Индивидуальный итоговый проект "Роль сленга в английском языке"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА ДЖАНКОЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ “СРЕДНЯЯ ШКОЛА №8”

Индивидуальный итоговый проект

“РОЛЬ СЛЕНГА В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ”

по английскому языку

ученицы 9-Б класса

Омельченко Ксении Павловны

Руководитель проекта:

учитель английского языка

Клюев Виталий Николаевич

г. Джанкой

2025 г.

Содержание

Введение 3

Происхождение и развитие сленга 5

Сленг в литературе и кино 7

Сленг как элемент межкультурной коммуникации 9

Социолингвистические аспекты использования сленга 11

Современные тенденции в развитии сленга 13

Сленг как отражение культурной идентичности 15

Значение изучения сленга для будущих исследований 17

Заключение 19

Список литературы 21

Введение

Сленг, как неотъемлемая часть английского языка, представляет собой уникальное явление, которое отражает динамичное развитие языка и его способность адаптироваться к изменениям в обществе. Сленговые выражения, зачастую возникающие в определенных социальных группах, служат не только средством общения, но и важным инструментом для выражения индивидуальности и культурной идентичности. В последние десятилетия сленг стал предметом активного изучения, однако его значение и влияние на английский язык и культуру по-прежнему остаются недостаточно исследованными.

Актуальность данной темы обусловлена тем, что сленг не только обогащает язык, но и служит отражением социальных и культурных изменений. В условиях глобализации и быстрого развития технологий, сленг становится важным элементом неформальной коммуникации, позволяя людям выражать свои мысли и эмоции более ярко и свободно.

Гипотеза: Сленговые выражения, как правило, обновляются с каждым поколением, что делает их изучение особенно актуальным для понимания современных тенденций в языке и культуре. Сленг не ограничивается только устной речью; он активно используется в литературе, кино и других формах искусства, что подчеркивает его значимость в различных сферах жизни.

Объект исследования: изучение влияния сленга на развитие современного английского языка.

Цель исследования: анализ различных аспектов сленга и его роль в современном англоязычном обществе.

Задачи исследования:

- подобрать материал по выбранной теме;

- проанализировать происхождение и развитие сленга;

- проанализировать частотность использования сленга в английской литературе и кино;

- определить важность знания сленговых выражений для адекватного перевода и межкультурной коммуникации;

- рассмотреть социолингвистические аспекты использования сленга;

- определить важность изучения сленга для будущих исследований

Методы исследования:

- поисковый метод при организации этапа сбора материала;

- описательный метод;

- метод статистической обработки результатов;

- приём систематизации и классификации;

- обобщающий и аналитический метод.

План работы над проектом:

1) Организационно-подготовительный этап

- обоснование выбора темы исследования «Роль сленга в английском языке»;

- определение цели, задач и методов исследования;

- изучение теории данного вопроса путем поиска информации в Интернете;

2) Исследовательский этап

- сбор и обработка материалов;

- анализ полученных результатов.

3)Заключительный этап

- обобщение выводов исследования;

- оформление исследовательской работы;

- создание компьютерной презентации и подготовка к защите проекта;

- анализ проделанной работы;

- ознакомление с результатами исследования всех участников проекта.

Ожидаемый результат:

После завершения проекта исследования надеюсь, что данная работа внесет вклад в изучение сленга и его роли в английском языке, открывая новые горизонты для дальнейших исследований в этой области

Происхождение и развитие сленга

Рисунок 1. Примеры американского сленга и его выражений

История английского сленга охватывает значительный период, начавшись с XVI века. Появление сленга связано с различными социальными группами, такими как преступники и моряки, которые использовали специфическую лексику для общения между собой [1]. Сленг позволял создать некую языковую изоляцию, обеспечивая безопасность общения в условиях, когда разговоры могут быть перехвачены посторонними.

Первоначально термин "сленг" имеет негативную окраску и обозначал язык людей с низкой репутацией. Со временем его значение расширилось, и теперь сленгу приписывают множество функций в социальном контексте. Он стал способом самовыражения и идентификации для различных групп, позволяя людям устанавливать социальные связи и подчеркивать принадлежность к определённой субкультуре [2].

