СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Индукция магнитного поля. Магнитный поток

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Разработка содержит план-конспект урока и используемый ЦОР. Если ЦОР не открывается, то можно открыть браузер и перетащить файл туда - все будет работать!

Просмотр содержимого документа
«Урок №39»

ФИЗИКА 9 класс Яковлева А.Н.

Урок №39

Дата ________________

Тема: «Индукция магнитного поля. Магнитный поток»

Цели урока:

  • Образовательные: сформировать метод нахождения модуля вектора магнитной индукции однородного магнитного поля; ввести единицу магнитной индукции; сформировать представления о направлении вектора магнитной индукции и графическом изображении магнитных полей.

  • Развивающие: установить взаимосвязь теории и эксперимента при изучении явлений; дальнейшее развитие умений, навыков сопоставлять, анализировать; поддерживать интерес к предмету при постановке опытов.

  • Воспитательные: воспитание чувства коммуникабельности, доброжелательности, умения слушать и слышать друг друга.

Оборудование:

Мультимедийное оборудование, ПК учителя, ЦОР «Индукция магнитного поля», ЦОР «Магнитный поток», учебник.

Тип урока: комбинированный

Ход урока:

  1. Организационный момент;

  2. Актуализация знаний учащихся;

  3. Сообщение темы и целей урока;

  4. Знакомство с новым материалом;

  5. Закрепление изученного;

  6. Подведение итогов и выставление оценок;

  7. Домашнее задание пояснения к нему.

  1. Организационный момент.

Приветствие учеников. Проверка готовности к уроку

  1. Проверка домашнего задания.



§ 45, упр. 33

  1. Актуализация знаний учащихся

  2. Фронтальный опрос:

  1. Что такое магнитное поле?

  2. Чем порождается магнитное поле?

  3. Какое поле называется однородным? неоднородным?

  4. Правило буравчика.

  5. Правило правой руки.

  6. Как графически изображается магнитное поле?

  7. Сформулируйте правило левой руки.

  1. Сообщение темы и целей урока;

  2. Многие из вас наверняка замечали, что одни магниты создают в пространстве более сильные поля, чем другие. Сегодня мы поговорим о величине, которой характеризуют магнитное поле.

  3. Тема урока: «Индукция магнитного поля».

  4. Знакомство с новым материалом.

  5. ЦОР «Индукция магнитного поля»

  6. (слайд 2) Магнитное поле характеризуется векторной физической величиной, которая обозначается символом и называется индукцией магнитного поля (или магнитной индукцией)

  7. Линиями магнитной индукции называются линии, касательные к которым в каждой точке поля совпадают с направлением вектора магнитной индукции.

  8. (слайд 3) Сила Ампера.

  9. (слайд 4) Модуль вектора магнитной индукции равен отношению модуля силы Ампера, действующей на расположенный перпендикулярно линиям магнитной индукции прямой проводник с током, к силе тока I в проводнике и его длине l.

  10. , где

  11. B – индукция магнитного поля [Тл],

  12. F – сила Ампера [Н],

  13. I – сила тока [А],

  14. l – длина проводника [м].

  15. (слайд 5) Характерные значения магнитной индукции.

  16. (слайд 6) В однородном магнитном поле вектор магнитной индукции во всех произвольно выбранных точках одинаков как по модулю, так и по направлению. В неоднородном поле вектор магнитной индукции меняется от точки к точке.

  17. ЦОР «Магнитный поток»

  18. (слайд 2) Магнитный поток определяет число линий магнитной индукции, пронизывающих поверхность указанных тел, или площадь, ограниченную проводников.

  19. (слайд 3) При увеличении модуля вектора магнитной индукции магнитный поток возрастает.

  20. (слайд 4) Чем больше площадь контура, тем больше магнитный поток.

  21. (слайд 5) Зависимость магнитного потока от расположения контура по отношению к линиям магнитной индукции.

  22. (слайд 6) Магнитный поток, пронизывающий контур, пропорционален модулю вектора магнитной индукции однородного магнитного поля и площади, ограниченной этим контуром.

  23. , где

  24. Ф – магнитный поток [Вб],

  25. В – вектор магнитной индукции [Тл],

  26. S – площадь контура [м2],

  27. α – угол между перпендикуляром к плоскости рамки и линиями магнитной индукции.

  28. Закрепление изученного.

  29. Фронтальный опрос.

  30. 1. От чего зависит модуль вектора магнитной индукции? (Зависит от самого магнитного поля – более мощный магнит действует на данный проводник с большей силой)

  31. 2. Как его можно вычислить? ()

  32. Решение задач

  33. 1 (фронтально). По проводнику длиной 45 см протекает ток силой 20А. Чему равна индукция магнитного поля, в которое помещен проводник, если на проводник действует сила 9 мН? (Ответ: 1 мТл)

  34. 2 (самостоятельно). Определите модуль силы, действующей на проводник длиной 20 см при силе тока 10А в магнитном поле с индукцией 0,13 Тл. (Ответ: 0,26 Н)

  35. 3 (самостоятельно). В однородном магнитном поле с индукцией 0,82 Тл расположен проводник длиной 1,28 м. Определите силу, действующую на проводник, если сила тока в нем равна 18А. (Ответ: 19 Н)

  36. Итог урока и выставление оценок

  37. Итак, сегодня мы познакомились с величиной характеризующей магнитное поле – магнитной индукцией.

  38. Домашнее задание: §37, 38, упр. 34, 35