Тамбовское областное государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Котовский индустриальный техникум»
УТВЕРЖДАЮ
Д
иректор ТОГБПОУ «Котовский индустриальный техникум»
___________А.В. Кочетков
« _28_» августа 2018 г.
Индивидуальная дополнительная образовательная программа
подготовки участников конкурса профессионального мастерства WorldSkills (молодые профессионалы)
компетенция «Веб-дизайн»
Котовск, 2018
Программа подготовки разработана на основе Концепции «Развитие системы конкурсов профессионального мастерства для обучающихся и молодых специалистов «WorldSkills Russia», регламент отборочных соревнований на право участия в финале национального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia), конкурсной документации по компетенции.
Организация-разработчик: ТОГБПОУ «Котовский индустриальный техникум»
Разработчик: Александров В.Н. - эксперт по компетенции «Веб-дизайн», преподаватель.
Пояснительная записка
Целью конкурсов профессионального мастерства «WorldSkills Russia» является содействие развитию профессиональной инклюзии обучающихся, выпускников и молодых специалистов с инвалидностью или ограниченными возможностями здоровья на рынке труда.
Конкурсы профессионального мастерства «WorldSkills Russia» проводится с учетом передового международного опыта Международной Федерации WorldSkills на основании следующих регламентирующих документов:
− Федерального закона от 29.12.2012г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации»;
− Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;
− Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;
− Стратегии развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций в Российской Федерации на период до 2020 года. Одобрено Коллегией Минобрнауки России (протокол от 18 июля 2013 г. № ПК -5вн);
Целью Национального чемпионата конкурсов профессионального мастерства «WorldSkills Russia» является содействие развитию профессиональных компетенций обучающихся, выпускников и молодых специалистов на рынке труда.
Регламент организации и проведения Национального чемпионата конкурсов профессионального мастерства «WorldSkills Russia» регулирует вопросы, связанные со сроками, местом, управлением подготовкой и проведения региональных отборочных этапов и Национального чемпионата.
Проведение чемпионатов направлено на решение следующих задач:
− создание системы профессиональной ориентации и мотивации обучающихся, выпускников и молодых специалистов к профессиональному образованию через конкурсы профессионального мастерства,
− развитие профессионального мастерства студентов;
− содействие трудоустройству выпускников и молодых специалистов;
− стимулирование выпускников и молодых специалистов к дальнейшему профессиональному и личностному росту;
− выявление и поддержка талантливых детей и молодежи ;
− формирование экспертного сообщества по профессиональному образованию и трудоустройству обучающихся, выпускников и молодых специалистов;
− включение работодателей в процесс профессионального образования и трудоустройства обучающихся, выпускников и молодых специалистов.
Ключевыми принципами чемпионатов являются: информационная открытость, справедливость, партнерство и инновации.
Национальный чемпионат проводится по профессиональным компетенциям, перечень которых утверждается Организационным комитетом Национального чемпионата.
Ожидаемые результаты реализации программы подготовки:
выполнение подготовительного этапа работы участников сборной команды;
соблюдение регламента проведения чемпионата;
соблюдение Правил и норм охраны труда и техники безопасности (ОТ и ТБ), принятые в Российской Федерации;
выполнение профессиональных видов деятельности, соответствующие характеристикам компетенции «Веб-дизайн».
Цель обучения по программе:
Задачи:
ознакомление с организацией и производственными технологиями современного производства в рамках определенной компетенции;
предоставление возможности принять практическое участие в производственных процессах на современных предприятиях.
ознакомление с требованиями, правилами, условиями и основными понятиями «WorldSkills».
Место проведения занятий:
ТОГБПОУ «Котовский индустриальный техникум»,
тренировочная база специализированного центра компетенции «Веб-дизайн»;
предприятия – социальные партнеры.
Формы организации образовательного:
лекции;
лабораторный практикум – практическое занятие с применением техники, оборудования, инструмента и т.п.;
групповые или индивидуальные консультации.
Категория слушателей: обучающиеся средних профессиональных образовательных организаций и молодые работающие профессионалы, добившиеся высоких результатов в трудовой деятельности.
