Индивидуальный план самообразования по теме: "«Развитие и совершенствование двигательных умений и навыков на уроках физической культуры и во внеурочное время».

Личная карта учителя

Фамилия, имя, отчество: Пономарёва Светлана Николаевна

Дата рождения: 12.12.1972 г.

Занимаемая должность: учитель физической культуры

Дата назначения на должность: 01.09.2015 г.

Место работы: МБОУ «Октябрьская начальная школа-детский сад»

Образование (кода и какое учебное заведение закончил): высшее, Государственное образовательное учреждение «Оренбургский государственный институт менеджмента», 2008 г.; высшее педагогическое, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет»

Специальность по диплому: менеджер по специальности «Государственное и муниципальное управление»; учитель физической культуры

Общий стаж трудовой деятельности: 29 лет

Педагогический стаж: 29 лет

Стаж работы в образовательном учреждении МБОУ «Октябрьская начальная школа-детский сад»: 4ый год

Квалификационная категория, дата присвоения: высшая, 2015 г.

Курсы повышения квалификации: 16.10.2017 г. – 03.11.2017 г., ИПКиППРО Оренбургский государственный педагогический университет «Курсы базового повышения квалификации к аттестации на высшую категорию учителей физической культуры».

Тема курсов повышения квалификации: «Актуальные проблемы преподавания физической культуры в условиях применения профессионального стандарта «Педагог» в соответствии с ФГОС».

Самообразовательная работа

1. Общешкольная тема: «Построение адаптивной модели выпускника через личностно-ориентированное обучение и воспитание в условиях реализации системно-деятельностного подхода».

1. Индивидуальная тема самообразования: «Развитие и совершенствование двигательных умений и навыков на уроках физической культуры и во внеурочное время, как основа здоровьесбережения младших школьников».

1. Работа над темой начата: в сентябре 2015 года.

1. Предполагается закончить работу: в августе 2019 года.

1. Цель и задачи самообразования по теме:

Цель:  разработка и включение в процесс обучения физической  культуре теоретических сведений и практических упражнений, влияющих на развитие двигательных умений и навыков младших школьников.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

1. Изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме формирования двигательных умений и навыков младших школьников.

2. Проанализировать и определить наиболее эффективные формы и методы для развития и совершенствования двигательных умений и навыков младших школьников.

3. Составить и применить в образовательном процессе физические упражнения, влияющие на развитие физической подготовки учащихся.

4. Повысить уровень физического развития и физической работоспособности школьников с целью улучшения их умственной работоспособности в течение всего учебного года.

Объект исследования: учебный процесс в начальной школе.

Предмет исследования: формы и методы для развития и совершенствования двигательных умений и навыков младших школьников.

Приступая к работе по данной проблеме, я должна:

1. Формировать у обучающихся познавательные учебные действия.

2. Использовать на уроках физической культуры и во внеурочное время различные формы и методы для развития двигательных умений и навыков младших школьников.

Перечень вопросов по самообразованию:

• изучение психолого-педагогической и методической литературы;

• разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

• анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

• изучение педагогического опыта других преподавателей;

• планомерное и систематическое совершенствование методов учебно-воспитательного процесса.

Форма отчёта по проделанной работе:

выступления на заседаниях ШМО и РМО, педсоветах, участие в конкурсах и олимпиадах.

1. Работа над самообразованием по теме:

1. Чей опыт предполагается изучить по данной теме:

Рамазанова Н.И. – Заслуженного учителя России.

Патрикеева А.Ю. – кандидата педагогических наук, учителя физической культуры ГБОУ СОШ № 1420 г. Москвы.

1. Творческое сотрудничество по теме:

Девяткина Лейла Нарматовна, учитель физической культуры МБОУ «Октябрьская начальная школа-детский сад».

Сяткина Светлана Сергеевна, учитель физической культуры МБОУ «Октябрьская начальная школа-детский сад».