На протяжении веков сленг менялся и развивался, часто внедряя элементы заимствованной лексики и новых терминов. Например, многие слова из британского сленга имеют свои корни в социальном и культурном контексте, что делает их интересными для изучения как части языковой экосистемы. Сленг не просто исчезал,

но адаптировался и перестраивался, подстраиваясь под изменяющиеся реалии общества [3].

Сленг стал важной частью разговорной речи, неформальной коммуникации и поп-культуры. Использование сленга активно наблюдается в литературе и кино, где он помогает передать аутентичность персонажей и ситуаций [4]. Наличие сленга в художественных произведениях делает их более живыми и реалистичными, позволяя читателям или зрителям лучше понять культурные и социальные условия, в которых разворачивается действие.

Сегодня сленг продолжает эволюционировать, обогащаясь новыми терминами и выражениями. В этом процессе важную роль играют молодежные субкультуры, которые, как правило, инициируют изменение или появление новых слов и фраз, этим самым обогащая язык [5]. Так, разные стили общения, включая элементы сленга, становятся все чаще частью повседневной жизни людей и их взаимодействия в различных социальных ситуациях.

Сленг не ограничен лишь определенным поколением; его используют люди всех возрастных групп и социальных классов, что придаёт ему универсальность и значимость [1]. Это не просто форма общения, но и способ выразить своё видение мира, ощущения и эмоции.

Изучение истории и развития сленга открывает новые горизонты для понимания динамики языка и его истории. Слово, фраза или выражение, которые кажутся простыми или безобидными, на самом деле могут олицетворять культурные изменения и социальные движения, отражая многообразие человеческого опыта.

Сленг в литературе и кино

Рисунок 2. Примеры британского сленга в литературе и кино

Сленг в английской литературе и кино занимает уникальное место, служа отражением социокультурной динамики и идентичности различных групп. Анализ сленга позволяет глубже понять мир персонажей, в том числе эмоции, мотивации и конфликты, а также установить связь между текстом и его аудиторией. В кино и литературе использование сленговых выражений помогает передать характер и атмосферу времени, в котором разворачиваются события. Например, в фильмографии можно встретить различные сленговые термины, которые создают аутентичное пространство и делают диалоги более жизненными [6].

Современные кинематографисты часто прибегают к использованию молодежного сленга для создания ярких и запоминающихся образов. Такие термины могут варьироваться в зависимости от региона и социальной группы, что может придавать персонажам уникальность и глубину. В англоязычных фильмах, особенно тех, что ориентированы на молодежную аудиторию, сленг становится важным инструментом для передачи реалий и стереотипов подростковой жизни [10]. Это позволяет зрителям идентифицировать себя с героями, создавая эффект сопричастности и эмпатии.

Литература также активно использует сленг, чтобы передать нюансы общения между персонажами. Например, авторы, пишущие о молодежной культуре, зачастую используют сленговые выражения, чтобы сделать диалоги более естественными и ближними к реальности. В результате сленг стирает грани между литературным произведением и реальным жизненным опытом читателей. Такой подход особенно характерен для произведений, нацеленных на подростков, где язык становится не только средством общения, но и способом передачи идентичности персонажа [7].

Динамичное развитие языка в кино и литературе также отражает изменения в обществе. Сленг зачастую появляется в ответ на новые технологии или социальные изменения, что видно на примере фильмов о молодежной культуре. Современные авторы стремятся отразить актуальные тенденции, уделяя внимание таким аспектам, как интернет-культура или различные субкультуры, что также находит отражение в используемом ими слове. Такие художественные решения обогащают тексты новыми смыслами и открывают дополнительные слои для анализа [9].

Кинематограф, как форма искусства, эффективно использует сленг для создания мультимедийных нарративов, что добавляет динамику и выразительность. Сленговые выражения могут выполнять роль стилевых средств, подчеркивая атмосферу сцен, создавая комические эффекты или формируя образы главных героев. Таким образом, язык становится не просто средством общения, а своего рода художественным инструментом, позволяющим создавать живые, запоминающиеся и колоритные истории [8].

