли обрабатывались крестьянами-арендаторами и рабами.

11/29/16

Спасибо за внимание! 11/29/16

Спасибо за внимание!

11/29/16

11/29/16 Тема: «Китай в древности»

11/29/16

Тема: «Китай в древности»

Домашнее задание: Параграф 3, выучить о буддизме, конфуцианстве, даосизме и «Общие черты цивилизаций Древнего Востока»; Что такое «осевое время»? (устно) 11/29/16

Домашнее задание:

Параграф 3, выучить о буддизме, конфуцианстве, даосизме и «Общие черты цивилизаций Древнего Востока»;

Что такое «осевое время»? (устно)

11/29/16

План: Древний Китай. Первые государства; Конфуцианство и даосизм. 11/29/16

План:

  • Древний Китай. Первые государства;
  • Конфуцианство и даосизм.

11/29/16

Древний Китай. Первые государства.   11/29/16

Древний Китай. Первые государства.

11/29/16

Главные реки Река Хуанхэ Река Янцзы

Главные реки

Река Хуанхэ

Река Янцзы

Древний Китай III – II тыс. до н. э.  – зарож-дение государств. Эпоха Шан (XI-XVIII вв. до н. э.)  – Среднее течение Хуанхэ. Во главе – царь-жрец, власть которого ограничена народным собранием, советом знати. Столица – Шан. Бронза. Шелк. Иероглифы. Жертвоприно-шения в усыпальницах. Эпоха Западного Чжоу (XI - VII – вв. до н. э.)  – племена Чжоу, которые ассимилировали культуру Шан. Правитель Сын Неба, владыка Поднебесной. Китай во времена Чжоу

Древний Китай

III – II тыс. до н. э. – зарож-дение государств.

Эпоха Шан

(XI-XVIII вв. до н. э.) – Среднее течение Хуанхэ. Во главе – царь-жрец, власть которого ограничена народным собранием, советом знати. Столица – Шан. Бронза. Шелк. Иероглифы. Жертвоприно-шения в усыпальницах.

Эпоха Западного Чжоу

(XI - VII – вв. до н. э.) – племена Чжоу, которые ассимилировали культуру Шан. Правитель Сын Неба, владыка Поднебесной.

Китай во времена Чжоу

Затем- 200 государств. Эпоха Восточного Чжоу (770 - 256 – гг. до н. э.)  – столица – Лои. Войны и заговоры. Число царств – 30. Тягловый скот. Ирригация. Население делилось на ранги. Конфуцианство. Даосизм. Империя  Цинь (221 – 226 гг. до н. э.)  – Ин Чжен (Цин Шихуанди) объединил Китай. Столица – Саньян. Реформы: система мер весов денег, упрощена письменность, единые законы, ликвидация книг Конфуция, ослабление знати – централизованное государство. Строительство Великой Китайской стены. Древний Китай Цин Шихуанди

Затем- 200 государств.

Эпоха Восточного Чжоу

(770 - 256 – гг. до н. э.) – столица – Лои. Войны и заговоры. Число царств – 30. Тягловый скот. Ирригация. Население делилось на ранги. Конфуцианство. Даосизм.

Империя Цинь

(221 – 226 гг. до н. э.) – Ин Чжен (Цин Шихуанди) объединил Китай. Столица – Саньян. Реформы: система мер весов денег, упрощена письменность, единые законы, ликвидация книг Конфуция, ослабление знати – централизованное государство.

Строительство Великой Китайской стены.

Древний Китай

Цин Шихуанди

Великая Китайская стена : На севере противниками Китая были племена гуннов, которые кочевали со своими стадами. Чтобы удержать отвоёванные у гуннов земли и обезопасить торговые пути от их набегов, началось строительство Великой Китайской стены.

Великая Китайская стена :

На севере противниками Китая были племена гуннов, которые кочевали со своими стадами. Чтобы удержать отвоёванные у гуннов земли и обезопасить торговые пути от их набегов, началось строительство Великой Китайской стены.