1. Практические выводы:

Методические рекомендации

1. Когда и где выступала с собственным опытом: практические выходы (доклады, сообщения, выступления):

Районное методическое объединение, сентябрь 2017 г., выступление по теме:»Использование соревновательно-игрового метода как элемента организации урока, физкультурно-спортивного занятия»

Районное методическое объединение, ноябрь 2017 г., выступление по теме: «Развитие двигательных умений и навыков на уроках физической культуры в начальной школе»

Школьное методическое объединение, январь 2018 г., «Актуальные проблемы преподавания физической культуры в условиях применения профессионального стандарта «Педагог» в соответствии с ФГОС. Вести с курсов повышения квалификации.»

Педагогический совет 31.10.2018 г., выступление по теме: «Использование приёмов формирования читательской грамотности на уроках физической культуры».

Педагогический совет, 2018 г., выступление по теме «Формирование основ здорового образа жизни у младших школьников через семейное воспитание».

Школьное методическое объединение учителей начальных классов 09.01.2019 г., выступление по теме: «Проектная деятельность на уроках физической культуры».

Педагогический совет 09.01.2019 г., выступление по теме: «Проблема школьной оценки и индивидуальный подход в обучении учащихся на уроках физической культуры».

Педагогический совет, ноябрь 2019 г., выступление по теме: «Успех каждого ребёнка» в рамках реализации учебного предмета «Физическая культура» образовательного учреждения МБОУ «Октябрьская начальная школа»».

Выводы по окончании работы

Обобщение опыта работы

План реализации проблемы

1 этап. Изучить литературу по данной проблеме (2015-2019 уч. г.)

Список литературы:

1. Федеральные стандарты второго поколения.

2. Примерная программа учебного предмета «Физическая культура» для образовательных организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования.

3. Ахмеров Э.К. и др. Спортивные и подвижные игры в школе. - Минск., 1968. - 270 с.

4. Бойко В.В. Целенаправленное развитие двигательных способностей человека. - М.: Физкультура и спорт, 1997.- 208 с.

5. Берхнштейн А. Н. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М., 1966. - 324 с.

6. Введение в теорию физической культуры. Под ред. Л.П. Матвеева. - М.: ФиС, 1983. - 128 с.

7. Волков В.М. К проблеме развития двигательных способностей // Теория и практика физической культуры. - 2003.- №5-6. - С.41.

8. Гугин А.А. Уроки физической культуры в І-ІІІ классах. - М., 1977. - 320с.

9. Гужаловский А.А. Развитие двигательных качеств у школьников. - Мн.: Народная асвета, 1998. - 88 с.

10. Качашкин В.М. Методика физического воспитания. - М., 1980. - 304 с.

11. Козленко Н.О. Школьникам – привычку заниматься физкультурой. - К., 1985. - 120 с.

12. Козленко Н.П., Вильчковский Е.С., Цвек С.Ф. Теория и методика физического воспитания. - К., 1984. - 220 с.

13. Козленко Н.П., Мацулевич В.П. Физическое воспитание учащихся первых классов. - К., 1988. - 310 с.

14. Коренберг В.Б. Проблема физических и двигательных качеств // Теория и практика физической культуры. - 1996. - №7. - С. 2-5.

15. Кузнецова З.И. Критические периоды развития двигательных качеств школьников // Физическая культура в школе. - 2001. - №1. - С. 7-9.

16. Лях В.И. Двигательные способности // Физическая культура в школе. - 1996. - №2. - С.2.

17. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки. - М.: Физкультура и спорт, 1977. - 280 с.

18. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. - М., 1991. - 443с.

19. Основы теории и методики физической культуры: Под ред. А.А. Гужаловского. - М.: ФиС, 1986. - 352 с.

20. Советская система физического воспитания. Под ред. Г.И. Кукушкина. - М.: ФиС, 1975 - 558 с.

21. Соколов В.А. Мотивация занятий физической и спортивной культурой школьников. - Минск, 1973. - 227 с.

