Инфографика как современный инструмент визуальной коммуникации на уроках русского языка и литературы

визуализация как прием формирования читательской грамотности

ФГОС 3 поколения

• Функциональная грамотность вошла в состав государственных гарантий качества основного общего образования.
• Важной частью функциональной грамотности является читательская грамотность.

Читательская грамотность

• Читательская грамотность − способность человека понимать, использовать, оценивать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

Читательская грамотность (по PIRLS и PISA) определяется по уровню сформированности трех групп читательских умений:

• - Ориентация в содержании текста и понимании его целостного смысла, нахождение информации.
• - Интерпретация текста.
• - Рефлексия на содержание текста или на форму текста и его оценка.

Виды учебного текста

• Учебным является тот текст, на основе которого и в процессе понимания которого возможно выстраивание собственных знаний.
• Характеристика учебного стиля изложения:
• - строгость,
• - систематичность,
• - непротиворечивость,
• - последовательность.

инфографика

• Инфографика – один из способов визуализации информации.
• Это особым образом иллюстрированная информация, которая представлена одновременно в виде текстов, а также диаграмм, графиков и различных рисунков.

Инфографика

• Основная цель инфографики — совершенствование процесса восприятия информации, объяснение сложной информации простыми и понятными образами, передача данных в компактном сообщении, которое выглядит интереснее и легче усваивается, чем сплошной текст.

Альберто Каиро

Функции инфографики на уроках словесности

• может способствовать быстрому усвоению и запоминанию информации;
• повышает эффективность усвоения знаний;
• является инструментом развития навыков проектной, исследовательской и творческой деятельности.

Создание инфографики