В итоге, сленг в литературе и кино не только привносит элементы подлинности и реализма в произведения, но и выделяет культурные различия, задавая рамки для понимания различных поколений и социальных групп. Изучение сленга становится необходимым для глубокой интерпретации текстов и фильмов, позволяя понять, как язык служит отражением времени и места. Следуя этому, исследование сленга помогает не только в анализе конкретных произведений, но и в более широком понимании общественных процессов и культурных изменений [6].

Сленг как элемент межкультурной коммуникации

Сленг, как динамическая и изменчивая часть языка, активно участвует в межкультурной коммуникации, вне зависимости от социального контекста. Он не просто отражает специфическую лексику, но также служит связующим звеном между различными культурами и общества, углубляя понимание адаптации и интеграции разных этнических групп. Часто использование сленга может показать уровень близости и доверия между собеседниками, создавая внутренний, уединенный мир общения, который доступен лишь определённому кругу лиц.

Изучение сленга может привести к более глубокому осознанию культурных различий и особенностей. Например, такие словосочетания, которые воспринимаются как неформальные в одном языке, могут иметь совершенно разные конотации в другом. Это демонстрирует, как тонкости языка влияют на восприятие и взаимодействие между представителями разных культур, что является важным аспектом в глобализированном мире [11].

Важность сленга в межкультурной коммуникации становится особенно очевидной в контексте международного образования. Студенты, изучающие английский язык, часто не осознают, что сленг может состоять не только из неформальной и, возможно, провокационной лексики, но и из культурных референсов, которые могут значительно обогатить их опыт и понимание языка. Открытое и непринужденное взаимодействие с носителями языка способствует лучшему освоению не только языковых структур, но и сущности культурных идей и ценностей, связывающих людей [12].

Фундаментальными аспектами изучения сленга также являются его социолингвистические функции. Сленг не только создает атмосферу близости между его носителями, но и служит олицетворением идентичности определенных групп, таких как молодежные сообщества или профессиональные объединения. Молодежный сленг часто стремительно меняется, отражая последние тренды и технологии, которые оказывают влияние на общество [13]. Изучение особенностей молодежного сленга также помогает исследователям и преподавателям языков лучше понять, как меняются культурные нормы и систему ценностей в процессе интернационализации языка.

Кроме того, сленг может быть инструментом взаимопонимания, расширяющим границы общения и способствующим интеграции в новые культурные контексты. Например, использование сленговых выражений может показать постижение и акцептирование иностранной культуры, что, в свою очередь, создает позитивный имидж в глазах носителей языка. Это особенно важно для студентов и специалистов, работающих или обучающихся за границей, поскольку помогает избежать языковых барьеров и неловких ситуаций в общении [14].

Межкультурная коммуникация через призму сленга открывает перед изучающим язык новые горизонты. Например, в процессе обучения студенты могут столкнуться с уникальными аспектами языка, которые недоступны через традиционные учебные материалы. Это включение реальных примеров живого языка, таких как мемы, сленговые выражения или популярные цитаты, делает процесс обучения более увлекательным и интерактивным, а также способствует более глубокому пониманию культурных реальностей, среди которых функционирует язык [15].

Таким образом, сленг можно воспринимать не только как набор неформальных выражений, но и как мощный инструмент, способствующий более глубокому пониманию и действию в многоязычном и мультикультурном мире. Применение сленга в межкультурной коммуникации обогащает взаимодействие, предостерегая от предвзятости и создавая пространство для открытости и принятия, что является важным аспектом в современном обществе.

Социолингвистические аспекты использования сленга

Рисунок 3. Социолингвистические аспекты и ключевые термины

Сленг, как важный компонент языка, оказывает влияние на межличностные и социальные взаимодействия. В социолингвистическом контексте сленг может быть воспринят как особая форма общения, которая использует уникальные языковые структуры и выражения, специфичные для определённых социальных групп. Актуальность этого явления становится еще более очевидной в рамках молодежной культуры, где сленг помогает сформировать идентичность и принадлежность к определенной группе [16].

