СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Информатика 5 класс

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Информатика 5 класс»

Предмети

Информатика

5-класс

3-чейрек

4

Сабактын темасы:

139 К.Эрматов

___  ___2024

 

 

 

Компьютерди башкаруу.

 

 

 

         Программалар  жана документтер

         Жумушчу стол

         Чычкандын жардамында башкаруу

         Башкы меню. Программаны ишке киргизуу.

Сабактын тиби:

Жаны    билимди оздоштуруу

Колдонуучу усулдар:

Интерактивдуу

Баалоо усулдары:

Суммативдик формативдик, диагностикалык  баалоо

Корсотмолуулук

Каражаттар:

Мугалимдин персонал компьютери, мультимедиалык проектор,

Экран: окуучулардын ПК.

 

Негизги компетентүүлуктөр:

Предметтик компетенттүүлүк

1.      Маалыматтык (НК1)

Оз ишин пландаштырат:

Маалыматты максатка багыттап изденет

Салыштырат чечимдерди кабыл алат.

2.      Социалдык-коммуникациялык (НК2)

Башкалар менен мамиле тузот, суйлошо билет, бирин баалайт,соз байлыгы осот, оз оюн айтат, башкаларды уга билет.

3.      Оз ишин уюштуруу жана койгойлорду чечуу (НК3)

  Предметтик (ПК1)

  Колдонуучунун интерфейси туурулуу

тушунук.

  Компьютерди башкаруу ыкмалары тууралуу  тушунук

  Медапредметтик (ПК2)

  ИКТ- компетенттуулуктун  негиздери:

Компьютерди башкаруу кондумдору.

  Жеке инсандык(ПК3)

  Компьютерде иштоо кондумдоруно ээ болуу

Заманбап адам учун маанилуу экенин тушунуу

2. Социалдык-коммуникациялык (НК2)

  Керектуу маалыматты алуу:

  Инсандык  социалдык жана кесиптик проблемаларды чечуу учун оозеки жана жазуу турундо туюнта билуу

  Сабактын максаты:

Билим беруүүчулүк:

  Компьютердин программалык камсыздалышы туурулуу окуучулар жалпы тушунукторун актуалдашат:

Маус аркылуу  колдонуучунун программалар жана тузулуштор менен болгон оз ара байланышын билишет

Онуктуруучулук компьютерде  иштоо кондумдоруно ээ болуу менен  заманбап адам учун  маанилуу экенин уйронушот

Тарбиялык:

  Бири-биринин оюн баалоого, тактыкка тарбияланышат. Билимдерин турмушта колдоно билууго  тарбияланышат.

Сабакта  кутулуучу натыйжалар:

  Колдонуучунун интерфейси туурулуу

  Жалпы тушунук алышат,

  Компьютерди башкаруу ыкмаларын уйронушот.

  Сабактын корсоткучу:

Программалык жабдылыш документ, жумушчу стол, маселелер тактасы, маустун корсоткуч меню, башкы меню терезе терезенин элементтери(борктун

сабы, жыйноочу  кнопка: жабуучу кнопка: менюнун сабы, жумуш аянты(область), кайтаруучу тилке, терезенин  алкагы) тушунукторуно  ээ болушат.







Сабактын

этаптары

Сабактын  журушу

Мугалимдин ишмердуулугу

Окуучулардын ишмердуулугу

Убактысы

Предметтик

Баалоо

1-этап

Уюштуруу

  Саламдашуу

  Класста жагымдуу жагдай тузуу

  Окуучуларды жоктоо

  Окуу куралдарын толуктоо

  Физикалык чойро тузулот

  Сабакты жакшы кабыл алууга оболго тузулот

5

 

Кайтарым байланыш

 

 

 

   

   

 

 

Уй

тапшырмасы

Уй тапшырма:   12 №1-6

Клавиатураны бат басууга машыгып келуу

  Отулгон материал боюнча билимдерин терендетишет

  Озун-озу баалай

5

ПК3

Мээге чабуул

 

 

 

Компьютердик башкаруу деген эмне?

Компьютер жандуубу же жансыз нерсеби?

  Ан сезими ойгонот

  Ойлонот

  Изденет, табат

5

ПК1

диагностикалык

2-этап

Жаны тема

Программалык камсыздоо- бул компьютердин бардык программаларынын  жыйындысы. Колдонмо программалар (тиркемелер)- бул программалардын жардамы менен компьютерде чыныгы тапшырмалар: текстти киргизуу, сурот тартуу, эсептоо,ж.б. аткарылат

Жумушчу стол- бул ишке даяр компьютердин мониторунун экрандагы суроттолушу. Терезенин негизги элементтери  болуп:  баш сабы, жайылтуучу, жана жабуучу кнопкалары, меню сабы, жумушчу аймагы, жылдыруу тилкеси, терезе алкагы эсептелишет

  Тушундуруу процесси журот

  Билими жогорулайт

  Тема боюнча ой жугуртуусу осот

  Конул буруусу  жогорулайт

  Айырмалап билууго уйронот

  Так маалыматтарды ажырата алат

  Толук жыйынтык чыгарганга уйронушот.

 

20

ПК1

ПК2

Формативдик баалоо

 

Компьютердик практикум

12-иш

«компьютердин башкаруу ыкмаларын эстейбиз»

Далилдеп эсептеп айтып беришет.

 

 

ПК2

ПК3

Байкоо

жургузүү

 

Компьютердин программалык камсыздалышы дегенди кандай тушуносунор?

Операциялык система эмне учун керек?  Кандай программалар колдоонмо программалар деп аталат?

Рефлекция

-жаны эмнени билдинер?

-сабактын башында коюлган максаттарга жете алдыкпы?

-сабак учун озунорго кандай баа койот эленер?

Берилген суроолорго жооп беришет.

Сабактын максатына кайрылышат

 

ПК2

ПК3

Суммативдик

3-этап

Бышыктоо

  Уй тапшырмасы

  Окуу китебиндеги

  13 №1-20 тапшырмалар

Ажыратып билуу керек

  Таблицаны окуп мисалдарды табуу керек

5

ПК2

ПК3

Кайтарым байланыш

 

4-этап

Жыйынтыктоо

рефлекция

Кундолукко баа коюу

Кундолукту толтурушат

5