Индивидуальное задание по учебной практике "Пробные занятия с детьми дошкольного возраста" для учебной группы ДО-191с

II

Самоанализ организации хозяйственно-бытового труда детей дошкольного возраста

2

6

Подбор материалов и оборудования для проведения занятия по образовательной области «Ребенок и природа»

2

7

Подбор материалов и оборудования для проведения занятия по образовательной области «Ребенок и общество»

2

7

Формируемые компетенции

Образовательный результат

Владеть стратегией организации и руководства трудовой деятельностью детей дошкольного возраста. Осуществлять самоанализ педагогической деятельности

I уровень. Демонстрирует приемы организации и руководства трудовой деятельностью детей дошкольного возраста на достаточном уровне. Анализирует собственную педагогическую деятельность, выделяя профессиональные достижения и возникшие трудности, указывая причины их возникновения

II уровень. Демонстрирует владение стратегией организации и руководства трудовой деятельностью детей дошкольного возраста, отвечающей индивидуальному стилю педагогической деятельности. Анализирует собственную педагогическую деятельность с позиции индивидуального стиля педагогической деятельности, отмечая условия, способствовавшие достижению полученных результатов

III уровень. Демонстрирует реализацию индивидуальных целей профессионального роста путем использования элементов педагогической технологии при организации и руководстве трудовой деятельностью детей дошкольного возраста. Анализирует собственную педагогическую деятельность, формулируя индивидуальные цели профессионального самосовершенствования

ФИО

Возрастная адресованность

Количество участников

Вид труда

Форма организации труда

Тема

Задачи

Критерии

Анализ

Место, время и оборудование для трудовой деятельности

Постановка цели

Объяснение трудовых действий

Выполнение трудовых действий

Взаимоотношения детей в процессе труда, их эмоциональное состояние

Подведение итогов трудовой деятельности

Реализация задач трудовой деятельности

Формируемые компетенции

Образовательный результат

Уметь отбирать (изготавливать) необходимый материал и оборудование для реализации задач

I уровень. Отбирает (изготавливает) материал (оборудование), отвечающий гигиеническим, психолого-педагогическим и эстетическим требованиям. Материал (оборудование) характеризуется эффективностью в достижении поставленных задач

II уровень. Отбирает (изготавливает) материал (оборудование), учитывающий достоинства и недостатки индивидуального стиля педагогической деятельности

III уровень. При подборе (изготовлении) материала (оборудования) ставит и решает индивидуальные задачи профессионального самосовершенствования