Одной из характерных особенностей сленга является его динамичность, которая проявляется в постоянной эволюции лексического запаса. Социальные изменения, происходящие в обществе, непосредственно влияют на формирование новых слов и выражений. Сленг часто заменяет устаревшие или неактуальные термины, обеспечивая таким образом актуальность языка [17]. Как показывает практика, сленг зачастую отражает интересы и потребности его носителей, позволяя им быстрее и эффективнее выражать свои мысли и эмоции. Это делает сленг не только средством общения, но и инструментом социальной интеграции, позволяющим людям находить общий язык и устанавливать связи внутри группы [18].

С точки зрения функций, сленг выполняет ряд социолингвистических задач. Во-первых, он служит средством выражения принадлежности к определенной социальной группе. Употребление специфической лексики и фраз позволяет выделять свою группу из общего контекста, что может быть особенно важно для молодежи. Это подчеркивает идентичность и уникальность, создавая барьеры для внешних участников [19]. Во-вторых, сленг может использоваться для создания чувства исключительности, а также как способ передачи эмоций и настроений. Эмоциональная окраска слов и выражений, присущих сленгу, позволяет более ярко и выразительно передавать чувства, такие как радость, гнев или недовольство [20].

Также следует обратить внимание на то, что сленг функционирует не только в рамках устной речи, но и активно использует текстовую коммуникацию, особенно в социальных сетях и мессенджерах. Это создает новые вызовы и возможности для лингвистов, которые изучают, как сленг адаптируется и эволюционирует в цифровом пространстве [17]. Чрезвычайная скорость обмена информацией в интернете способствует быстрому распространению новых сленговых выражений, которые становятся частью общего языкового пространства.

Кроме того, исследование социолингвистических аспектов сленга позволяет выявить не только языковые, но и социальные тенденции. Эмпирические исследования показывают, что сленг может служить индикатором изменений в социальной структуре и культуре. Например, новые социальные движениями, такие как феминизм или экология, могут формировать собственные лексические ресурсы, которые отражают их идеи и ценности, что в свою очередь влияет на более широкий язык общества [20].

Таким образом, сленг является не просто набором уникальных слов и выражений, но сложным и многофункциональным явлением, которое играет важную роль в социолингвистическом анализе. Его изучение помогает не только понять динамику языка, но и найти ключевые аспекты взаимодействия между различными социальными группами. Сначала кажется, что сленг может быть изолированным и узкоспецифичным, однако его влияние простирается далеко за пределы отдельных сообществ, проникая в наиболее разнообразные сферы жизни.

Современные тенденции в развитии сленга

Рисунок 4. Современные тенденции в развитии английского сленга

Словарный запас современного сленга в английском языке продолжает расширяться и преобразовываться, обогащая повседневное общение молодежи. В 2024 году существует более 20,000 сленговых выражений, которые отражают динамику молодежной культуры и социальные реалии. Эти слова часто используются в неформальной речи, на платформах социальных сетей и в различных медиа, что свидетельствует о высокой вовлеченности молодежи в их повседневное употребление [21].

Популярные сленговые выражения, такие как "props" (выражение уважения) и "dig" (получать удовольствие), помогают молодежи более точно передавать свои эмоции и мысли. Эти термины не только обогащают язык, но и делают его более выразительным и живым [22]. Необходимо отметить, что использование сленга может варьироваться в зависимости от контекста и аудитории, что порой приводит к недоразумениям. Например, молодежь, стремясь продемонстрировать свою осведомленность, может чрезмерно полагаться на сленговые слова, делая общение трудным для понимания, особенно для более старших поколений, которые могут не быть знакомыми с современной лексикой [25].

Сленг помогает выразить уникальность и идентичность молодежной культуры. В отличие от формального языка, который часто воспринимается как строгий и ограниченный, сленг дает возможность молодежи свободно экспериментировать с языком и находить новые, оригинальные способы самовыражения. Это становится особенно актуальным в эпоху цифровых технологий, когда социальные сети становятся ареной для обмена и создания новых слов и выражений [23].

Развитие молодежного сленга также происходит в контексте глобальных изменений, таких как интернационализация и влияние различных культур. Таким образом, современные молодежные термины могут заимствоваться из других языков или быть адаптированными к конкретным социокультурным условиям, что подтверждает гибкость и многообразие английского сленга [24].