22. Теория и методика физического воспитания: Под ред. Б.А. Ашмарина. - М.: Просвещение, 1990. - 287 с.

23. Теория и методика физического воспитания /Под ред. Б.А. Вайнбаума. - М., 1979. - 209 с.

24. Теория и методика физического воспитания.- Под ред. Л.П. Матвеева и А.Д. Новикова - М.: Физкультура и спорт, 1976. - 304 с.

25. Физическое воспитание учащихся I-XI классов с направленным развитием двигательных способностей // Физическая культура в школе. -

26. Фомин Н.А., Вавилов Ю.Н. Физиологические основы двигательной активности. М, 1991. - 223 с.

27. Чаленко И.А. Современные уроки физкультуры в начальной школе. - Ростов н/Д., 2003. - 255 с.

28. Янсон Ю.А. Педагогика физического воспитания школьников. - Ростов н/Д, 1993. - 240 с.

2 этап. Проведение диагностики по определению уровня физической подготовленности обучающихся (2015-2019 уч. г.)

Отчёт о работе над темой самообразования

за 2015-2016 учебный год

ФИО Пономарёва Светлана Николаевна

Должность учитель физической культуры

Тема самообразования «Развитие и совершенствование двигательных умений и навыков на уроках физической культуры и во внеурочное время, как основа здоровьесбережения младших школьников».

Период работы над темой 2015-2019 уч. гг.

Деятельность по реализации темы:

1. Изучение литературы по проблеме 2015-2016 уч. г.

2. Выступления на ШМО по проблеме 2015-2016 уч. г.

3. Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса. Корректировка работы – 2016-2017 уч. г.

4. Познакомилась с опытом работы Ерохина И.Н. – учителя физической культуры МБОУ «Булановская СОШ» и Патрикеева А.Ю. – к.п.н., учителя физической культуры ГБОУ СОШ № 1420 г. Москвы.

5. Посетила открытые уроки коллег, учителей МБОУ «Октябрьская начальная школа» - Поздняковой У.П. и Сяткиной С.С. – декабрь, 2015 г.

6. Провела открытое мероприятие по внеурочной деятельности «Туристские весёлые старты для младших школьников» - октябрь, 2015 г., открытое внеклассное мероприятие «Папа, мама, я – спортивная семья» - апрель, 2016 г.

7. Принимала участие в областном этапе открытого публичного Всероссийского смотра-конкурса на лучшую постановку физкультурной работы и развитие массового спорта среди ШСК в номинации «Лучший сельский школьный клуб».

8. Разработала рабочую программу и поурочные планы предмета «Физическая культура» для учащихся 1-2 классов к УМК В.И. Ляха.

9. Разработала программу внеурочной деятельности туристско-краеведческой направленности для младших школьников «За далью – даль…».

10. Разработала программу физкультурно-оздоровительной работы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей 1 потока патриотического направления «Патриот».

11. Разработала сценарии и провела внеклассные мероприятия: игра-эстафета по пожарно-прикладному спорту для уч-ся 1-ых классов «Пожарный-спасатель», конкурс по ПДД для уч-ся 4-ых классов «Фигурное вождение велосипеда», конкурс проектов для уч-ся 4-ых классов «Здоровым быть – здорово!», военно-спортивная игра для уч-ся 3-х классов «Зарничка», Всероссийский урок для уч-ся 3-4 классов «Готов к труду и обороне», спортивное развлечение к Дню толерантности для уч-ся 1-2-ых классов «Игры и эстафеты народов мира» и др.

(изучил литературу; познакомился с опытом работы такого-то педагога; посетил открытые занятия, мероприятия; семинары; прошёл обучение на курсах повышения квалификации; разработал программу, подготовил научно-методическую разработку, дидактический материал, методические пособия; выступил с сообщением, докладом, подготовил реферат, статьи в журнале, газете и т.д.)