Срок обучения: сентябрь – ноябрь, в объеме 100 часов
Форма обучения: очная
Режим занятий: 2 академических часа в день.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
подготовки молодых рабочих и региональных команд к участию в чемпионатах WorldSkills Russia
| № п/п | Название образовательных модулей | всего | лекции | практика |
| 1 | Введение. Организация рабочего пространства и рабочий процесс | 4 | 2 | 2 |
| 2 | Модуль 1. Организация работы и управление | 8 | 4 | 4 |
| 3 | Модуль 2. Коммуникационные и межличностные навыки | 8 | 4 | 4 |
| 4 | Модуль 3. Графический дизайн веб-страниц | 30 | 10 | 20 |
| 5 | Модуль 4. Верстка страниц | 50 | 20 | 30 |
| | Итого: | 100 | 40 | 60 |
Содержание программы
| № п/п | Содержание подготовки | Тип занятия | Количество часов |
| Введение. Организация рабочего пространства и рабочий процесс -4 ч |
| Знакомство с регламентирующими документами движения WorldSkills. Подготовка рабочего места и выполнение каждого задания в рамках заданного времени. Существующие правила безопасности и санитарно-гигиенические нормы. Работа в соответствии с правилами безопасности. | лекция/практика | 1/1 |
| Структура конкурсного задания по компетенции, основные этапы работы, примеры конкурсных заданий по каждому из модулей. Знакомство с системой оценивания конкурсных заданий: субъективная и объективная оценка. | лекция/практика | 1/1 |
| | Итого по разделу | Лек / Прак | 2/2 |
| Модуль 1. Организация работы и управление – 8ч |
| Аспекты систем, которые позволяют повысить продуктивность и выработать оптимальную стратегию. | лекция | 1 |
| Решение распространенных задач веб-дизайна и разработки кода | лекция/практика | 1/1 |
| Произведение отладки кода программ и нахождение ошибок | лекция/практика | 1/1 |
| Использование компьютера или иных устройств, программных пакетов | лекция/практика | 1/2 |
| | Итого по Модулю 1 | Лек / Прак | 4/4 |
| Модуль 2. Коммуникационные и межличностные навыки – 8 ч |
| Дизайн-концепции и техники, в том числе черновое макетирование страниц (wireframing), объектно-событийное моделирование (storyboarding) и создание блок-схем | лекция/практика | 1/2 |
| Представление продукта, который отвечает требованиям клиента и спецификации | лекция | 1 |
| Сбор, анализ и оценка информацию | лекция | 0,5 |
| Использование навыков грамотности для толкования стандартов и требований | лекция | 0,5 |
| Планирование и организация общения с клиентом | лекция | 0,5 |
| Анализ своих проектов и идей, выявление ошибок | лекция/практика | 0,5/2 |
| | Итого по Модулю 2 | Лек / Прак | 4/4 |
| Модуль 3. Графический дизайн веб-страниц – 30 ч |
| Структура и общепринятые элементы веб-страниц различных видов и назначений | лекция/практика | 0,5/1 |
| Вопросы, связанные с когнитивными, социальными, культурными, технологическими и экономическими условиями при разработке дизайна | лекция/практика | 0,5/1 |
| Создание и оптимизация графики для сети Интернет | лекция/практика | 0,5/1 |
| Создание дизайна по предоставляемым инструкциям и спецификациям | лекция/практика | 0,5/1 |
| Умения и навыки необходимы для выбора цвета, типографики и композиции | лекция/практика | 0,5/1 |
| Принципы и методы адаптации графики для использования ее на веб-сайтах | лекция/практика | 0,5/1 |
| Правила поддержания фирменного стиля, бренда и стилевых инструкций | лекция/практика | 0,5/1 |
| Ограничения, которые накладывают мобильные устройства и разрешения экранов при использовании их для просмотра веб-сайтов | лекция/практика | 0,5/1 |
| Принципы построения эстетичного и креативного дизайна | лекция/практика | 0,5/1 |
| Современные стили и тенденции дизайна | лекция/практика | 0,5/1 |
| Создание и анализ разработанные визуальные ответы на поставленные вопросы, в том числе об иерархии, типографики, эстетики и композиции | лекция/практика | 0,5/1 |
| Создание, использование и оптимизация изображения для веб-сайтов | лекция/практика | 0,5/1 |
| Анализ целевого рынка и продукции, которую продвигает, используя дизайн | лекция/практика | 0,5/1 |
| Выбор дизайнерского решения, которое будет наиболее подходящим для целевого рынка | лекция/практика | 0,5/1 |
| Оценка влияния каждого элемента, который добавляется в проект во время разработки дизайна | лекция/практика | 0,5/1 |
| Использование всех требуемых элементов при разработке дизайна | лекция/практика | 0,5/1 |
| Учет существующих правил корпоративного стиля | лекция/практика | 0,5/1 |
| Создание «отзывчивого» дизайна, который будет отображаться корректно на различных устройствах и при разных разрешениях | лекция/практика | 0,5/1 |
| Анализ оригинальной концепции дизайна проекта и улучшение его визуальной привлекательности | лекция/практика | 0,5/1 |
| Превращение идеи в эстетичный и креативный дайн | лекция/практика | 0,5/1 |
| | Итого по Модулю 3 | Лек / Прак | 10/20 |
| Модуль 4. Верстка страниц – 50 ч |
| Методы обеспечения доступа к страницам веб-сайтов аудитории с ограниченными возможностями | лекция | 1 |
| World Wide Web Consortium (W3C) стандарты HTML и CSS | лекция/практика | 2/4 |
| Методы верстки веб-сайтов и их стандартную структуру Web accessibility initiative (WAI) | лекция/практика | 2/1 |
| Применение соответствующих CSS правил и селекторов для получения ожидаемого результата | лекция/практика | 2/2 |
| Обзор лучших практик для Search Engine Optimization (SEO) и интернет-маркетинга | лекция/практика | 2/1 |
| Встраивание и интеграция анимации, аудио, видео и другой мультимедийной информации, управление поведением остальных элементов на страниц | лекция/практика | 2/2 |
| Создание html-страниц сайта на основе предоставленных графических макетов их дизайна | лекция/практика | 2/6 |
| Корректное использование CSS для обеспечения единого дизайна в разных браузерах | лекция/практика | 2/4 |
| Создание адаптивных веб-страниц, которые способны оставаться функциональными на различных устройствах при разных разрешениях | лекция/практика | 2/8 |
| Создание веб-сайтов, полностью соответствующих текущим стандартам W3C (http://www.w3.org) | лекция/практика | 2/2 |
| Создание и модификация сайтов с учетом Search Engine Optimization | лекция | 1 |
| | Итого по Модулю 4 | Лек / Прак | 20/30 |
| ВСЕГО | 100 | 40/60 |
Форма итогового контроля
Участие в региональных отборочных чемпионатах.
Список рекомендуемых источников
Концепция «Развитие системы конкурсов профессионального мастерства для обучающихся и молодых специалистов «WorldSkills Russia»
Регламент организации и проведения второго Национального чемпионата конкурсов профессионального мастерства «WorldSkills Russia»
Конкурсная документация по компетенции
https://worldskills.ru/
Учебно-методическое обеспечение
В соответствии с инфраструктурным листом.
5