Важной частью изучения современного сленга является его влияние на межкультурную коммуникацию. Сленг может служить барьером на пути к эффективному общению между различными поколениями и культурами. Когда молодежь использует новые термины, это может вызывать непонимание у людей старшего возраста или у тех, кто не знаком с текущими трендами. Поэтому важно находить баланс между использованием сленга и поддержанием понятности, особенно в официальных и межкультурных контекстах [21].

Для изучения и освоения современного сленга рекомендуется использовать специальные приложения и ресурсы, которые помогают улучшить языковые навыки и грамматику. Например, такие образовательные платформы, как LinguaLeo, предлагают интерактивные способы обогащения словарного запаса и практики языка в контексте повседневного общения [21]. Это позволяет не только лучше понимать молодежный сленг, но и эффективно его использовать в своей речи.

Сленг как отражение культурной идентичности

Сленг представляет собой динамичное и многогранное явление, играющее важную роль в формировании культурной идентичности молодежи. С его помощью молодые люди находят способы самовыражения и закрепления своей принадлежности к определенной группе. Это является особенно актуальным в условиях современного общества, где индивидуальные и групповые идентичности часто пересекаются и находятся под влиянием глобализации и культурных смен. Например, сленг служит своеобразным кодом, позволяя молодежи выделяться на фоне старшего поколения и формировать свои уникальные группы с характерными лексическими и семантическими отличиями [26].

Для подростков сленг не просто способ общения, а важный элемент формирования их идентичности. Через использование специфических слов и выражений они создают свою общую культурную среду, что позволяет чувствовать связь и единение с членами группы. Например, исследования показывают, что молодежный сленг формирует отдельный лексический код, который помогает участникам группы выражать себя и обозначать свою уникальность [27]. Это создает условия для экспериментов с языком, а также способствует формированию самой культурной среды, в которой подростки проводят основное время.

Сленг варьируется в зависимости от времени и пространства, что делает его отражением изменений технологий и общества в целом. За последние десятилетия его изменения происходили столь быстро, что использование некоторых выражений могло стать непонятным для более старших поколений. Это различие в понимании между молодежью и взрослыми отмечается как одна из причин недопонимания, а также возможно как источник межпоколенческих конфликтов [28]. Анализируя эти различия, можно заметить, что молодежь активно создает новые слова и выражения, заполняя пробелы в языке и отражая свое видение окружающего мира.

К тому же, сленг имеет важное значение как с социокультурной, так и с психолингвистической точки зрения. Он может служить инструментом для социального объединения, помогая молодежи переживать общие эмоции и проблемы. Используя сленговые выражения, подростки могут легче построить траекторию взаимодействия и поддерживать межличностные связи, что особенно важно в цифровую эпоху [29]. Более того, инновации в сленговой лексике часто становятся показателем изменений в общественном восприятии и культурных тенденциях.

Таким образом, сленг не просто составная часть языка, он воплощает парадигму социальной связи и самовыражения. В условиях постоянных изменений в обществе наличие своего уникального языка показывает не только принадлежность к определенной группе, но и осознание своей культурной идентичности, основанной на совместном опыте и ценностях. Сленг продолжает оставаться важным аспектом, позволяющим молодым людям ориентироваться в социокультурной реальности и находить новые формы общения и самовыражения [30].

Значение изучения сленга для будущих исследований

Изучение сленга является неотъемлемой частью лингвистических исследований, так как сленг отражает динамичную сторону языка, характеризующуюся изменчивостью и разнообразием. Молодёжный сленг, в частности, стал объектом внимания среди ученых и практиков, занимающихся социолингвистикой и культурными исследованиями. Важно отметить, что сленг не просто представляет собой набор новых слов и выражений, но также служит средством идентификации и выражения социальной принадлежности. То, как молодёжь использует сленг, может служить индикатором её восприятия мира и интенций по поводу социальной динамики [31].

Анализ современных тенденций в молодёжном сленге показывает его адаптацию к различным контекстам, включая влияние технологий, определяющих способы коммуникации. Информация, передаваемая через мгновенные сообщения и социальные медиа, ускоряет процесс создания и распространения новых сленговых выражений. Эти выражения часто становятся особенными кодами, которые только молодёжь может по-настоящему понять и использовать в своих группах, создавая уникальную систему общения [32].