Великая Китайская стена Протяженность – 5000 км Высота – 7 м Ширина  – рядом могли проехать 5 всадников и 10 пеших воинов, на ней могли разъехаться 2 повозки

Великая Китайская стена

Протяженность – 5000 км

Высота – 7 м

Ширина – рядом могли проехать 5 всадников и 10 пеших воинов, на ней могли разъехаться 2 повозки

Великая Китайская стена Высота стены с 2-3-х этажный дом. В стене есть смотровые щели и бойницы. Местами возвышались башни. Внизу башни жили охранявшие её воины, а в верхнем он несли службу.

Великая Китайская стена

Высота стены с 2-3-х этажный дом. В стене есть смотровые щели и бойницы. Местами возвышались башни. Внизу башни жили охранявшие её воины, а в верхнем он несли службу.

Великая Китайская стена Если воин замечал опасность, он разжигал находящийся на башне хворост. Его видел другой стражник и тоже поджигал хворост. Отряд воинов спешил на помощь.

Великая Китайская стена

Если воин замечал опасность, он разжигал находящийся на башне хворост. Его видел другой стражник и тоже поджигал хворост. Отряд воинов спешил на помощь.

Возмущение народа Войны Строительство гробницы и Великой Китайской стены Жестокость по отношению к подданным

Возмущение народа

Войны

Строительство гробницы и Великой Китайской стены

Жестокость по отношению к подданным

Древний Китай Империя Хань (202 – г. до н. э. – 220 г.)  – Лю Бан (Гао-цзу) – начало династии. Смягчение зако-нодательства. Это время консолидации древнекитайской народности. Лю   Бан , основатель династии Хань.

Древний Китай

Империя Хань

(202 – г. до н. э. – 220 г.) – Лю Бан (Гао-цзу) – начало династии. Смягчение зако-нодательства. Это время консолидации древнекитайской народности.

Лю   Бан , основатель династии Хань.

Конфуцианство В учебнике с. 45, пункт «Конфуцианство и даосизм».  Ответьте на вопросы и запишите их в тетрадь:  В каком веке и кто основал конфуцианство? Каковы его основные идеи? 11/29/16

Конфуцианство

В учебнике с. 45, пункт «Конфуцианство и даосизм».

Ответьте на вопросы и запишите их в тетрадь:

В каком веке и кто основал конфуцианство?

Каковы его основные идеи?

11/29/16

Конфуцианство Основал китайский мудрец Конфуций в VI-V в. до н.э. Основные идеи: Жизнь – это не прекращающийся процесс учения и воспитания; высшая добродетель – уважение к старшим; гос-во – это большая семья; быть честными, добрыми и законопослушными; уважать своих родителей; «Не причиняй другим то, что они могут причинит ь тебе». Памятник Конфуцию (551 – 479 до н.э). Пекинский университет. 11/29/16

Конфуцианство

Основал китайский мудрец Конфуций в VI-V в. до н.э.

Основные идеи:

  • Жизнь – это не прекращающийся процесс учения и воспитания;
  • высшая добродетель – уважение к старшим;
  • гос-во – это большая семья;
  • быть честными, добрыми и законопослушными;
  • уважать своих родителей;
  • «Не причиняй другим то, что они могут причинит ь тебе».

Памятник Конфуцию (551 – 479 до н.э).

Пекинский университет.

11/29/16

Даосизм В учебнике с. 46, пункт «Конфуцианство и даосизм».  Ответьте на вопросы:  В каком веке и кто основал даосизм? Каковы его основные идеи? 11/29/16

Даосизм

В учебнике с. 46, пункт «Конфуцианство и даосизм».

Ответьте на вопросы:

В каком веке и кто основал даосизм?

Каковы его основные идеи?

11/29/16

Даосизм Основал китайский мудрец Лао Цзы в IV в. до н.э. Основные идеи: «Дао» – путь – сущность и первопричина мира; Разработана система методов достижения «дао» (питание, тренировка, отношение к любви) Лао-цзы, изображённый как божество даосизма 11/29/16

Даосизм

Основал китайский мудрец Лао Цзы в IV в. до н.э.

Основные идеи:

  • «Дао» – путь – сущность и первопричина мира;
  • Разработана система методов достижения «дао» (питание, тренировка, отношение к любви)

Лао-цзы, изображённый как божество даосизма

11/29/16

11/29/16

11/29/16

Спасибо за внимание! 11/29/16

Спасибо за внимание!

11/29/16