Отчёт о работе над темой самообразования

за 2016-2017 учебный год

ФИО Пономарёва Светлана Николаевна

Должность учитель физической культуры

Тема самообразования «Развитие и совершенствование двигательных умений и навыков на уроках физической культуры и во внеурочное время, как основа здоровьесбережения младших школьников».

Период работы над темой 2015-2019 уч. гг.

Деятельность по реализации темы:

1. Корректировка работы – 2016-2017 уч.г. Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса.

2. Продолжила знакомство с опытом работы Патрикеева А.Ю. – к.п.н., учителя физической культуры ГБОУ СОШ № 1420 г. Москвы.

3. Посетила открытые уроки Потаповой О.Н. – учителя физической культуры МБОУ «Октябрьская средняя школа», ноябрь 2016 г., Насыровой Г.Ф. – учителя МБОУ «Краснооктябрьская средняя школа», январь 2017 уч.г. и Сильченко М.Л – учителя физической культуры МБОУ «Васильевская основная школа», апрель 2017 г.

4. Разработала рабочую программу и поурочные планы предмета «Физическая культура» для учащихся 3-4 классов к УМК В.И. Ляха.

5. Разработала программу физкультурно-оздоровительной работы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей 2 потока экологической направленности.

6. Прошла кратковременные курсы повышения квалификации в ЧУ ДПО «Специалист» г. Оренбурга по программе «Обучение приёмам оказания первой доврачебной помощи пострадавшим».

7. Разработала сценарии и провела внеклассные мероприятия: военно-спортивная игра «От рядового до генерала», «Тайга зовёт», «Зов джунглей», игра по станциям «Экологическая мозаика», экологическое мероприятие «Лес – наш друг», игры на знакомство и сплочение коллектива «Миксер», игра на местности «Тайная разведка», «Зоологические забеги», «Водно-сухопутные соревнования», «Шуточная олимпиада» в рамках Олимпийского дня, командная игра «Зарничка», игра-соревнование «Один за всех и все за одного», конкурсно-игровые программы «Юморина» и «Забавная семейка», спортивно-оздоровительные соревнования ко Дню ГТО «Внимание, на старт!», игра-путешествие «В город Здоровья», игра «Компас», ориентир-шоу «12 записок», «Весёлые туристские старты», лагерная спартакиада и др.

8. Опубликовала сценарий мероприятия "Папа, мама, я – спортивная семья" на сайте VIDEOUROKI, свидетельство №99673145, 09.12.2016 г., сценарий мероприятия "Зов джунглей"_____________________________________________________________

9. Участвовала в конкурсе «Школа семейного туризма», 1 место – семья Рокол, Благодарность министра образования Оренбургской области, 03.11.2016 г.

(изучил литературу; познакомился с опытом работы такого-то педагога; посетил открытые занятия, мероприятия; семинары; прошёл обучение на курсах повышения квалификации; разработал программу, подготовил научно-методическую разработку, дидактический материал, методические пособия; выступил с сообщением, докладом, подготовил реферат, статьи в журнале, газете и т.д.)

Отчёт о работе над темой самообразования

за 2017-2018 учебный год

ФИО Пономарёва Светлана Николаевна

Должность учитель физической культуры

Тема самообразования «Развитие и совершенствование двигательных умений и навыков на уроках физической культуры и во внеурочное время, как основа здоровьесбережения младших школьников».

Период работы над темой 2015-2019 уч. гг.

Деятельность по реализации темы:

1. Корректировка работы – 2017-2018 уч.г. Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса.

2. Продолжила знакомство с опытом работы Патрикеева А.Ю. – к.п.н., учителя физической культуры ГБОУ СОШ № 1420 г. Москвы.