Кроме того, изучение сленга помогает выявить культурные особенности и специфику разных етнических и социальных групп. Сленг может служить индикатором социального статуса, профессиональной принадлежности или даже образования. Молодёжный сленг, как правило, является менее формальным и более игривым, чем обычный разговорный язык, что делает его интересным предметом изучения для лингвистов и социологов [33]. Важность исследования не ограничивается только лексическими характеристиками; оно также включает в себя понимание культурных и социальных процессов, позволяющих молодежи адаптироваться к быстро меняющемуся миру.

Современные исследования обращают внимание на то, как сленг функционирует в качестве средства выражения эмоций и установления отношений. Молодые люди используют сленг не только для общения, но и как способ самовыражения, что делает его важным инструментом для идентификации и формирования групповой принадлежности. Например, использование специфических терминов и манер общения может способствовать укреплению социальных связей внутри определённой молодежной группы, создавая уникальную языковую среду [34].

Кроме того, исследование сленга стало важным аспектом межкультурной коммуникации, поскольку многие термины и фразы активно заимствуются из других языковых культур. Это смешение языков состоит из заимствованных слов, которые теряют свои первоначальные смыслы и получают новые значения в контексте сленга. Это привносит дополнительные слои значения и открывает новые горизонты для исследования межкультурных заимствований [28]. Данная динамика также подчеркивает важность поддержки исследований языкового контакта и культурного взаимодействия в будущем.

Таким образом, изучение сленга может служить базой для дальнейших исследований и понимания более широких социальных трендов. Например, результаты исследований могут быть использованы для разработки образовательных программ, нацеленных на преодоление поколенческого разрыва в восприятии языка между молодёжью и старшими поколениями. Кроме того, учитывая остроту дискуссий вокруг значимости сленга, результаты таких исследований могут внести вклад в более широкие лингвистические и культурные дебаты, касающиеся изменения языка и культурной идентичности. Сленг становится отражением не только языка, но и сменяющихся социальных реалий, обычаев и привычек, что делает его изучение актуальным и важным для будущих исследований.

Заключение

Заключение данной работы подводит итоги многогранного анализа роли сленга в английском языке, который, как мы выяснили, является неотъемлемой частью языковой системы и культурного контекста. Сленг, как форма неформального общения, не только обогащает язык, но и служит важным инструментом для выражения индивидуальности и социальной принадлежности. В ходе исследования мы рассмотрели происхождение и развитие сленга, его использование в литературе и кино, а также его значимость в межкультурной коммуникации.

Происхождение сленга восходит к различным социальным и культурным явлениям, которые формировали английский язык на протяжении веков. Сленговые выражения часто возникают в определенных группах, отражая их уникальный опыт и идентичность. Это подчеркивает, что сленг не является статичным, а постоянно эволюционирует, адаптируясь к изменениям в обществе. Мы увидели, как сленг может служить индикатором времени, фиксируя изменения в культуре, технологии и социальных нормах.

Анализ использования сленга в английской литературе и кино показал, что он не только добавляет колорита и реалистичности персонажам, но и помогает авторам передать атмосферу времени и места. Сленг в художественных произведениях становится средством создания аутентичного образа жизни, что позволяет читателям и зрителям глубже понять культурные контексты. Литература и кино, в свою очередь, способствуют популяризации сленговых выражений, что делает их частью повседневного языка.

Важность знания сленговых выражений для адекватного перевода и межкультурной коммуникации не может быть переоценена. Сленг часто содержит культурные отсылки и нюансы, которые могут быть утеряны при переводе. Понимание сленга позволяет избежать недопонимания и способствует более глубокому взаимодействию между представителями разных культур. Это особенно актуально в условиях глобализации, когда люди из разных стран и культур взаимодействуют друг с другом на регулярной основе.

Социолингвистические аспекты использования сленга также играют важную роль в нашем исследовании. Сленг может служить маркером социальной идентичности, позволяя людям выделяться в группе или, наоборот, интегрироваться в новую социальную среду. Он может быть использован для создания чувства принадлежности или, наоборот, для подчеркивания различий между группами. Это делает сленг важным объектом изучения для социолингвистов, которые исследуют, как язык отражает и формирует социальные структуры.

