Информатика 9 класс

№ п/п

Д

Календарно-тематическое планирование по ИНФОРМАТИКЕ

проведения

Тема урока

Планируемые результаты

по плану

по факту

Предметные

Метапредметные

Личностные

Тема 1. Управление и алгоритмы (12 часов)

06.09

Техника безопасности. Кибернетическая модель управления. Понятие алгоритма и его свойства.

Владение:

• понятием сложности алгоритма, его свойств;

• знанием основных видов алгоритмических структур;

• умением анализировать алгоритмы с использованием таблиц.

Личностные УУД:

-положительное отношения к учению,

-способность к самооценке,

-формирование этических норм работы с информацией.

Регулятивные УУД:

-умение планировать свою деятельность, составлять алгоритм,

-умение прогнозировать

ожидаемый результат,

-навыки составления и выбора вида алгоритма в зависимости от поставленной задачи.

Познавательные УУД:

-умение поиска необходимой информации;

-умение принимать и анализировать информацию, представленную в различной форме (словесный алгоритм, блок-схема),

-разитие интереса к изучаемому предмету.

Коммуникативные УУД:

-умение работать в парах, группах,

-умение оценивать результат других, находить ошибки,

-умение высказывать свои мысли, доказывать свою точку зрения.

Сформировать навыки сотрудничества со сверстниками, через выполнение опорных заданий индивидуально и в группах, готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, посредством вопросов и заданий на анализ изучаемого материала, аргументированное оказательство своей позиции.

13.09

Практическая работа №1«Работа с учебным исполнителем алгоритмов»

20.09

Практическая работа №2«Построение линейных алгоритмов»

27.09

Вспомогательные алгоритмы. Метод последовательной детализации и сборочный метод.

04.10

Практическая работа №3 «Работа с учебным исполнителем алгоритмов: использование вспомогательных алгоритмов».

11.10

Управление с обратной связью.

18.10

Практическая работа №4 «Работа с циклами»

25.10

Ветвления. Использование двухшаговой детализации.

08.11

Практическая работа №5 «Использование метода последовательной детализации для построения алгоритма. Использование ветвлений».

15.11

Практическая работа №6 «Составление алгоритмов со сложной структурой»

22.11

Практическая работа №7 «Итоговое задание по алгоритмизации»

29.11

Контрольная работа №1 «Управление и алгоритмы»

Тема 2. Введение в программирование (15 часов)

06.12

Алгоритмы работы с величинами. Построение блок-схем.

• иметь общие представления о программировании;

• разрабатывать и записывать на языке программирования короткие алгоритмы, содержащие базовые алгоритмические конструкции.

• понимать правила записи и выполнения алгоритмов, содержащих цикл с параметром или цикл с условием продолжения работы;

Познавательные: планируют собственную деятельность;

находят (в учебниках и других источниках, в том числе используя ИКТ) достоверную информацию, необходимую для решения учебных и жизненных задач.

Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу; планируют свои действия; выбирают средства достижения цели в группе и индивидуально.

Личностные:

формируют уважительно-доброжелательное

отношение к людям .

Коммуникативные: аргументируют свою позицию и координируют ее с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности

формируют уважительно-доброжелательное

отношение к людям

13.12

Практическая работа №8 «Работа с готовыми программами: отладка, выполнение, тестирование».

20.12

Практическая работа №9 «Построение линейных алгоритмов».

27.12

Оператор ветвления.

10.01

Практическая работа №10 «Разработка программ с использованием операторов ввода, вывода, присваивания и простых ветвлений».

17.01

Практическая работа №11 «Разработка программ с использованием оператора ветвления и логических операций».

24.01

Циклы на языке Паскаль.

31.01

Практическая работа №12«Разработка программ c использованием цикла с заданным числом повторений»

07.02

Практическая работа №13 «Разработка программ c использованием цикла с предусловием»

14.02

Практическая работа №14 «Разработка программ c использованием цикла с постусловием»

21.02

Одномерные массивы в Паскале.

28.02

Практическая работа №15 «Разработка программ обработки одномерных массивов».

06.03

Практическая работа №16 «Разработка программы поиска числа в случайно сформированном массиве».

13.03

Практическая работа №17 «Решение задач на обработку массивов»

27.03

Контрольная работа №2 по теме «Введение в программирование»

Тема 3. Информационные технологии в обществе (7 часов)

03.04

Предыстория информатики.

Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права.

Регулятивные УУД:

определять и формировать цель деятельности; составлять план действий по решению проблемы (задачи); осуществлять действия по реализации плана; соотносить результат своей деятельности с целью и оценивать его.

Познавательные УУД:

извлекать информацию; ориентироваться в системе знаний, осознавая необходимость новых; добывать новые знания; преобразовывать информацию из одной формы в другую и выбрать наиболее удобную для себя форму.

Коммуникативные УУД:

доносить свою точку зрения до других, владея приёмами речи; понимать другие точки зрения (взгляды, интересы); договариваться друг с другом, согласуя свои интересы и взгляды.

готовность и способность к саморазвитию, сформированностьмотивайии к обучению и знанию; ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции; социальные компетенции; личностные качества.

10.04

История ЭВМ и ИКТ.

17.04

Основы социальной информатики

24.04

Информационная безопасность

08.05

Практическая работа №18 «Работа над проектом»

15.05

Практическая работа №19 «Работа над проектом»

22.05

Итоговая контрольная работа в форме ОГЭ.