3. Посетила открытые уроки: Ващенко Н.Н. – учителя физической культуры МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №35» г. Оренбурга, октябрь 2017 г., Сяткиной С.С. – учителя физической культуры МБОУ «Октябрьская начальная школа», ноябрь 2017 г. Девяткиной Л.Н. – учителя физической культуры МБОУ «Октябрьская начальная школа», ноябрь 2017 г.; посетила мастер-класс Закраснянова П.А. – учителя МБОУ «Октябрьская средняя школа».

4. Выступала на РМО по темам: «Использование соревновательно-игрового метода как элемента организации урока, физкультурно-спортивного занятия», сентябрь 2017 г., «Развитие двигательных навыков и умений на уроках физической культуры в начальной школе», ноябрь 2017 г.

5. Выступала на ШМО по теме: «Актуальные проблемы преподавания физической культуры в условиях применения профессионального стандарта «Педагог» в соответствии с ФГОС. Вести с курсов ПК».

6. Прошла обучение на курсах повышения квалификации: 16.10.2017 г. – 03.11.2017 г., ИПК и ППРО Оренбургский государственный педагогический университет «Курсы базового повышения квалификации к аттестации на высшую категорию учителей физической культуры», тема курсов: «Актуальные проблемы преподавания физической культуры в условиях применения профессионального стандарта «Педагог» в соответствии с ФГОС».

7. Прошла комиссионную проверку знаний в объёме пожарно-технического минимума согласно должностной обязанности «Начальник лагеря» в ЧУ ДПО «Специалист» г. Оренбурга.

8. Прошла краткосрочное обучение в ОО ДОО «Оренбургские каникулы» по дополнительной профессиональной программе подготовки руководителей и специалистов, организующих отдых и оздоровление детей (модуль «Применение игровых и досуговых технологий в рамках реализации программ организации отдыха и оздоровления детей»).

9. Разработала рабочую программу и поурочные планы предмета «Физическая культура» для учащихся 3-4 классов к УМК В.И. Ляха.

10. Разработала программу физкультурно-оздоровительной работы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей культуротворческой смены «Кинокадрик»

11. Разработала сценарии, организовала и провела внеклассные мероприятия: спортивная эстафета «Дорожный серпантин» для учащихся 1-4-х классов, спортивный праздник «Мой весёлый, звонкий мяч» для уч-ся 1-2 классов, соревнования по мини-футболу и скипингу для уч-ся 4-ых классов, спортивно-развлекательная игра «Зов джунглей» для уч-ся 1-ых классов и воспитанников детских садов, спортивный праздник «Вместе с мамой на старт» для уч-ся 2-ых классов, спортивный праздник «Моя мамочка самая спортивная» для уч-ся 3-х классов, «Папа, мама, я – спортивная семья» для уч-ся 3-х классов, «Весёлые старты» для уч-ся 2-3-х классов, спортивное развлечение, посвященное  «Дню выборов в России» для уч-ся 3-х классов, областной детский фитнес-марафон «Мы выбираем спорт!» и др.

12. Участвовала во Всероссийском тестировании «ТоталТест Ноябрь 2017», Диплом победителя I степени №272957, тест «Профессиональная компетентность педагога», во Всероссийском тестировании «Радуга Талантов Ноябрь 2017», Диплом победителя I степени №281225, тест «Здоровьесберегающие технологии в образовательной деятельности», во Всероссийском тестировании "Росконкурс Ноябрь 2017", Диплом победителя I степени №288811, тест "Использование информационно-коммуникационных технологий в педагогической деятельности", во Всероссийской олимпиаде учителей 2017/2018 учебного года, проводимой интернет-ресурсом «ФГОС Портал» по теме «Профессиональная компетентность учителя физической культуры», Диплом I степени № 004253-001 от 09.12.2017 г., в V Всероссийском педагогическом кокурсе «ФГОСОБРазование», Диплом победителя (1 место) № FO 817-26249 профессионального тестирования в номинации «Соответствие компетенций учителя физической культуры требованиям ФГОС» Всероссийском тестировании, во Всероссийском тестировании «ТоталТест Февраль 2018», Диплом победителя (I степени) №339200, тест «Теория и практика преподавания, владение педагогическими технологиями, средствами, методами».