Современные тенденции в развитии сленга показывают, что он продолжает меняться под влиянием технологий и социальных медиа. Появление новых платформ для общения, таких как мессенджеры и социальные сети, способствует быстрому распространению новых сленговых выражений и их адаптации в повседневной речи. Это также открывает новые возможности для исследования, так как сленг становится более доступным и разнообразным.

Сленг как отражение культурной идентичности подчеркивает, что язык является не только средством общения, но и важным элементом самовыражения. Он позволяет людям заявить о своей принадлежности к определенной группе, культуре или субкультуре. В этом контексте сленг становится не просто языковым явлением, а важным социальным инструментом, который помогает людям находить общий язык и строить отношения.

Наконец, значение изучения сленга для будущих исследований не вызывает сомнений. Сленг представляет собой богатый источник для лингвистов, социологов и культурологов, стремящихся понять динамику языка и его связь с обществом. Исследования в этой области могут помочь выявить новые тенденции в языке, а также углубить наше понимание культурных и социальных процессов, происходящих в современном мире.

Таким образом, сленг в английском языке является не только интересным объектом для изучения, но и важным элементом, который отражает и формирует культурные и социальные реалии. Его значение в неформальной коммуникации, литературе, кино и межкультурных взаимодействиях подчеркивает необходимость более глубокого и внимательного подхода к его изучению. В условиях быстро меняющегося мира, где язык продолжает эволюционировать, сленг остается актуальным и значимым аспектом, который требует дальнейшего исследования и анализа.

Список литературы

1. История английского сленга: происхождение и развитие... [Электронный ресурс] // https://blog.ufirst.ru/istoriia-vozniknoveniia-slenga-v-angliiskom-iazyke

2. Акопян Р.А., Пашнина А.Е. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ОСНОВНЫЕ ВИДЫ СЛЕНГА В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ // Вестник науки. 2019. №6 (15). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-vozniknoveniya-i-osnovnye-vidy-slenga-v-angliyskom-yazyke (16.12.2024).

3. Британский сленг - British slang - Википедия [Электронный ресурс] // https://tr.page.yandex.ru/translate?lang=enru&url=https://en.wikipedia.org/wiki/british_slang

4. Сленг английского языка — Образование на vc.ru [Электронный ресурс] //: https://vc.ru/education/1534711-sleng-angliiskogo-yazyka

5. Развитие сленга в английском языке в 20-21 веках [Электронный ресурс] // https://scipress.ru/philology/articles/razvitie-slenga-v-anglijskom-yazyke-v-20-21-vekakh.html

6. Английские сленговые слова в фильмах и как их изучать [Электронный ресурс] //https://skyteach.ru/methods/anglijskie-sleng-v-filmah-i-kak-ih-izuchat/

7. Сленг в английской художественной литературе... [Электронный ресурс] // https://scienceforum.ru/2019/article/2018010435

8. Top 30 Slang For Film – Meaning & Usage - FluentSlang [Электронный ресурс] //: https://fluentslang.com/slang-for-film/

9. Рахимова, Рушана Эльдаровна ИЗУЧЕНИЕ СЛЕНГА НОСИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛОЯЗЫЧННОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО КИНО // Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences. 2023. №22. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/izuchenie-slenga-nositeley-angliyskogo-yazyka-na-materiale-angloyazychnnogo-hudozhestvennogo-kino (09.03.2025).

10. Молодёжный сленг в английских фильмах - английский язык... [Электронный ресурс] // https://kopilkaurokov.ru/angliiskiyyazik/prochee/molodiozhnyi-sliengh-v-anghliiskikh-fil-makh

11. Роль сленга в межкультурной коммуникации [Электронный ресурс] // https://elib.bsu.by/bitstream/123456789/275384/1/ковальчук а.в._роль сленга в межкультурной коммуникации на русском и английском языках сравнительный аспект.pdf

12. Роль сленга в межкультурной коммуникации [Электронный ресурс] // https://www.yaneuch.ru/cat_12/rol-slenga-v-mezhkulturnoj-kommunikacii/237922.2157258.page1.html

13. Рыжакова А.И., Кондратьева А.Д., Лабынцева Д.В., Паршков Н.С. МОЛОДЕЖНЫЙ СЕТЕВОЙ СЛЕНГ В АСПЕКТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ (НА МАТЕРИАЛЕ НЕМЕЦКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ) // Вестник науки. 2021. №3 (36). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/molodezhnyy-setevoy-sleng-v-aspekte-mezhkulturnoy-kommunikatsii-na-materiale-nemetskogo-i-russkogo-yazykov (17.12.2024).