13. Участвовала в вебинарах «Современные образовательные технологии», свидетельство № VU2-339828 26.11.2017, «Использование возможностей Web 2.0 в работе учителя», свидетельство № VU29-339828 от 26.11.2017 от 04.12.2017 г.

(изучил литературу; познакомился с опытом работы такого-то педагога; посетил открытые занятия, мероприятия; семинары; прошёл обучение на курсах повышения квалификации; разработал программу, подготовил научно-методическую разработку, дидактический материал, методические пособия; выступил с сообщением, докладом, подготовил реферат, статьи в журнале, газете и т.д.)

Отчёт о работе над темой самообразования

за 2018-2019 учебный год

ФИО Пономарёва Светлана Николаевна

Должность учитель физической культуры

Тема самообразования «Развитие и совершенствование двигательных умений и навыков на уроках физической культуры и во внеурочное время, как основа здоровьесбережения младших школьников».

Период работы над темой 2015-2019 уч. гг.

Деятельность по реализации темы:

1. Корректировка работы – 2018-2019 уч.г. Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса.

2. Продолжила знакомство с опытом работы Патрикеева А.Ю. – к.п.н., учителя физической культуры ГБОУ СОШ № 1420 г. Москвы и Рамазанова Н. И. – Заслуженного учителя России.

3. Посетила открытые уроки: Сяткиной С.С. – учителя физической культуры МБОУ «Октябрьская начальная школа», ноябрь 2018 г. Девяткиной Л.Н. – учителя физической культуры МБОУ «Октябрьская начальная школа», ноябрь 2018 г.; посетила мастер-класс «Методика обучения классическим лыжным ходам» Гераниной О.В. – тренера-преподавателя высшей квалификационной категории МАУДО «Октябрьская ДЮСШ», декабрь 2018 г.

4. Выступала на педагогических советах: 31.10.2018 г. по теме: «Использование приёмов формирования читательской грамотности на уроках физической культуры»; 09.01.2019 г. по теме: «Проблема школьной оценки и индивидуальный подход в обучении учащихся на уроках физической культуры».

5. Выступала на школьном методическом объединении учителей начальных классов: 09.01.2019 г. с сообщением по теме «Проектная деятельность на уроках физической культуры».

6. Разработала рабочую программу и поурочные планы предмета «Физическая культура» для учащихся 1-4 классов к УМК В.И. Ляха.

7. Разработала программу физкультурно-оздоровительной работы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей культуротворческой смены «Кинокадрик»

8. Разработала сценарии, организовала и провела внеклассные мероприятия: спортивный праздник для уч-ся 1-ых классов «Дорогу уважай: правила дорожные соблюдай!», лёгкоатлетический кросс для уч-ся 2,3,4-х классов, спортивное развлечение ко Дню толерантности для уч-ся 3-х классов «Игры и эстафеты народов мира», спортивный праздник ко Дню матери для уч-ся и родителей 2-х классов «Мы с мамой ловкие, мы с мамой смелые!»

9. Участвовала во Всероссийской блиц- олимпиаде «Развитие детей младшего дошкольного возраста», Диплом лауреата № 1153076 от 24.11.2018 г., во всероссийской олимпиаде «Педагогическая практика» в номинации «Культура здорового образа жизни», Диплом победителя (1 место) № 1031518 от 15.10.2018 г.

10. Участвовала в вебинаре «Секреты успешных публичных выступлений», свидетельство № В-4-10395 08.12.2018 г.

(изучил литературу; познакомился с опытом работы такого-то педагога; посетил открытые занятия, мероприятия; семинары; прошёл обучение на курсах повышения квалификации; разработал программу, подготовил научно-методическую разработку, дидактический материал, методические пособия; выступил с сообщением, докладом, подготовил реферат, статьи в журнале, газете и т.д