14. Институт межкультурной коммуникации и [Электронный ресурс] // https://nauchkor.ru/uploads/documents/5b8881eb7966e1073081b6df.pdf

15. Сленг как явление современного английского языка [Электронный ресурс] // https://school-science.ru/15/3/50704

16. Молодежный сленг в контексте... [Электронный ресурс] // http://elib.rshu.ru/files_books/pdf/rid_411c3e032a9743d18c56bcfff727ac9b.pdf

17. Чжан Аньци РУССКИЙ ИНТЕРНЕТ-СЛЕНГ В СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ // Веснік Мазырскага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта імя І. П. Шамякіна. 2021. №2 (58). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/russkiy-internet-sleng-v-sotsiolingvisticheskom-aspekte (10.12.2024).

18. Разговорного сленга и способы его передачи с [Электронный ресурс] // http://dspace.bsu.edu.ru/bitstream/123456789/37233/1/sedneva_sociolingvisticheskie_19.pdf

19. Социолингвистические особенности молодежного сленга [Электронный ресурс] // https://rep.vsu.by/bitstream/123456789/38213/1/335-336.pdf

20. Научно-исследовательская работа на тему... [Электронный ресурс] // https://multiurok.ru/files/nauchno-issliedovatiel-skaia-rabota-na-tiemu-sotsi.html,

21. Сленг 2024: новые слова в английском языке и как его освоить [Электронный ресурс] // https://lingualeo.com/ru/blog/2024/05/17/sleng-2024-novye-slova-v-angliiskom-yazyke/

22. Деева К.Е., Павлов И.М., Тагиева Н.В. МОЛОДЕЖНЫЙ СЛЕНГ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ // Форум молодых ученых. 2018. №12-2 (28). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/molodezhnyy-sleng-v-sovremennom-angliyskom-yazyke (20.12.2024).

23. «Английский сленг в речи современной молодежи» [Электронный ресурс] //

24. Молодёжный сленг в современной речи английского языка [Электронный ресурс] // https://www.art-talant.org/publikacii/26001-molodeghnyy-sleng-v-sovremennoy-rechi-angliyskogo-yazyka

25. 11 Slang Words in English That Became Popular in 2024 - Our Culture [Электронный ресурс] // https://ourculturemag.com/2024/07/10/11-slang-words-in-english-that-became-popular-in-2024/

26. Сленг и жаргон: влияние на культуру речи. – Нейросеть EsseBOT [Электронный ресурс] //https://essebot.ru/ai-project/sleng-i-zhargon-vliyanie-na-kulturu-rechi/

27. Проект "Использование сленга в подростковой среде" | Обучонок [Электронный ресурс] // https://obuchonok.ru/node/11623

28. Исследовательская работа "Молодежный сленг как компонент..." [Электронный ресурс] // https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2015/10/09/issledovatelskaya-rabota-molodezhnyy-sleng-kak-komponent-rechevoy

29. Сленговый мост- диалог между поколениями [Электронный ресурс] // https://school-science.ru/24/3/61603

30. Пост в блоге Денисов Георгий Андреевич на vc.ru [Электронный ресурс] // https://vc.ru/u/4280288-denisov-georgii-andreevich/1853162

31. Индивидуальный проект "Молодёжный сленг: создание словаря" [Электронный ресурс] // https://infourok.ru/individualnyj-proekt-molodyozhnyj-sleng-sozdanie-slovarya-6751364.html

32. Особенности и функции сленга | Статья в журнале... [Электронный ресурс] //: https://moluch.ru/archive/496/108578/

33. Зачем нужно знать современный сленг — мнение редактора | Дзен [Электронный ресурс] // https://dzen.ru/a/yv1kjayltt1pvak_